【正文】 。向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的越出手指的縫隙。在這里，我們的心態(tài)逐漸成熟，我們處理問題的方式更加老練，我們的羽翼更加豐滿.....我們的工作能力、為人處世的作風都有了提高；我們的學習、生活更加的充實......在這里，我們收獲了、付出了，不求組織能給予我們多少，只愿我們是組織的一員，能為組織付出更多。以主人翁的形態(tài)建設我們的家，愛護我們的家。提高工作效率，按時、按量、保質(zhì)的完成工作。取得的成績我們需要總結(jié)，存在的不足我們應當改進，在今后的日子里，我們要改正不足，吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，努力做到：多總結(jié)，多反饋。遇到事情要人提醒，不能積極主動的去完成。值班的時間是有限的，在那有限的時間里，我們要保持注意力高度集中、更好地投入到工作中，因而提高工作效率，盡可能的在值班期間完成老師交給我們的工作，如果在下班之前還沒有完成的一定要做好工作交接。二、做事效率不高做事情沒有把握好時間觀念，沒有在規(guī)定的時間里完成任務，做事拖拖拉拉。在通知之前沒有相互溝通，各自為營，讓工作出現(xiàn)了問題。學工助理沒有很好的與辦公室各老師取得聯(lián)系，沒能從他們的觀察中折射出一些問題，這就使工作與老師脫節(jié)，老師不能很好的了解到我們的動態(tài)，從而不能很好的指引我們的工作，讓我們的工作提升到一個很好的高度。當然，在取得進步與收獲成績的同時，我們也暴露了一些問題，這些問題也漸漸的影響了我們更好的工作。總的來說，我們在這一年里完成了我們學工助理的基本的日常工作，并取得了一定的成績。很多材料改了又改。在這一年里，我們開展了一系列工作：為組織注入了新鮮血液并基本完成了對12級學工助理的培訓；協(xié)助輔導員檢查班務日志；查課依舊是每節(jié)課都要查，并且及時在機械系公共群里反饋查課情況，但查課表的制作有了改變，由以前的一個表格變成了三個表格（查課表、各班到課率、班導師所帶班級到課率），更加清晰地反映了我系到課率情況，為各項評比提供了一個有利依據(jù)?；仡欉^去，我們學工助理圓滿地完成了一個新老交替的過程，老學工助理離開了這個優(yōu)秀的組織，新學工助理的加入也為組織帶來了新的活力與希望。總結(jié)并不意味著結(jié)束，而是為了一個更好的的開始。一年一歲，結(jié)束，漸漸接近；工作，偷偷遠離。全面實施勤工助學工作，加大誠信感恩教育，推進學生資助工作的“他助”向“自助”轉(zhuǎn)變力度，做到規(guī)范有序，健康發(fā)展。3．以輔導員技能大賽為展示途徑，加強輔導員素質(zhì)與綜合能力培養(yǎng)。、學生問卷調(diào)查、個別訪談等評估項目工作，扎實推進評估工作計劃，重點加強學生教育引導及管理工作，實施“凝聚人心、提升人氣工程”，為順利達成良好的評估工作目標而奮進。德育實踐基地的建立，對于加強我校學生愛國主義教育具有重要的意義，通過德育基地的學習，對于學生樹立正確的人生觀和價值觀具有重要的意義。本，共與10個愛國教育基地簽訂了德育教育實踐基地協(xié)議書，開展一系列有益的教育活動。青年者志愿隊多次參加社會公益勞動和服務，如：深入開展社會實踐活動，向貧困農(nóng)村小學義務支教、捐款捐物；組建地質(zhì)建筑考察隊，深入重慶，對建筑抗震做出研究，作出深刻的分析報告；組織學院青年志愿者常在學院周邊地段義務打掃衛(wèi)生等活動。新組建了“大學生通訊社”的院級學生組織，強化學生工作宣傳隊伍力量，提升宣傳效果，大通社組編的為展示學生特長培養(yǎng)發(fā)展及校園文明建設的學生?？遁o仁路上》正在策劃編印。建設團委專題網(wǎng)頁——“繽紛湯湖網(wǎng)”，使各級團組織多了一個可以交流工作經(jīng)驗、展示工作成績、開展主題教育的平臺。積極參與社會主義精神文明建設，夯實理論陣地建設。利用文明養(yǎng)成月主題班會進行宣傳教育，比如見到老師要問好、主動幫助周邊需要幫助的同學，關(guān)心他們的學習、生活等，重點實施嚴禁攜帶食品進教學樓教育宣傳活動。重視學生團員干部培訓與學生日常行為規(guī)范教育通過各學生團總支開設的學生團員干部培訓班，通過組織學習黨的十七大有關(guān)精神與班級管理常識等，加強了學生團員干部的政治理論素質(zhì)，明確了團員干部的作用和地位，提高了團員干部的政治理論修養(yǎng)、思想認識與管理水平，以更好地發(fā)揮團員的先進模范作用。推優(yōu)工作在發(fā)展學生黨員工作中起到了積極作用。團委以各系（部、院）學生團總支為組織單位開展了學院第三、四期團校培訓班，共1282名團員參訓，強化了團校學習結(jié)業(yè)證書制度，使團校建設走上了規(guī)范化道路。本院團委把開展有計劃性的團員“推優(yōu)”工作作為推進組織建設及體現(xiàn)組織先進性的重點工作。5月上旬，1個班集體被評為一冶“五四紅旗團支部”，學院1名青年教師被評為一冶“青年五四獎章”，2名青年教師被評為一冶“青年崗位能手”，1名青年教師被評為一冶“優(yōu)秀團干部”，1名青年教師被評為一冶“優(yōu)秀團員”，學院團委獲得“武漢市五四紅旗團委”稱號。做好日常團務工作，奠定團務工作的穩(wěn)固基石。在學生各類考試前期做好考風、考紀的宣傳和教育；積極與保衛(wèi)處利用典型案例通過班會對學生進行安全教育，以”“上海商學院火災事件”加強學生安全教育，使學生高度重視安全問題；在學生中積極開展安全校園、和諧校園創(chuàng)建活動。堅持“安全第一、預防為主”的工作理念，積極開展校規(guī)校紀和安全防范教育。在市維穩(wěn)專班、市公安局指揮中心、市文保分局、洪山分局、獅子山派出所的指導和支持下，經(jīng)過學院精心組織、各職能部門及系部穩(wěn)定工作小組的共同努力，按照退費方案落實了05級1024名在籍FB學生的退費工作，并做好畢業(yè)證發(fā)放后的維穩(wěn)后續(xù)工作，順利完成了歷時兩年的學生穩(wěn)定工作目標。重視做好敏感時期、重點時段及重點對象的工作，及時處臵學生中重大突發(fā)事件。五、加強教育、嚴格管理，確保學院安全穩(wěn)定暢通信息傳遞渠道，及時掌握學生思想動態(tài)，有的放矢地開展學生思想教育工作。在四十余天的社會實踐中，他們迅速從一名大學生成長為一名堅守崗位、引導乘客共渡雪災的列車乘務員。我院學生社會實踐活動是堅持以推動專業(yè)學習發(fā)展為主體，在今年組織的兩期寒、暑假學生社會實踐活動，涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人。展示大學生的文化藝術(shù)素質(zhì)，從而更好地以校園文化活動為平臺，弘揚了主旋律，活躍了校園文化，拓展了學生素質(zhì)，延長了共青團工作的手臂。，不斷發(fā)揮學生社團作用，組建有大學生通訊社、大學生藝術(shù)團、合唱團、新星演辯社、書法協(xié)會、影音協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、跆拳道協(xié)會、汽車協(xié)會、動漫協(xié)會、愛心協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會等23個學生社團及專業(yè)技能興趣小組，08年在冊成員1274人。、征文比賽、演講比賽、知識競賽等常項活動的組織，及結(jié)合時事熱點開展的“百年奧運〃倒計時100天”主題宣傳、“時代精神〃人文影響”辯論賽、“理性愛國、奮斗強國、赤誠報國”教育學習活動，將社會時事熱點與學生的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展結(jié)合起來，與樹立社會主義榮辱觀、科學發(fā)展觀結(jié)合起來，豐富了思想政治教育的內(nèi)涵；，開展“十七大精神與和諧校園建設”討論學習活動、“眾志成城、天佑中華”賑災捐款、“愛心馳援災區(qū)，信心重建家園”社會實踐活動、“迎奧運〃講文明〃樹新風” 活動等，培養(yǎng)了學生愛國主義、集體主義、社會主義、共產(chǎn)主義觀念，倡導愛國守法、團結(jié)友愛、互幫互助、明禮誠信、敬業(yè)奉獻的中華民族美德；“大學生活動中心”，體育館、風雨操場、籃球場等基礎設施以擴充學生活動場地，著力促進學生科技文化活動的組織開展。道德素質(zhì)的主題教育目標貫穿在科技文化活動中，營造了和諧、互動、溝通的學習氛圍。不斷努力實踐，為努力形成主題鮮明的科技文化活動特色，在凝練校園文化精神、形成校園活動品牌、凸現(xiàn)素質(zhì)“特長”培養(yǎng)等方面取得了明顯成效。12月份，學工處的向晶同志被評為“湖北省高校學生資助工作先進個人”稱號。開辦校園“愛心超市”，目前共收到全院師生捐贈款項千余元，物資2200余件，用于資助我校三百余名貧困生。2．多渠道做好困難學生的資助工作。認真落實省廳對貧困生認定工作的文件要求，公示確認貧困生1367名，并依據(jù)學生家庭困難程度細分為三個等級，執(zhí)行相對應的扶助標準，通過建立檔案分級管理，使學院各項幫困政策更具有針對性。三、落實各項扶貧幫困工作，幫助貧困生順利完成學業(yè)1．學生資助工作頗有成效。同時，學生工作隊伍共在我院校刊上發(fā)表論文19篇，在國內(nèi)各級各類刊物上發(fā)表論文2篇，參加教材參編1人，完成院級研究課題1個。學生工作處在加強自身學習的基礎上，把工作積累沉淀視為隊伍提升進步的最好方式，不斷鼓勵工作人員參與調(diào)研、學習、課題研究、論文撰寫等工作。2．注重輔導員隊伍更新，以人才調(diào)換交流的方式，對各系（部、院）輔導員隊伍做出適當調(diào)整，促進各系（部、院）學生管理經(jīng)驗的相互交流。修訂后的考核制度增強了輔導員考核結(jié)果的客觀性、透明性；并將考評學生輔導員的主要權(quán)利交給學生，增強輔導員“以生為本”的重要認識，促進了輔導員在工作中的細致化、規(guī)范化及依法依規(guī)意識。1．為促進學生輔導員隊伍發(fā)展向?qū)Ｂ毣?、專業(yè)化隊伍建設標準邁進，學生工作處進一步修訂了《學生輔導員工作考核實施辦法》，考核內(nèi)容更全面，增強了輔導員要全面提高綜合素質(zhì)的意識。通過扎實的評優(yōu)、評獎工作，較好地激發(fā)學生的學習熱情和與時俱進的時代精神，進一步形成爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，促進了學生綜合素質(zhì)的提高。2008年，我院共評選出10名校園十佳道德模范生，444名優(yōu)秀畢業(yè)生、474名優(yōu)秀學生干部、119名優(yōu)秀學生標兵、387名優(yōu)秀學生，9個先進班級體，22個文明班級。為了更好地激勵廣大學生學習專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)，促進良好學風、校風的進一步形成，學工處將原有的被動由學生及老師討論評定優(yōu)秀的方式改進為公布標準后，由學生個人主動申報參評的方式。修訂了《學生違紀處理辦法》、增訂了《學生申訴處理辦法》、《學生違紀處分后教育管理辦法》，處理程序嚴格執(zhí)行告知程序，并在處理同時，注重在對學生的普遍教育和營造良好的管理氛圍上做文