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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(參考版)

2024-10-08 19:26本頁面
  

【正文】 在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,加大教學(xué)的工作力度,爭取更好的成績。培優(yōu)工作分層教學(xué),確保效果。1切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)困工作。進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控,本學(xué)期至少搞兩次教學(xué)質(zhì)量抽查,并對個(gè)別薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤考試。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。布置作業(yè)要形式多樣,做到兩個(gè)結(jié)合,即口頭作業(yè)與書面作業(yè)相結(jié)合,知識(shí)性與趣味性相結(jié)合,體現(xiàn)作業(yè)的實(shí)踐性,例如:低年級可以留一些把你今天所學(xué)知識(shí)向父母匯報(bào),教師對學(xué)生的作業(yè)評價(jià)要形式多樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并要求做到“備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高”。組織學(xué)生開展讀書筆記評比、手抄報(bào)評比活動(dòng)。開展寫字教學(xué)研究。搞好校本教研課例研究,每個(gè)教研組每月進(jìn)行一次課例研究,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組,參與、指導(dǎo)、檢查教研組的課例活動(dòng),并將每月的教研組課例研究情況在全體教師會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。二是針對聽推門課發(fā)現(xiàn)的問題和教師教學(xué)過程中遇到的問題再次進(jìn)行針對的二次培訓(xùn);三是對教師培訓(xùn)如何評課。(2)其它學(xué)科按學(xué)科分組備課,教師集體備課由主備人就教材的理解、內(nèi)容處理、教學(xué)流程、教學(xué)安排等提出初步的教學(xué)建議;組內(nèi)研討,質(zhì)疑,同組教師就學(xué)情分析、學(xué)法指導(dǎo)、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)等集思廣益,研究一條合理、新穎、有創(chuàng)意、可操作的教學(xué)思路,通過研討交流,學(xué)習(xí)他人長處,提高認(rèn)識(shí),促進(jìn)教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,由重“教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍皩?dǎo)”,促使集體備課整體水平提高?;ハ嗳¢L補(bǔ)短,以滿足教師的個(gè)性發(fā)展需求。(1)聚集課堂,共促教學(xué)相長,營造濃厚教研氣氛。同時(shí)狠抓考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),努力提高合格率、優(yōu)秀率。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。2013年1月20日第五篇:第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)野川小學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)我校以全面提高教育質(zhì)量為核心,以深化校本教研為切入點(diǎn),以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),規(guī)范教學(xué)管理,豐富內(nèi)涵,從發(fā)展課堂、發(fā)展教師,發(fā)展學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),以教師為研究主體,通過探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式,開展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展,下面把我校本學(xué)期在教學(xué)方面所做工作匯報(bào)如下:學(xué)期初我校組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科的目的任務(wù),制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、各學(xué)科教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度并嚴(yán)格執(zhí)行,真正做到教育教學(xué)整合在一起。我在課堂上做好演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力,對有條件的學(xué)生實(shí)驗(yàn),我應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成。在教學(xué)過程中,嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練,對學(xué)困生多鼓勵(lì),多指導(dǎo),給予他們上進(jìn)的信心和勇氣。四、對今后教學(xué)工作的打算及措施搞好九年級教學(xué)工作有十分重要的意義,在壓力大、任務(wù)重的情況下,我始終努力堅(jiān)持工作,把教學(xué)質(zhì)量放在首位,為了進(jìn)一步搞好今后教學(xué)工作,我打算采取以下措施:認(rèn)真細(xì)致的備寫教案,鉆研教材,研究教法,突破重點(diǎn)、難點(diǎn),把握考點(diǎn),抓好課堂教學(xué),落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,目的不明確,有混天度日的現(xiàn)象,平時(shí)學(xué)習(xí)勁頭不足,抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,有些同學(xué)上課不注意聽課,學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),成績提高不大,面對諸如問題,我嚴(yán)管學(xué)生,批評教育,耐心說服,加以引導(dǎo),使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)中存在的問題化學(xué)教學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),但我?;瘜W(xué)儀器及藥品比較短缺,分組實(shí)驗(yàn)難以完成,加之教學(xué)時(shí)間緊,部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)只能在課堂上講述,或者改成演示實(shí)驗(yàn)。在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)全面改革的情況下,我積極探索,學(xué)習(xí)新理念,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,有力的促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。學(xué)校先后舉行三次質(zhì)量檢測考試,我所任班級成績穩(wěn)步提高,同時(shí),我認(rèn)真分析,尋找差距,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題,對學(xué)困生多鼓勵(lì)、多指導(dǎo)、多檢查,做到抓兩頭促中間,使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高??键c(diǎn)訓(xùn)練及時(shí)、準(zhǔn)確,單元過關(guān)檢測落得實(shí),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,不斷采用新教法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中突破重點(diǎn)、考點(diǎn),做到教師精講,學(xué)生多練,習(xí)題設(shè)計(jì)盡量聯(lián)系生活、社會(huì),進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。為此,我樹立奮斗目標(biāo),確立推進(jìn)對象,從課堂教學(xué)入手,認(rèn)真細(xì)致的備好課,確保上好每一節(jié)課。一、本期開展的主要工作開學(xué)初,教研組成員深入課堂聽課、并進(jìn)行組內(nèi)評課,針對教學(xué)中存在的問題,提出許多寶貴意見,使我教學(xué)水平有了較大提高,為順利完成本期教學(xué)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對九年級的學(xué)生而言,本期學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間緊,是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時(shí)期。倉上鎮(zhèn)中心小學(xué) 二0一三年七月二日第四篇:第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2012——2013學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)高林初中 司勁華本學(xué)期,我擔(dān)任九年級兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)及七(2)班生物教學(xué)工作。將繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新之銳氣,務(wù)實(shí)求真之作風(fēng),以科學(xué)理論為指導(dǎo),以創(chuàng)新實(shí)踐為動(dòng)力,努力探求教育教學(xué)管理的新途徑、新方法,充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性,為辦人民滿意的教育再創(chuàng)佳績。與兄弟學(xué)校相比還在著差距,在如此艱苦的條件下創(chuàng)業(yè)確實(shí)不易,只希望能多多得到上級部門的關(guān)心和厚愛,幫助我校走出困境,實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的跨躍式發(fā)展。學(xué)校無餐廳,營養(yǎng)餐工程未實(shí)施,學(xué)生仍然吃蛋奶。素質(zhì)教育的全面實(shí)施與新課改的全面對接及磨合有一定的距離,教師的新課改理念轉(zhuǎn)型與實(shí)踐還須做更多的努力與探索。三、存在問題基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡,管理難度大。已實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)全覆蓋,為切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處,我校成立了以校長為組長,總務(wù)主任為副組長,校委會(huì)和全體班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,健全各項(xiàng)制度,嚴(yán)“四關(guān)”,一是進(jìn)貨關(guān)、二是儲(chǔ)藏關(guān),三是加工關(guān)、四是發(fā)放關(guān),讓我鎮(zhèn)近800名學(xué)生能吃上放心的雞蛋和牛奶。另一方面是上級各級政府的關(guān)心和支持。四是加強(qiáng)方面漏水處理,我校一次性投資45000元對學(xué)校寄宿制工程樓和東樓房面664平方米進(jìn)行全面處理,從而確保學(xué)生在雨天上課不受影響,學(xué)校各種財(cái)產(chǎn)不會(huì)受到雨水的浸泡。二是加強(qiáng)建設(shè),我校在暑假期間和本學(xué)期投資6萬余元,對對學(xué)校東樓重新進(jìn)行粉刷,對圍墻進(jìn)行粉刷美化,從而使我校擁有較合格的20
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