20xx人教版五年級下冊第二單元因數(shù)與倍數(shù)教學設計(參考版)
2024-10-08 19:22本頁面
【正文】 生：任何不包括0的自然數(shù)都是1的倍數(shù)。③想一想，應該提什么要求，讓全班同學都能舉手?生：()是1的倍數(shù)。請生任意寫一個60以內的自然數(shù)(0除外)，聽老師說要求，所寫的數(shù)符合要求的請舉手，同桌互相檢查。、10這些數(shù)中，誰和誰有因數(shù)和倍數(shù)關系。師：在說倍數(shù)(或因數(shù))時，必須說明誰是誰的倍數(shù)(或因數(shù))。生：因為沒有說明18是誰的倍數(shù)，所以不對。(3)因為36=18，所以18是倍數(shù)，3和6是因數(shù)。(1)48是6的倍數(shù)。這節(jié)課我們研究因數(shù)與倍數(shù)的關系中所說的因數(shù)不是以前乘法算式中各部分名稱中的因數(shù)，兩者可不能搞混哦!三、課堂練習，誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)。師生小結：這節(jié)課，你們都學會了哪些知識?還有什么不明白的地方?生：我有一個疑問，在26=12中，2叫因數(shù)是指在算式中它的名稱，而2是12的因數(shù)指的是2和12的關系，這兩種說法一樣嗎?師：這個問題提得好!誰能回答他的問題?生：我覺得好像不一樣，但不知道為什么?生：我認為不一樣，在26=12中，2叫因數(shù)是指在算式中它的名稱，而2是12的因數(shù)指的是2和12的關系。生：我補充，0不能作為除數(shù)。師出示：03 01003 010通過剛才的計算，你有什么發(fā)現(xiàn)?生：我發(fā)現(xiàn)0和任何數(shù)相乘，都等于0。師：你能舉一個算式，并說說誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)嗎?生：24=8，2和4是8的因數(shù)，8是2和4的倍數(shù)。師出示：112=51。生：可以說12是12的因數(shù)嗎?生：我認為可以，121=12，1和12都是12的因數(shù)。生：我認為1和12也有因數(shù)和倍數(shù)關系。師：2和6與12的關系還可以怎樣說呢?生：2和6是12的因數(shù)，12是2的倍數(shù)，也是6的倍數(shù)。生：第③組每個式子都有12這三個數(shù)。根據(jù)學生的匯報板書：112=12 26=12 34=12121=12 62=12 43=12121=12 122=6 123=41212=1 126=2 124=3師：在這3組乘、除法算式中，都有什么共同點?生：第①組每個式子都有12這兩個數(shù)。師：現(xiàn)在我們來研究自然數(shù)中數(shù)與數(shù)之間的關系。在數(shù)學中，數(shù)與數(shù)之間也存在著多種關系，這一節(jié)課，我們一起探討兩數(shù)之間的因數(shù)與倍數(shù)關系。師：我和你們的關系是?生：師生關系。教學重點：理解因數(shù)和倍數(shù)的含義。、概括的能力，滲透事物之間相互聯(lián)系、相互依存的辯證唯物主義的觀點。金星小學六年級組織夏令營活動，共有516人參加，每輛客車乘坐人數(shù)在40～50人之間，請你幫忙算一算，學校租用幾輛大客車，可以正好使每輛車載的人數(shù)相等，每輛車載多少人？食品店運來42個面包，如果每5個裝一袋能正好裝完嗎？如果每3個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？第五篇：小學五年級下冊《因數(shù)與倍數(shù)》教學設計【小編寄語】查字典數(shù)學網小編給大家整理了小學五年級下冊《因數(shù)與倍數(shù)》教學設計，希望能給大家?guī)韼椭?教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(五年級下冊)》第12~13頁。（2）（）是100以內最大的質數(shù)；（）是100以內最大的奇數(shù)。（）（6）除0和2以外，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）（4）兩個質數(shù)的和都是偶數(shù)。（）（2）所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（3）20以內的質數(shù)有（），其中（）是偶數(shù)。填空：（1）一個數(shù)，如果只有（）兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質數(shù)。教學難點：會運用質數(shù)和合數(shù)解決實際問題。(共1題；共5分)43六、請你來解答。(共17題；共43分)1234567891011121314151617二、明辨是非。（4）同時是2，3和5的倍數(shù)。（2）同時是2和3的倍數(shù)。(共6題；共45分)44.（5分）求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)5和718和5429和5845.（5分）請把下面的數(shù)填在相應的蘋果里．11530636046.（20分）請你把0排成符合下面要求的三位數(shù)，你能想出幾種排法？試一試。你認為這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由。）五、按要求組數(shù)。1，2，11，18，23，45，73，87，128，200142.（5分）如果一名同學的身份證號是132632ｘｘｘｘｘｘｘｘ００42，請給這名同學補全身份證號碼。哪些數(shù)同時是5的倍數(shù)。使的和都等于30以內的同一個偶數(shù)，并把這個偶數(shù)填在中間的里。A.42是倍數(shù)B.42是3的倍數(shù)C.42是3的因數(shù)37.（2分）421減去（），就能被5分別整除．A.1B.11C.2138.（2分）一個數(shù)是合數(shù)，它的因數(shù)至少有（）個。A.合數(shù)B.質數(shù)C.偶數(shù)D.自然數(shù)32.（2分）淘氣最初面向東站立，聽到第一聲指令“向后轉”就面向西站立，當他聽到第17次這樣的指令后，面向（）站
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