【摘要】第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往歷史上有哪些地跨歐、亞、非三大洲的大帝國(guó)?它們的強(qiáng)大都建立在什么基礎(chǔ)上?一、希波戰(zhàn)爭(zhēng)二、亞歷山大東征三、羅馬征服地中海第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往一、希波戰(zhàn)爭(zhēng)大流士一世3、影響:1、起因:2、戰(zhàn)例:結(jié)果:看書(shū)
2024-12-04 00:20
【摘要】1、左圖你認(rèn)識(shí)嗎?2、你知道它的含義和來(lái)歷嗎?第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往歷史上有哪些地跨歐、亞、非三大洲的大帝國(guó)?它們的強(qiáng)大都建立在什么基礎(chǔ)上?一、希波戰(zhàn)爭(zhēng)二、亞歷山大東征三、羅馬征服地中海第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往一、希波戰(zhàn)爭(zhēng)大流士一世3、
2024-11-22 21:26
【摘要】尊敬的各位評(píng)委上午好,我今天說(shuō)課的課題是《戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往》:一、教材分析《史前時(shí)期的人類》是華東師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)第三單元第七課內(nèi)容,主要講述希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海三次影響巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)及其對(duì)民族交往的影響,這為以后學(xué)習(xí)各個(gè)地區(qū)之間的交流與合作的歷史傳承、以及文化差異起到了很好的奠基作用。二、教學(xué)目標(biāo)1、知
2024-12-12 23:15
【摘要】第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往【基本知識(shí)】希波戰(zhàn)爭(zhēng)亞歷山大東征羅馬征服地中海地區(qū)【重點(diǎn)知識(shí)】1、戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上推動(dòng)了民族的交流和各種文明的沖撞和融合,促進(jìn)了人類從分散向整體發(fā)展的進(jìn)程。2、如何理解戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)文明沖撞與融合的客觀進(jìn)步和造成生命財(cái)產(chǎn)損失的現(xiàn)實(shí)破壞性?!菊n堂記錄】東西方文明之間早已存在和平交往的歷史,但古代的戰(zhàn)爭(zhēng)與
2024-12-13 07:58
【摘要】第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)奴隸制的擴(kuò)張南方奴隸拍賣林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)南北方力量對(duì)比表項(xiàng)目北方南方人口(1860)2200萬(wàn)900萬(wàn)移民(1861—1865)80萬(wàn)——軍隊(duì)服役總?cè)藬?shù)(至1865)150萬(wàn)100萬(wàn)黑人部隊(duì)(至1
2024-12-12 05:27
【摘要】1、美國(guó)使用哪種語(yǔ)言?2、布什今年連任美國(guó)總統(tǒng)。假如他在第二屆任期內(nèi)政績(jī)卓著,他能否第三次成為美國(guó)總統(tǒng)?你知道嗎?第14課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)留言廳美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館示意圖前言本紀(jì)念館主要
2024-12-12 10:48
【摘要】華東師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)第14課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課,主要從美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過(guò)及影響三個(gè)方面去把握。通過(guò)對(duì)教材的閱讀,我們可以歸納出戰(zhàn)爭(zhēng)原因:一是英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因;二是美利堅(jiān)民族的形成,民族意識(shí)增強(qiáng);三是啟蒙思想的影響。關(guān)于經(jīng)過(guò),我們可以從開(kāi)始→建軍→建國(guó)→轉(zhuǎn)折→勝利這樣一條線索去掌
2024-11-22 18:52
【摘要】華師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:了解南北戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過(guò)程、結(jié)果與性質(zhì),正確評(píng)價(jià)林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。2、過(guò)程與方法:?jiǎn)栴}教學(xué)法,通過(guò)設(shè)問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生研究探討
2024-12-12 17:45
【摘要】開(kāi)國(guó)元?jiǎng)酌绹?guó)國(guó)父華盛頓排名第三《獨(dú)立宣言》的起草者杰弗遜排名第四奠定20世紀(jì)美國(guó)之基礎(chǔ)的西奧多·羅斯福排名第二維護(hù)統(tǒng)一、解放黑奴的領(lǐng)導(dǎo)者林肯排名第一美國(guó)拉什莫爾山國(guó)家紀(jì)念公園的“總統(tǒng)山”第22課課標(biāo)內(nèi)容:講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中
2024-12-01 23:14
【摘要】“在美國(guó)歷史和人類歷史上,林肯必將與華盛頓齊名?!薄R克思第22課雙河中學(xué)陳守敏課標(biāo)內(nèi)容:講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。教學(xué)
【摘要】第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往 【教學(xué)目標(biāo)】 說(shuō)出希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大東征、羅馬征服地中海世界等基本史實(shí)。 分析理解,認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的積極作用和消極作用。 【重點(diǎn)知識(shí)】 戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上推動(dòng)了民族的交流和各種...
2025-01-25 05:06
【摘要】邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)思考以下問(wèn)題:(1)為什么到了19世紀(jì)70年代中國(guó)邊疆又出現(xiàn)危機(jī)?(2)19世紀(jì)70年代的邊疆危機(jī)主要表現(xiàn)在哪些方面?(3)誰(shuí)收復(fù)新疆?他有什么精神值得我們學(xué)習(xí)的?(4)中俄又簽定了什么條約?看誰(shuí)最快回答下列問(wèn)題:(1)左圖人物是;他
2024-12-12 05:26
【摘要】復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、三大戰(zhàn)役——主力大決戰(zhàn)1、遼沈戰(zhàn)役2、淮海戰(zhàn)役3、平津戰(zhàn)役二、渡江作戰(zhàn)——最后勝利1、渡江戰(zhàn)役1949、4、212、解放南京1949、4、23三、解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因?從中共和中國(guó)人民來(lái)看:失民心2、將領(lǐng)貪生怕死,士氣非常低落3、指揮不力,多次出
2024-12-12 10:49
【摘要】文字與文學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字2、以《荷馬史詩(shī)》《俄狄普斯王》和《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學(xué)戲劇的成就。文字象形文字楔形文字字母文字古埃及人,5000多年前,刻刀、石頭、紙草蘇美爾人,
2024-11-23 04:07
【摘要】我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,還有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘。九一八,九一八,從那個(gè)悲慘的時(shí)候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無(wú)盡的寶藏,流浪!流浪!整日價(jià)在關(guān)內(nèi)流浪。哪年,哪月,才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)?哪年,哪月,才能夠收回我那無(wú)盡的寶藏?爹娘