剪紙興趣小組活動(dòng)方案(參考版)
2024-10-08 03:17本頁(yè)面
【正文】 下學(xué)期力爭(zhēng)打破學(xué)生的一貫做法，開動(dòng)其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。每學(xué)期參加剪紙班的學(xué)生不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力爭(zhēng)在有限的時(shí)間及能力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把剪紙工作推廣到更多的學(xué)生。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生用自己的作品來(lái)扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣傳。在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的毅力。由于和其它教學(xué)時(shí)間的沖突，這些教學(xué)內(nèi)容沒有全部完成，但是我們的收獲還是不少。根據(jù)學(xué)校安排，剪紙班招收了14名有一定繪畫基礎(chǔ)而且愛好剪紙藝術(shù)的學(xué)生，每周三下午第二課堂和星期四課外活動(dòng)集中上課，平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主練習(xí)。為期末剪紙展進(jìn)一步做準(zhǔn)備。展示學(xué)生作業(yè)并作評(píng)價(jià)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)花、棱形、三角形剪紙圖案設(shè)計(jì)。第十四周、學(xué)習(xí)內(nèi)容：臨摹團(tuán)花、棱形、三角形剪紙欣賞圖各種作品，如“牛踏春”，雙蝴蝶，喜花等。強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)：造型簡(jiǎn)潔能體現(xiàn)出文字和動(dòng)物的主要造型特點(diǎn)。欣賞各種喜字、春字、花、魚、蝴蝶的圖案的剪紙作品，學(xué)習(xí)其創(chuàng)意及剪刻方法。第十三周、學(xué)習(xí)內(nèi)容：在學(xué)習(xí)花、蝶、魚、字的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行團(tuán)花 創(chuàng)作。主練“打毛”技術(shù)。強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)牛的特 點(diǎn)，造型簡(jiǎn)潔，富有裝飾性。欣賞各種牛的剪紙圖案，體會(huì)其優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)其創(chuàng)意和剪刻方法。展示學(xué)生作業(yè)并作評(píng)價(jià)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行牛圖案剪紙練習(xí)，先將圖案畫在紙上，再進(jìn)行剪刻。欣賞各種牛的造型圖片，認(rèn)識(shí)牛的特點(diǎn)，初步掌握牛的生理結(jié)構(gòu)：牛頭、牛角、牛身、牛腿腳及牛尾巴。展示學(xué)生作業(yè)并作評(píng)價(jià)。欣賞各種魚圖案的剪紙作品。第十周：“學(xué)習(xí)內(nèi)容：臨摹魚的剪法。進(jìn)行老虎圖案剪紙練習(xí)，先將圖案畫在紙上，再進(jìn)行剪刻。欣賞老虎圖片，說一說老虎的特征，認(rèn)識(shí)老虎威武傳神的特點(diǎn)。展示學(xué)生作業(yè)并作評(píng)價(jià)。欣賞喜鵲圖案的剪紙作品。第八周：學(xué)習(xí)內(nèi)容：臨摹喜鵲的剪法。教師引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作花紋技法“尖”與“圓”的基本功練習(xí)，特別是半圓花紋。第七周：學(xué)習(xí)內(nèi)容：鞏固蝴蝶剪法欣賞多幅蝴蝶剪紙圖案，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)。教師指導(dǎo)并強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生在欣賞的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)剪紙蝴蝶圖案。第六周：學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)蝴蝶剪法及花紋設(shè)計(jì)，掌握身、觸角、翅膀、眼的主體結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪紙練習(xí)，將設(shè)計(jì)好的喜字造型先畫在紙上，再 利用技法“方”剪出。第五周：學(xué)習(xí)內(nèi)容：鞏固花喜字的剪法展示多種喜字造型，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨摹練習(xí)：嘗試進(jìn)行方形、圓形、三角形、棱形、多邊形等多種形狀的剪法。第四周：學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)多種形狀的剪紙?jiān)煨?。具體方法：先將紙折后，把要剪的蓮花圖案畫在紙?jiān)?，然后剪出。指?dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪紙練習(xí)。第三周：學(xué)習(xí)內(nèi)容：練習(xí)折紙剪法。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用四大技法練習(xí)，強(qiáng)調(diào)用剪刀注意安全?；y可以自定，主要剪五角星及五瓣花，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新剪法。進(jìn)行剪紙練習(xí)。第二周：內(nèi)容：練習(xí)折紙剪法。指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)，折紙：二折及四折法，主要剪雙喜字。3 介紹四大技法：方、圓、尖、細(xì)。盡量使用多媒體教學(xué)，讓孩子們多欣賞名家作品。六、參與學(xué)生全校喜歡剪紙的同學(xué)七、教學(xué)措施要想上好一節(jié)剪紙課，絕非容易的事，老師說了還要學(xué)生在實(shí)踐中明白才行，教學(xué)是要考慮到學(xué)生個(gè)體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：對(duì)部分學(xué)生可以近距離演示多次；充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性，可以面帶點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊姓莆账鶎W(xué)知識(shí)；在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，不一定馬上講答案，可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問題，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦思考的能力，讓學(xué)生有一種成就感。難點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具；掌握剪紙的造型、保存和鑒賞知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟練地使用剪刀、刻刀、毛筆、顏料等工具
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