一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試試卷分析(參考版)
2024-10-07 14:04本頁面
【正文】 關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)注學(xué)有困難生，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過程與能力發(fā)展并重。重視考后反思，注意家校聯(lián)系，教師和學(xué)生要通過考后的試卷分析，教師反思教學(xué)存在的問題，學(xué)生反思自己在知識(shí)、方法和發(fā)揮上存在的不足，以便查漏補(bǔ)缺提高教和學(xué)的有效性、針對(duì)性。通過逐步放手的方法，加強(qiáng)學(xué)生的審題能力，理解能力，分析能力和解決實(shí)際問題的能力的培養(yǎng)。重視學(xué)生自主獲取知識(shí)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。切實(shí)上好每一堂課，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，采用學(xué)生易于接受的教學(xué)方法。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。第六大題為應(yīng)用題，共5小題，第五小題為連減，全部正確，第3小題出錯(cuò)最多，部分學(xué)生只讀了文字，沒有結(jié)合圖形看到第二個(gè)條件，以至于沒有正確理解題意。共5小題，每題5分。部分學(xué)生將物品單個(gè)圈出，另有4名同學(xué)只圈出一類，另兩類擱置。第四大題考查分類。共6小題，分值偏大，每小題3分。第三大題為比較類。本題出錯(cuò)率少，95%的學(xué)生正確。計(jì)算10以內(nèi)的加減法及連加連減。學(xué)生在位置、相鄰數(shù)、序數(shù)這三項(xiàng)的考查中出錯(cuò)最多。本試卷共分為六個(gè)大題：第一大題檢測(cè)10以內(nèi)數(shù)的順序、相鄰數(shù)、比大小、數(shù)的組成等內(nèi)容。二|試卷試題概述：本份試卷題量適中，多為考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，難題較少?？荚囆问讲捎瞄]卷、統(tǒng)一筆試形式，由教科研統(tǒng)一命題。應(yīng)多從答題錯(cuò)誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活、做數(shù)學(xué)能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過程與能力發(fā)展并重。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫工整、清晰，做題時(shí)認(rèn)真細(xì)致、靜下心做題目，學(xué)會(huì)理解題意，學(xué)會(huì)檢查。注意對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)能漸漸趕上來。說明學(xué)生的思維不夠開闊，不會(huì)用所學(xué)的知識(shí)舉一反三，靈活解決問題。原因是受題目圖畫的限制，而忽視下面文字的內(nèi)容，造成了錯(cuò)誤理解題意。多數(shù)學(xué)生，在數(shù)幾何圖形時(shí)，一部分學(xué)生有漏數(shù)的現(xiàn)象，說明學(xué)生對(duì)圖形的特征認(rèn)識(shí)不夠深刻?；A(chǔ)題上失分。此題目較難，但錯(cuò)誤率不是很高。第六題、看圖列式算試，考查學(xué)生的解題計(jì)算的綜合能力，這道題有幾個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了，一方面是題目不清楚，圖形過于分開，有的學(xué)生理解為兩道題意，另一方面也說明學(xué)生對(duì)圖的理解不夠，今后應(yīng)在這方面加強(qiáng)。第四題，考察照樣子填數(shù)。我校共有兩個(gè)一年級(jí)班，而兩個(gè)班均分相差零點(diǎn)幾。一年級(jí)的試卷內(nèi)容豐富，題目形式多樣。五、補(bǔ)救措施（以后要注意的地方）在平時(shí)的教學(xué)中，不過于講快，要顧全局、顧后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生不聽課，要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的指導(dǎo)。第3問 自己提出問題并解答。其實(shí)學(xué)生在做題時(shí)，我有提示學(xué)生注意題目中有兩個(gè)“？”號(hào)，你算出以后也要有兩答的，可是還有14個(gè)學(xué)生沒有寫完整，其中有2個(gè)學(xué)生完全錯(cuò)誤。第二題 求剩下的，兩個(gè)學(xué)生寫成了加法，有三個(gè)學(xué)生空著沒有做?？磮D寫算式 有四個(gè)學(xué)生數(shù)錯(cuò)數(shù)量，后面的結(jié)果也就是錯(cuò)誤的。第二部分 綜合實(shí)踐題根據(jù)提示判斷價(jià)錢么還有幾個(gè)學(xué)生不能理解：接近和多得多。第2小題 5元 5角 5角 2角 是（）元（）角這里有18個(gè)學(xué)生的答案是：5元12角，在做卷之前我就提示過，要他們看清楚單位后面是元還是角，注意自己寫的答案，在交卷之前，又再次提醒
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