20xx人教部編版四年級上冊語文呼風喚雨的世紀教學設計及教學反思(參考版)
2024-10-07 04:43本頁面
【正文】 本課時學生的收獲頗多。為了讓學生在一定的語境中進行語言的實踐運用、品讀、想象與表達，也為了讓語文課堂教學真實與扎實，我不但抓住文中重點句，還設計了一些說話訓練。談談你明白了什么。(1)從文中找出具體體現(xiàn)科技發(fā)展成就巨大的內(nèi)容。(衛(wèi)星可看到地球的每一個角落，飛機可以在云中穿梭，宇宙飛船可以到宇宙中遨游……)②20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。①人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。)2．重點指導第4自然段。(人類利用科學手段能夠有條件地支配自然，不再像從前那樣受到自然條件的嚴格限制)(2)“發(fā)明”與“發(fā)現(xiàn)”有什么區(qū)別？(“發(fā)明”是指創(chuàng)造出新的事物或方法。(1)聯(lián)系上下文理解“呼風喚雨”。3．全文主要講了什么內(nèi)容？用自
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1