【摘要】LANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY畢業(yè)設計說明書題目基于運動圖像復原的維納濾波器設計基于運動圖像復原的維納濾波器設計ThedesignoftheWienerfilterforimagerestorationbased
2025-06-30 20:58
【摘要】LANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY畢業(yè)設計說明書題目基于運動圖像復原的維納濾波器設計基于運動圖像復原的維納濾波器設計ThedesignoftheWie
2025-07-05 09:58
【摘要】摘要景物成像過程中可能會出現(xiàn)模糊、失真或混入噪聲,最終導致圖像質量下降。這種質量的下降會造成圖像中的目標很難識別或者圖像中的特征無法提取,必須對其進行恢復,維納濾波是一種常見的圖像復原方法。本設計主要對維納濾波的基本原理進行研究,并結合MATLAB中的函數(shù),設計相應的維納濾波器,對運動模糊圖像和它的加噪圖像進行復原。之后,對逆濾波和維納濾波進行圖像復原仿真實驗,并對比它們的復原效果。
2025-07-01 21:00
【摘要】隨機信號處理實驗報告維納濾波器設計隨機信號處理學號:姓名:實驗一維納濾波器設計1實驗內(nèi)容設計一個維納濾波器:(1)產(chǎn)生三組觀測數(shù)據(jù),首先根據(jù)產(chǎn)生信號,將其加噪,(信噪比分別為),得到觀測數(shù)據(jù)。(2)估計,的
2025-07-26 00:22
【摘要】本科畢業(yè)設計任務書題目基于DSP的帶阻濾波器設計專業(yè)電子信息工程學號姓名主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等:一.主要內(nèi)容工頻干擾是工業(yè)現(xiàn)場的常見干擾源,它的存在對工業(yè)現(xiàn)場小信號的提取造成了較大的困難,課題要求采用DSP設
2025-03-02 09:20
【摘要】西安郵電學院畢業(yè)設計(論文)題目:基于FPGA的CIC濾波器設計學院:電子工程學院
2024-12-05 19:49
2024-12-05 19:39
【摘要】基于matlab的FIR濾波器設計摘要在這個具有挑戰(zhàn)性的時代,把計算機充分運用到教學及工程運算中,雖然具有重要的意義,而隨著計算機技術的發(fā)展,計算機軟件在工程設計領域應用越來越廣。本設計研究是基于MATLAB的FIR數(shù)字濾波器的設計,是基于應用計算機軟件編程。首先了解濾波器的基本工作原理,針對FIR濾波器,有各種不同的方法。FIR濾
2025-03-07 04:20
【摘要】本科畢業(yè)設計任務書題目基于DSP的帶阻濾波器設計專業(yè)電子信息工程學號姓名主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等:一.主要內(nèi)容工頻干擾是工業(yè)現(xiàn)場的常見干擾源,它的存在對工業(yè)現(xiàn)場小信號的提取造成了較大的困難,課題要求采用DSP設計
2025-07-06 23:49
【摘要】本科畢業(yè)設計任務書題目基于DSP的帶阻濾波器設計專業(yè)電子信息工程學號姓名主要內(nèi)容、基本要求、主要參考資料等:一.主要內(nèi)容工頻干擾是工業(yè)現(xiàn)場的常見干擾源,它的存在對工業(yè)現(xiàn)場小信號的提取造成了較大的困難,課題要求采用DSP設計一個通用,濾波參數(shù)可以調(diào)節(jié)的帶阻式濾波器,以滿足
2025-06-21 17:06
2024-09-04 18:19
【摘要】基于LabVIEW的虛擬濾波器設計目錄摘 要 1Abstract 2第一章虛擬儀器 3 3虛擬儀器的概念 4虛擬儀器的工作原理 5虛擬儀器的設計與實現(xiàn)步驟 5前面板的設計 5流程圖的設計 6第二章濾波器 7濾波器的簡單介紹 7數(shù)字濾波器的分類 7按沖激響應h(n)的長度分類 7按有無遞歸結
2025-06-21 15:35
【摘要】…………………….……………….…………………畢業(yè)論文題目:EDA設計微波濾波器——基于DA算法的FIR數(shù)字低通濾波器設計院部信息科學與工程學院專業(yè)
2024-11-13 14:59
【摘要】浙江萬里學院本科畢業(yè)設計(論文)(2020屆)論文題目基于Matlab的FIR低通濾波器設計(英文)DesignofFIRLow-passDigitalFilterBasedonMatlab所在學院電子信息學院
2024-11-20 18:28
【摘要】四川師范大學本科畢業(yè)設計基于DSP的FIR濾波器設計學生姓名333院系名稱物理與電子工程學院專業(yè)名稱電子信息工程班級33333學號33333指導教師完成時間2014年5月10日基于DSP的FIR濾波器設計電子信息工程專業(yè)學生姓名曾慧指導
2025-06-23 12:31