蘇教版六年級語文——莫泊桑拜師教學設計(參考版)
2024-10-07 02:45本頁面
【正文】 內容總結
（1）蘇教版六年級語文——《莫泊桑拜師》教學設計
一、教學目標
用自己喜歡的方式自主學習10個生字，并能正確書寫
（2）三、教材簡析
這是一篇批讀文，既要從讀中學習寫作的方法，又要讓學生養(yǎng)成邊讀邊體會，邊批準的學習習慣，可引導學生對自己感興趣的、喜歡的句子作批注，學會質疑、釋疑，培養(yǎng)學生自主學習的能力
（3）要從不同的角度，不同的方面，不同情境中去細心觀察體會，發(fā)現其不同特點，并把它寫下來
8。他主張用幾句話就把一個人或一件事表現得特點分明。 福樓拜繼承了現實主義的傳統(tǒng)，以刻劃人物的精神狀態(tài)細致入微和毫不留情著稱，他在解剖人物和現實時，力求不流露自己的感情。另一部重要作品《情感教育》（1869）通過1848年革命時期小資產階級青年的懦弱頹廢，反映了現實的黑暗。他對資本主義的丑惡現實感到憎恨和失望，因而毫不容情地揭露現實，但也流露出悲觀情緒。他一直住在家鄉(xiāng)盧昂從事創(chuàng)作?！ 【铀顾騧iddot。莫泊桑的長篇小說也達到比較高的成就。他的短篇小說側重摹寫人情世態(tài)，構思布局別具匠心，細節(jié)描寫、人物語言和故事結尾均有獨到之處。莫泊桑的文學成就以短篇小說最為突出，有世界短篇小說巨匠的美稱。退伍后，先后在海軍部和教育部任職。1850年8月5日生于法國西北部諾曼底省的一個沒落貴族家庭?！ W生練習、評議?！ W生交流識記生字的方法。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1