小學(xué)語文四年級(jí)教案——小珊迪教學(xué)設(shè)計(jì)之五(參考版)
2024-10-07 01:54本頁面
【正文】 體會(huì)，而讀中又有說有演，有比有算，可謂變得多姿多彩、情溢意濃，知能和情意的培養(yǎng)，過程和方法的感悟，則全在其中了。抓主線、帶副線，lsquo。） ［本案亮點(diǎn)評(píng)價(jià)］ 語文教學(xué)，讀占鰲頭，應(yīng)當(dāng)十分重視讀的實(shí)踐?！ 。?）再次有感情地齊讀最后一段?！ ”容^朗讀，讀出兩句話的不同語氣（第2句強(qiáng)調(diào)永遠(yuǎn)的），想想我的思想感情，為什么會(huì)有如此大的變化?！ 、比較句子： 我會(huì)照顧小利比?！ 。?）找到有關(guān)寫我對(duì)珊迪態(tài)度變化的語句讀讀，體會(huì)我對(duì)珊迪情感上、認(rèn)識(shí)上的變化?！ ∮懈星榈刈x讀小珊迪臨死前說的一段話與寫他死時(shí)的一段話，了解小珊迪臨死前最掛念的事是誰來照顧小利比，體會(huì)小珊迪的善良?！ 。?）算一算：1先令=12便士?！ 。?）讀一讀小珊迪
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1