龍華小學(xué)地震疏散演練方案(第五次)(參考版)
2024-10-07 01:53本頁面
【正文】 宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。吳智民老師收集整個演練觀察記錄，并整理信息，形成總結(jié)。樓道負責人處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。七、集合點與樓層負責人操場集合點負責人： 龔永才 姚新合 旗臺前集合點負責人：崔振宏 吳建榮 樓層負責人：二樓樓梯口—吳 濤 金 艷一樓樓梯口——李豐民 魏敏潔情況匯總：吳智民 負責人職責在教室內(nèi)應(yīng)急避震演練階段，樓道負責人迅速到達各班教室進行查看，指導(dǎo)并檢查各班應(yīng)急避震狀況。一樓五二班出了教室一路縱隊快跑走大樓東邊通道進入操場。班主任迅速清點本班人數(shù)后向集合點負責人報告。撤離過程，全體人員要按指定的路線和順序迅速撤離，做到不串線，不慌亂，不起哄，不喧鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽指揮，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，快速撤離。各學(xué)生聽到“地震發(fā)生”的信號后，立即抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。在應(yīng)急避震演練階段，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢；疏散階段，自始至終跟隊帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”；集合點處，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。要對學(xué)生進行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。五、演練要求學(xué)校在演練前召開動員大會，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。學(xué)生站立，老師告知學(xué)生，主震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。演練時間為1分鐘。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員（王小艷）發(fā)出“地震警報”信號（語音“地震來臨”三次）。時間：2010年5月12日午休后（本次室外應(yīng)急避震演練兩次）2010年6月（時間不確定，隨時拉響警報）地點：業(yè)善中心校校本部及各點校 三、地震應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：吳衛(wèi)東 副組長：茍國賢成 員：崔振宏 龔永才 吳智民 李豐民 王民才 王小艷吳 濤 梁文宗 雷振榮 段廣社 各班主任四、演練程序(一)啟動程序： 信號員（王小艷）：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，業(yè)善中心校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。根據(jù)學(xué)校實際情況，特舉行本次地震應(yīng)急疏散演練活動。今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是 “減少災(zāi)害風險,建設(shè)安全城市”。班主任及時總結(jié)本班演練工作。查實各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢）學(xué)生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。通，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當錯開時間，控制速度，逐次疏散。同時警報聲響起（點鳴30秒）班主任告知學(xué)生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學(xué)校操場避險?！辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，請同學(xué)們緊急避震。請班主任重申演練程序和演練要求。駐馬店市第十六初級中學(xué)應(yīng)急疏散演練結(jié)束。七、演練總結(jié)駐馬店市第十六初級中學(xué)防震疏散演練程序完畢，請指揮長（學(xué)校負責安全的副校長）對本次演練進行總結(jié)。演練心肺復(fù)蘇的救護方法：請兩位男生為全體同學(xué)做示范。在120未來之前，當發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓45厘米。因此在46分鐘內(nèi)立即進行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。（四）自救互救演練內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(4)心肺復(fù)蘇由校醫(yī)負責指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護方法。東便道樓梯口疏導(dǎo)老師：宋新禮西便道樓梯口疏導(dǎo)老師：申賀軍今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是 “減少災(zāi)害風險,建設(shè)安全城市”。沿教樓中間便道進入操場空曠地段。各班撤離順序及撤離路線：一樓師生、三樓教師同時撤離。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。(三)緊急撤離演練今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是 “減少災(zāi)害風險,建設(shè)安全城市”。當班科任教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震了，不要慌、立即緊急避險”，并指揮學(xué)生迅速抱頭，躲在各自的課桌下或課桌旁或蹲在墻角處，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或書保護頭部。現(xiàn)場指揮長：我宣布，啟動駐馬店市第十六初級中學(xué)疏散應(yīng)急演練程序，請各演練組按照要求和程序開展演練。請班主任科任教師重申演練程序和演練要求。按規(guī)定線路疏散，不得串線。到操場后服從老師指揮，按升旗儀式的隊伍排好隊，并保持安靜，直4今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是 “減少災(zāi)害風險,建設(shè)安全城市”。疏散時不得翻爬樓梯和欄桿，統(tǒng)一從消防通道疏散。下樓時所有學(xué)生靠右側(cè)下樓，在平地上可小跑疏散。上課教師(演練時為班主任)在各班疏散時要安排好出教室的順序，不得一哄而起；在疏散的過程中，各班不能等人排隊，要自然形成單列縱隊有序疏散，不得互相推拉擁擠，要服從指揮。發(fā)揮班干部，團、中隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力。（三）演練要求各班主任要嚴密組織，認真
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