小學(xué)應(yīng)急消防、地震逃生疏散演練方案(參考版)
2024-10-17 16:02本頁面
【正文】 十、保障措施：宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法；各個辦公室、教室負(fù)責(zé)人對室內(nèi)辦公桌椅的合理擺放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；組建救護(hù)隊，隨時待命，實施緊急救援；加強(qiáng)對所有師生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；上報清點人數(shù)工作。全部師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），各班班主任進(jìn)行人員清點，并由樓層總負(fù)責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊負(fù)責(zé)人進(jìn)行第一次人員清點。全體工作人員立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在工作的負(fù)責(zé)人員聽到警報后，第一時間向工作人員發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的警示，師生立即離開班級、辦公室位置，按位置先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員指揮。七、疏散原則：疏散時，工作人員必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場）；嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；師生撤離時，特別照顧特殊人員（特殊體質(zhì)、患病師生等）。**中學(xué)2008年9月15日第五篇：教學(xué)樓消防應(yīng)急疏散逃生演練方案吉林工貿(mào)學(xué)校消防應(yīng)急疏散逃生演練方案（教學(xué)樓）吉林工貿(mào)學(xué)校根據(jù)上級部門工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生知識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全。此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。各班學(xué)生到達(dá)集中地點后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。疏散過程中，用雙手護(hù)頭，以防被砸。五、地震逃生演練疏散要求與注意事項：在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據(jù)實際情況，提前分組，要求學(xué)生從前后門逃生。救護(hù)組人員安排：楊真平攜帶緊急藥箱到第一幢教工宿舍前待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送醫(yī)院。（3）后勤人員：依次按順序撤離到籃球場。具體疏散工作安排：(1)教室疏散指揮員安排：各班當(dāng)時上課教師781班：前面4排從前門，其余后面幾排從后門按順序撤到簡易教室前的帳篷；80班：從后門依次按順序撤到跑道沖刺處；79班：依次從后門（原先的前門黑板處換成后門）按順序撤到大門以內(nèi)階梯以下；77班：依次從后門撤到大門以內(nèi)79班站剩下以后的空地；76班：依次從前門按順序撤到球場與第一幢教工宿舍樓之間的道路。③班主任（或當(dāng)堂課的任課教師）要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：山繼聰成員：校班子及各班班主任(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任（或當(dāng)堂科任教師）職責(zé)：①“地震警報”（一長哨聲敲緊急集合鐘）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。按規(guī)定線路疏散，不得串線。信號發(fā)出：萬再賢四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。三、演練準(zhǔn)備征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的技術(shù)指導(dǎo)，首先使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。時間：2008年9月15日召開全體教職工會議部署演練方案。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。十、保障措施：宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法；部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教室內(nèi)辦公桌椅的合理擺放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；組建救護(hù)隊，隨時待命，實施緊急救援；加強(qiáng)對工作人員心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；實行二次報數(shù)清點工作，第一次，隊伍撤離工作樓踏上操場；第二次，隊伍到達(dá)安全區(qū)域原地就坐后。部門負(fù)責(zé)人對工作人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。指揮中心根據(jù)報告情況
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