幼兒園地震逃生疏散演練方案(參考版)
2024-10-21 10:04本頁面
【正文】 演練中要注意活動連貫性。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。疏散過程中，要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。聽到疏散信號時，班主任或上課的老師指揮同學們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點。演練拍照由華德法負責。（4）沒有上課的教師（包括家屬）：依次從建筑物內(nèi)撤到空曠的地方。（2）辦公室人員：依次按順序撤離到第一幢教工宿舍前。六、緊急疏散安排：“地震應急疏散逃生演練領導小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。組成相關工作小組，確定人員，明確職責。演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。正式演練在第二天早上第一節(jié)課擇時進行。二、演練安排內(nèi)容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練對象：全體師生。同學們有順序地逃離教教室第五篇：中學地震應急疏散逃生演練方案**中學地震應急疏散逃生演練方案一、演練目的 通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。“生命高于一切，安全重于泰山。在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，本班倡議同學們努力做到以下幾點： 1．在正常教學時出現(xiàn)突發(fā)事件，師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。這說明他們?nèi)鄙傥C感和面臨危險時爭分奪秒的緊迫感。但是我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：要想安全疏散，就要做到安全有序，事故發(fā)生時“時間就是生命”，迅速是建立在有序的基礎上的，部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。整個演練活動井然有序?！暗卣鸷蟆睂W生在頂班老師的帶領下迅速撤出教室。第二，班主任精心設計了疏散路線圖，經(jīng)多次班級練習學生撤離快速有序。為使演練順利進行，我班做了大量的準備工作。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。二、籌劃縝密，演練方案安全可行 在地震逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。學校領導反復強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、學校高度重視，演練活動組織到位。**小學2013年9月12日第四篇：地震逃生疏散演練總結(jié)地震逃生疏散演練總結(jié)學校是人口密集的地方，小學生年齡小自我防護能力較弱。在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。避免打
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1