林沖棒打洪教頭3(參考版)
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【正文】 上課地點(diǎn)：河南省漯河市郾城縣人民劇院 上課時(shí)間：2004年3月21日上午 內(nèi)容總結(jié)
（1）林沖棒打洪教頭3
師：好
（2）師：你們倆說(shuō)的都是一樣的，兩個(gè)人所見(jiàn)略同
（3）生：我的見(jiàn)解是第七段中洪教頭惱恨林沖還了個(gè)撥草尋蛇的招式
（4）師：我也把你的寫上去，都是你們的
（5）這是一個(gè)善于思考、善于觀察的人
（6）師：鎮(zhèn)定自若的人（板書：鎮(zhèn)定自若）
（7）生：：我覺(jué)得洪教頭是個(gè)自以為是的人
（8）兩個(gè)人形成鮮明的對(duì)比，在比較當(dāng)中凸現(xiàn)人物的性格
（9）總的來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的，就有這么一點(diǎn)：（師范讀）洪教頭跳起來(lái)大喊：來(lái)
（10））下課
16。好不好（生齊答：好。聽(tīng)寫完之后，教師當(dāng)堂訂正，同桌之間互相訂正。請(qǐng)一位同學(xué)到黑板上來(lái)寫?！ 煟赫n文已經(jīng)學(xué)完了，誰(shuí)愿意把全文給大家美讀一遍 生：有感情朗讀全文。這樣吧，這次不要旁白，你們兩個(gè)自己說(shuō)，自己演，好嗎開(kāi)始。（表演與旁白不合拍，但仍逗得學(xué)生大笑。其他同學(xué)都是什么（生齊答：觀眾。就演第七段，誰(shuí)來(lái)讀旁白（學(xué)生紛紛舉手要讀，教師指名一女生讀旁白。（眾笑）誰(shuí)來(lái)演洪教頭你們選，你們班誰(shuí)上來(lái)演洪教頭比較合適（學(xué)生紛紛指一男生）大家選中你了，這是你的光榮（眾笑）?！ 煟和瑢W(xué)們都讀得很好。我聽(tīng)聽(tīng)，是不是能把洪教和林沖兩個(gè)人物的形象讀出來(lái)?！ 煟憾嗌俜帧 ∩R）：100分！ 師：讀到100分，孫老師有點(diǎn)不敢跟他比了，有點(diǎn)膽怯了。你要讀好了，孫老師賞識(shí)你，也要跟你比試比試?！ 煟褐x鵬程，鵬程萬(wàn)里。 師：哦，你這個(gè)洪教頭不狠，太溫柔了；你這個(gè)林沖太沉著了。 師：打多少分（對(duì)一女生）你給他打多少分 生：93分。要把洪教頭氣勢(shì)洶洶的樣子讀出來(lái)，誰(shuí)能讀得超過(guò)她請(qǐng)一個(gè)男林沖來(lái)讀?！ 煟赫坡暎。ㄉ恼疲┮蚍謱O老師給她打98分。 師：先請(qǐng)一個(gè)女林沖來(lái)讀一讀。你們先練一練，讀的時(shí)候，要把林沖的形象在眼前浮現(xiàn)出來(lái)，要把洪教頭的形象在眼前浮現(xiàn)出來(lái)，練好以后，我請(qǐng)你來(lái)讀。兩個(gè)人形成鮮明的對(duì)比，在比較當(dāng)中凸現(xiàn)人物的性格?！ 煟侯}目是《林沖棒打洪教頭》，我們讀了全文，好像是洪教頭要棒打林沖，處處挑釁林沖，要跟林沖打，要和林沖比，林沖一讓再讓，最后一棒打在他的小腿骨上，點(diǎn)到為止?！ 煟ㄖ钢诎迳系脑~語(yǔ)）：好漢應(yīng)該具有什么樣的性格 生（齊）：謙虛、機(jī)智、心胸廣闊、善于思考、鎮(zhèn)定自若、武藝高強(qiáng)?！ 煟好蛻?yīng)該這樣來(lái)體會(huì)：它的每一句話、每一個(gè)詞當(dāng)中都有著豐富的內(nèi)涵，都能夠讀出人物的形象、讀出人物的性格來(lái)。洪教頭是什么人呢課文中是怎么寫他進(jìn)來(lái)的歪戴著頭巾，挺著個(gè)胸脯，這是什么人呀 生：自不量
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