小學(xué)語文六年級教案——梅花魂第一課時教學(xué)設(shè)計之二(參考版)
2024-10-07 01:52本頁面
【正文】 ?。ㄎ澹┳鳂I(yè)： 抄詞、讀課文?！ ≌Z速稍慢，應(yīng)讀得深沉、堅定，突出多少、怎樣頂天立地不肯等詞語?！ 。?）她是最有品格、有靈魂、有骨氣的！ 這一排比短語，要讀出氣勢來，最字要重讀。 抵d! 愈y) 欺q9 前兩個愈應(yīng)讀得慢些，低沉一些，為表現(xiàn)惡劣的自然環(huán)境?！ 。?）旁的花，大抵是春暖才開花?！ ?．教師指名按自然段讀課文，并注意糾正錯誤讀音。 1．學(xué)生自由讀課文，畫出難讀的句子?！ ?．讀讀這些詞語。一?！ 【鞈?。一?！ ∠：?。一?！ ＄栉?。一?！ 」哦Ｒ?。 幽芳。頗，很，相當。一。文中比喻職業(yè)生活不穩(wěn)定，東奔西走。一。指花朵好看而高雅。一?！ ?．出示重點詞語，讓學(xué)生鞏固練習(xí)?？梢姡砸辉~指性格。換詞：爸爸的性格忠烈剛直。用性格可以。學(xué)生理解起來比較困難，
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