【正文】 寒冷的黑夜必將過去，經濟的停滯必將過去，白晝的光明定會到來，未來的經濟也必將會有新的發(fā)展。中央政府針對新冠疫情造成的經濟損失和緩慢發(fā)展制定了關于租金、社保、稅收等一系列的財政和經濟政策。中國在疫情防控方面對比各國，中國率先控制住疫情，恢復了生產，這進一步鞏固了我國世界工廠的地位，通過大量生產防疫物品，優(yōu)化產業(yè)結構在深入中國制造可靠、安全觀念的同時，恢復了我國的經濟發(fā)展，提高了我國的國際地位。再者，疫情作為一種壓力，它為政府機構的透明管理、積極實施措施有有著激勵作用，而一個好的政府管理模式不僅會贏得人們的信賴，還將促進國家經濟的發(fā)展。其次，從長遠的角度考慮，疫情也將催生新的商業(yè)格局，適當的線上線下相結合的新零售形式表現的尤為突出，例如河馬生鮮、叮咚買菜等。中國經濟雖然遭受巨大的沖擊，但是中國在疫情中的表現也展現出來中國雄厚的經濟基礎和顯著的制度優(yōu)勢，因此疫情對中國經濟的蕭條是短暫的。實體企業(yè)的經濟受傷害影響程度更大，人們萬眾一心，聽從國家規(guī)定，減少不必要的外出，這無疑對實體經濟造成直接的沖擊。疫情停工期間，企業(yè)仍需承擔租金、員工工資及五險一金等，復工后，由于企業(yè)復工較晚，復工的不全面和員工的到崗率低，企業(yè)的生產力下降，并且出于防控措施的需要，企業(yè)的生產率也在降低，這些都直接或間接地影響到了經濟的發(fā)展。在外貿出口方面，各國在疫情下經濟發(fā)展都不同程度的放緩，購買力也大大下降，從而可能減少對我國的進口。在投資方面，房地產業(yè)因受疫情防控政策的影響，其銷售受到一定程度上的影響。顯然易見的，疫情主要對經濟的第二產業(yè)和第三產業(yè)有負面影響，在投資、消費、出口等方面尤為突出。本文我將運用馬克思主義基本的立場、觀點、方法就新冠疫情對經濟的影響進行分析和論述。論新冠疫情對中國經濟之影響通過對馬克思主義基本原理概論的學習，我學會尊重事物的客觀規(guī)律，一切從實際出發(fā)，實事求是。雙面打印。版面要求：論文用統一封面。（字數1500字左右）要求：條理清晰、觀點明確，杜絕抄襲。成 績：《馬克思主義基本原理概論》論文要求（本頁共參考非打印）論文題目及內容：期末考試為一篇論文。比如辯證法的三大規(guī)律，在我們學生的現實生活中時時可以用到，在生活和學習中運用這些原理來解決問題，必定事半功倍，同時也是一種生活的智慧。有些同學認為這門課程深奧難懂，覺得雖然從初中政治就開始接觸到《馬克思主義基本原理概論 》了，但卻一直認為它只是一門離現實比較遙遠的科目，而且認為很少能在實際生活中得以運用。國際共產主義運動已經具有將近160年的歷程，社會主義制度已經經過了90多年的發(fā)展，和平、發(fā)展、合作成為當今時代的主題，經濟全球化深入展，科技進步日新月異，同時，國際環(huán)境復雜多變，影響和平與發(fā)展的不穩(wěn)定不確定因素增多，世界發(fā)展不平衡狀況加劇。理論聯系實際，關鍵是：一要聯系社會實際，二要聯系我們學生的生活實際。理論與實踐的統一是馬克思主義最基本的原則，學習的目地全在于運用。我個人認為馬克思主義理論課對我們大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。我覺得上了《馬克思主義基本原理概論》課后，收獲挺大的。在看待各種現象和問題時，學著去理性思考，并通過現象看到本質，讓我了解到事物客觀真實的一面。通過對《馬克思主義基本原理概論》的學習，我從中學到了很多科學的世界觀和方法論，潛移默化地擴大了視野，加深了思想的深度。學習理論，最重要的是讓我們青年學生能堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義的信仰、增強對改革開放和現代化建設的信心、對黨和政府的信任等。我認為開設這門思想政治理論課，是用馬克思主義武裝當代大學生的頭腦。學習這門課程對于學習其他課程是一個從宏觀角度理解的基礎，如果這門課程學習好了，其他課程也就可以融會貫通，舉一反三，理解起來就容易多了。回顧國際共產主義運動150多年的歷史，我們可以清楚地看到，既堅持馬克思主義基本原理，又隨著時代的變化而不斷發(fā)展自己，這是馬克思主義永遠保持旺盛生機和充滿活力的源泉。實踐“三個代表”的重要思想，是我們黨保持先進性、始終成為建設有中國特色社會主義的堅強領導核心的根本保證。在中國共產黨人看來，馬克思主義只有與中國實際和時代特征相結合，才能成功，才能勝利；科學社會主義基本原則只有賦予其中國特色和時代特征，才能成功，才能勝利；離開中國實際和時代特征來談馬克思主義，是沒有前途，沒有意義的；離開中國實際和我們已經取得偉大成功的道路和理論體系，而去另外尋求和依傍別的什么主義和模式，同樣也是沒有前途，沒有意義的。不這樣，馬克思主義就變成僵死的教條，變成不解決任何實際問題的空洞的詞句。鄧小平同志多次講過：老祖宗不能丟。馬克思主義與時俱進包括兩個層次的含義。這又一次有力地表明，中國共產黨在新的歷史關鍵點上，仍然能夠以自己的奮斗來代表我們國家和民族的偉大前途，并且能夠凝聚越來越多的人共同奮斗來代表這個偉大前途。有將近百年奮斗歷史的中國共產黨，在開創(chuàng)改革開放歷史新時期的30年中，形成了這樣一套在社會主義基礎上面向現代化、面向世界、面向未來的理論體系，使社會主義能夠充滿活力從而不斷增強綜合國力，并經長期奮斗以實現中華民族的偉大復興為目標，最終實現共產主義。大學生不僅要成為學習知識的佼佼者，而且要成為掌握新本領的時代先鋒，要在社會實踐中不斷增強知識本領，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智，盡情展現人生價值，努力使自己成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。大學生要自覺地將個人的成長與社會發(fā)展融合起來，把追求個人發(fā)展同推動社會進步有機結合起來，堅定理想、正視現實、志存高遠、腳踏實地，充分利用機遇發(fā)展和提升自己，不斷增強為祖國和為人民服務的責任感，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。馬克思主義是我們認識世界的理論武器，更是我們改造客觀世界和主觀世界的行動指南。大學生應把追求真善美作為自己明辨是非、為人行事的座右銘。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。青年人還要不斷提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、解決問題的能力，自覺辨別和抵制各種不良思想文化的影響。理想是指引人生的燈塔，是不斷進取的精神支柱和動力。當代大學生要自覺地把馬克思主義作為自己行動的指南。馬克思主義就是政治上軍事上的望遠鏡和顯微鏡。馬克思主義是大學生提高認識能力的銳利武器。之所以說馬克思主義的教育能夠使大學生產生社會主義和共產主義的思想意識，是因為這個理論正確地反映了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是無產階級的科學世界觀，是人類智慧和正確思想的結晶。馬克思主義是大學生提高思想政治覺悟的指南。我們一定要適應實踐的發(fā)展，以實踐來檢驗一切，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。我們在堅持馬克思主義基本原理的基礎上，不斷地在實踐中豐富和發(fā)展馬克思主義。馬克思主義是博大精深的科學體系，是無產階級及其政黨認識和改造世界的強大思想武器，所以必須堅