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正文內(nèi)容

高一物理備課組工作總結及擴展資料(參考版)

2024-10-07 01:13本頁面
  

【正文】 在新的學年里,我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風,不斷創(chuàng)新,將工作做得更好,為鐵一中中明天的輝煌再做貢獻!高一物理組2013年1月。強化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛,通過討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。更好更嚴格地抓好備課組建設,特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。但還存在一些問題,如學生基礎知識不扎實,獲取生活經(jīng)驗的途徑較少,學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。三、存在問題。根據(jù)學生的實際情況適量補充課外作業(yè),做到精心批改,認真評講并指導學生及時訂正,對于碰到的難題或錯題,在備課組內(nèi)進行集體討論,集思廣益,做出合理公正的解答。本學期學校推行了多種的教學模式,要使學生參與到教學的過程中來,更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,使他們更自主地學習,學會學習的方法。每周至少三次的學生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每周一份的課外練習題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度,由專人負責出題;每單元一次的測驗題,也由專人負責出題,兼顧普通班和重點班的學生水平,并要達到一定的預期效果。按照學校的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學課件后共享,全備課組共用。具體的備課活動已在《備課組活動記錄》中詳細記載。經(jīng)過精心的準備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題,各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。具體工作情況總結如下:一、總體情況。在新的學年里,我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風,不斷創(chuàng)新,將工作做得更好,為明天的輝煌再做貢獻!擴展資料:高一物理備課組工作總結高一物理備課組工作總結陳玉梅本學期,根據(jù)學科實際和學校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認真工作,搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學環(huán)節(jié),各項工作有序進行。強化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛,通過討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。更好更嚴格地抓好備課組建設,特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精。但還存在一些問題,如學生基礎知識不扎實,獲取生活經(jīng)驗的途徑較少,學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。三、存在問題。做好試卷命題,閱卷和質(zhì)量分析,提出改進的意見和措施。進行集體備課集體聽課集體并時行集體評價集體備課、集體聽課和集體評價是我們這學期高一年級物理教研活動的主要方式之一。我們組的每一位教師,還特別注意尖子生的培養(yǎng)和差生的轉變,經(jīng)常進行個別談話,教師間也互相取經(jīng),還經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時交換意見,共同關注孩子的成長。在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng),注重對學生課前預習和家里學習習慣的培養(yǎng)。整體性提高學生素質(zhì),關注每一個學生成長。通過老教師的公開課展示,新教師的匯報課等方式,促使新教師的教學水平得到了很大的提升,帶動了整個高一物理教學的發(fā)展。主要是指指教學經(jīng)驗豐富、教學成績突出的優(yōu)秀教師,指導新任教師或教學能力需要提升的教師,發(fā)揮傳、幫、帶的作用,使其盡快適應角色和環(huán)境的要求。積極開展新老教師結對子活動。老師都上了備課組內(nèi)的公開研究課,都能積極響應學校教學改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學,充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式,不斷提高自身的教學水平。積極參加教學改革工作,使學校的教研水平向更高處推進。一般要求每人輪流制作,一人一節(jié),上課前一星期完成。積極抓好日常的教學工作程序,確保教學工作的有效開展。經(jīng)過精心的準備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題,各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。具體工作情況總結如下:一、總體情況。高一物理備課組工作總結12本學期,根據(jù)學科實際和學校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認真工作,搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學環(huán)節(jié),各項工作有序進行。草長鷹飛,春華秋實,轉眼間半學期過去了,我們的備課組一定牢記自己的使命,服從學校的安排,服從大局的考慮。在本學期中,備課組始終堅持做到認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),完成學校教務處安排的日常工作任務;同時積極配合各任課班級的班主任做好學生的思想工作,不讓本學科拖學生后腿。我們還嘗試了分層次教學、學生自我探究學習等一些教學模式,這些教學模式的引入,既豐富學生的課堂,又提高了教師的業(yè)務水平。配合我校教務處開展的“深化課堂教學改革活動”,我們高一物理組也進行了多種教學模式的嘗試與探索,將學生的學習方式轉移到探究學習、合作學習、自主學習的定位上來,進一步推進素質(zhì)教育的進程。在備課組內(nèi)舉辦觀摩課,課后認真討論,以創(chuàng)新意識為中心,符合素質(zhì)教育要求,努力開發(fā)具有鮮明時代特征的優(yōu)質(zhì)課,把課堂教學改革的工作從身邊做起,從實際做起,讓全體老師真切地去感受到課改就在眼前,推動課堂教學改革。根據(jù)學校教務處工作安排,以新課程改革為重點,以全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)和發(fā)展學生全面的素質(zhì)為目標,以深入細致地落實教學常規(guī),加強教學規(guī)范化和制度化為手段,以更新和轉變教師的教育理念和教學方式為核心,全面推進課堂教學改革,優(yōu)化教學過程,提高工作效率。并且在實際教學中,只要學生聽不懂的,我們就講,例如學生不會受力分析,我們就多訓練;在降低課堂難度的同時,我們也降低了我們所選用的教輔資料的難度。三、從實際出發(fā),降低教學難度。堅持每周二下午第一節(jié)課集體備課,做到:周周有內(nèi)容,次次有收獲。具體工作如下:一、開學之初,全組教師共同制訂了本學期教學工作計劃,使得本學期的教學工作有序進行并取得圓滿完成。高一物理備課組工作總結11高一物理備課組由三位教師組成,屬于比較年輕的備課組團體。學生基礎知識比較薄弱,而我們的教學時間又相對不足,在這種情況下,我們只能向四十五分鐘要質(zhì)量,努力提高教學的有效性,力爭提高教學效率。把握好教材的深度與難度,.特別注意做好高一起始年段學生初中與高中學習銜接工作,研究探討初高中學生生理、心理特征的變化,加強對學生學習方法的指導,使他們能盡快適應高中學習生活。這樣教學上既有所統(tǒng)一,又各有特色。備課組內(nèi)資源共享,分工合作。樹立“用教材去教而不是教教材”的思想,通過對教材的調(diào)整,反思教材的使用方法和使用效果,積極參與教材的評價和選用工作,并在實際教學中對教材進行適當?shù)恼{(diào)整和補充,使教材在實施高中物理新課程的過程中發(fā)揮更好的作用。我們備課組認真學習新課標有關指導性文件,運用“生本”理念來指導教學工作,努力轉變教學觀念,變教堂為學堂,還學生學習的主動權,注重培養(yǎng)學生“自主探究合作”的精神,使學生學會自我學習、自我探究、自我發(fā)展。高一物理備課組工作總結9一、工作安排本學期教學進度本學期集體備課主講人及單元測試出題人本學期觀摩課上課人安排及內(nèi)容確認本學期實驗教學的安排,演示實驗和學生實驗的準備工作《曲線運動》集體備課唐宇、陳興貴的觀摩課平拋運動新實驗儀器的使用研討開放、講座的準備和安排二、不足增加備課組活動,進一步融洽備課組氛圍更加深入對教材和大綱的研究高一物理備課組工作總結10加強理論學習,改變教學觀念,熟悉新課標,并用以指導教學實踐。尖子生輔導:我們組組織了一次高一年級物理知識競賽,選拔物理成績較好的學生進行輔導。教學中對重點和難點的突破方法在具體的課堂教學有沒有新的體會,只有在實際教學中得到的經(jīng)驗才是值得總結和學習的。作業(yè)批改:課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量盡量能統(tǒng)一,但因為各班的差異較大,可以適當?shù)撵`活處理,可是平行班之間不能有差異,這樣才能保證教學的統(tǒng)一性。為了配合學校教科研室關于老教師要幫助青年教師盡快成長的要求,我們組要求賽宏老師和王高峰老師在上重要的章節(jié)之前,首先要聽閆老師對本章節(jié)內(nèi)容的教學,然后根據(jù)自己班學生的實際情況設計教學設計和進行課堂教學,這樣更容易把握教學的重點和難點。根據(jù)教學檢查反映出各位老師能按照備課組的要求備課,尤其是賽宏和王高峰兩位年輕老師都能依據(jù)集體備課的討論結果進行備課,教案中有詳細的教后反思,對教學中的得與失和教學設計的可操作性進行了客觀的分析。教學
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