高一物理備課組工作總結(jié)精選合集(參考版)
2024-10-15 13:43本頁面
【正文】 正確在來年的教學中，爭取更大的進步。高一階段主要任務(wù)是打基礎(chǔ)，做到人人不掉隊，爭取最大的通過率。六、按時按量完成常規(guī)工作。特別是聽完幾位老師的公開課后，我們對小組合作學習進行了專門的研討，并把這種教學方式應(yīng)用到自己的實際教學中去，取得了理想的效果。五、積極探索多種教學模式并初見成效。利用教研活動時間，組織備課組老師認真落實教務(wù)處工作安排，努力探索和創(chuàng)新課堂教學模式，創(chuàng)建科學、高效、和諧、民主、人文的課堂教學環(huán)境。四、認真抓好業(yè)務(wù)學習，推動課堂教學改革。由于這屆高一學生生源程度，為了保護學生學習物理的信心與興趣，盡管本學期課程緊，任務(wù)重，我們本著讓學生聽懂學會的原則，適當降低了教學內(nèi)容的難度。我們充分利用這一時間進行統(tǒng)一進度，安排課件制作的任務(wù)，解決教學中存在的問題，交流教學中得到的經(jīng)驗，充分調(diào)動每一位教師的積極性，發(fā)揮集體的智慧，取得良好的效果。二、認真組織好本學期的每一次集體備課活動。本學期我們高一物理組在學校教導處、高一年級組的英明領(lǐng)導下，在備課組成員的的共同努力下，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，努力做好教學研究和集體備課功能，積極探索實踐新的物理教學模式、教學理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，圓滿完成了本學期的教育、教學工作任務(wù)。鞭策自己不斷進步，這將是我們永遠追尋的目標。在過去的一學期中，雖然我們已做到了很多，但工作中還有許多不盡人意的地方，現(xiàn)在的學生，學習自主性越來越差，如何提高課堂教學質(zhì)量，如何培養(yǎng)和提高學生各方面的素質(zhì)，如何進行有效教學，這些都是我們一直要深思，要求索的地方。我們在備課、上課、輔導、練習批改上一絲不茍，遵守學校各項紀律，任勞任怨，虛心學習，認真鉆研，相互聽課，實事求是地作好每一個環(huán)節(jié)，虛心學習，認真鉆研，相互聽課，深入學生全方位輔導，苦干實干更應(yīng)巧干，尊重規(guī)律、講究方法，集體備課求實求效，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學生。使他們的學習自信心和學習習慣有了一定的提高。教會他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。在教學過程中，我們兼顧全體學生，難易有度，激勵尖子生，鼓勵后進學生。三．注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)我們研究學生，因材施教。學校各類骨干教師要在同伴互助中通過 “老帶青”、“結(jié)對子”等教師之間日常的互相合作形式發(fā)揮積極作用，防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象，實現(xiàn)共同提高的目的。本學期，我們積極響應(yīng)學校開展的青藍工程并參與其中。集體備課、集體聽課和集體評價是我們這學期高一年級物理教研活動的主要方式之一。然后通過教研活動時行討論。在開展校本教研的活動中，我們加強教師之間以及在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，共同成長。通過反思、通過研究，我們每一位教師不斷更新教學觀念，改善教學行為，提高教學工作的自主性和目的性，克服被動性、盲目性，提升教學水平。教學反思包括教學前，教學中，教學后。二．積極進行校本教研活動為了提高學校的教學質(zhì)量，提高辦學層次，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，學校開展了校本教研活動，我們高一物理組的全體教師，積極參與其中，并取得了較好的收益。通過理論學習，使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標。，進行教學實踐通過集體討論學習，在這學期，我們備課組的全體教師，在一起討論了并解決了很多問題。，集中討論在這學期，領(lǐng)導在百忙之中給全體教師做了很多課堂有效教學的講座，我們每一位教師，都能認真學習，并且回來后，利用教研活動時間，進行討論。在這一學
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