小學(xué)語文五年級(jí)教案——音樂之都維也納教學(xué)設(shè)計(jì)之二(參考版)
2024-10-06 18:53本頁面
【正文】 五、布置作業(yè) １ 完成課后練習(xí)３、４、５。 ?。ǎ玻┲该f說?！ ≌?qǐng)每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)中心句，然后練習(xí)圍繞中心句從各方面展開敘述。 出示：圍繞中心句，從各方面展開敘述，體現(xiàn)特點(diǎn)。 2．指名讀，評(píng)價(jià)。 三．總結(jié)課文，朗讀課文 1．作者懷著贊嘆的心理生動(dòng)地向我們展示了偉大的音樂之都維也納的光彩奪目，令我們深深地向往?！ 。?）思考：這部分是按什么順序描寫歌劇院的？ ?。◤恼w造型到內(nèi)部設(shè)施） 討論：這樣寫有什么好處呢？ 3．引讀第6自然段?！ ?．細(xì)讀品味?！ ?．自由讀第5自然段，理清敘述順序?！ ?．指名背誦第4自然段。 背誦第4自然段?！ 。?）配樂背誦?！ 。?）四人小組討論：怎樣才能更好更快地記住這兩自然段？ 交流?！ 。?）讀讀畫畫想想： ?、倜孔匀欢螌懥耸裁?？ ?、谑窃鯓訉懙?？ ?、蹫槭裁催@樣寫？ ?。?）同桌討論后交流： ?、俚?自然段寫了什么？ ②能談?wù)勀憷斫獾膿u籃嗎？
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