20xx小學五年級語文教案——音樂之都維也納教學設計之二(參考版)
2024-09-23 08:40本頁面
【正文】 內容總結 〔 1〕教學要求： 1．學會本課生字，綠線內的生字只識不寫，理解主要詞語 〔 2〕 3．能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面表達維也納是音樂之都的 8 〔 3〕 ４．指名分自然段朗讀課文，說說各段講的是什么 〔 4〕第三段〔５－６〕：介紹維也納國家歌劇院的宏偉壯觀以及在世界上的影響 〔 5〕５．指導背誦第 第 4 自然段 〔 6〕〔２〕指名說說 〔 7〕〔３〕學生練習 。 〔３〕學生練習。 〔１〕各自準備。 3．指導練習。 四．指導寫作方法 7 1．思考：這篇課文 有一個很重要的寫作方法值得我們借鑒，能說說嗎 2．交流。同學們挑自己喜歡的自然段讀。 小結：國家歌劇院給音樂之都維也納戴上璀璨的光環(huán)，讓音樂之都名聲遠揚。 〔 1〕從文中哪些地方看出歌劇院的歷史悠久 〔 2〕出示掛圖 從文中哪些地方可看出歌劇院的歷史悠久 〔 3〕指導朗讀，讀出宏偉壯觀的氣勢。
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