小學(xué)五年級語文教案——音樂之都維也納教學(xué)設(shè)計之一(參考版)
2025-08-06 23:24本頁面
【正文】 音樂之都專題研究，引導(dǎo)學(xué)生組成小組，自行選題。一 。 6 用山清水秀、風(fēng)景如畫、波光粼粼這一組詞語描寫自己看到的景觀。 習(xí)作欣賞。 （ 3）按一定順序描寫。 （ 1）外觀的形狀。 （ 1）介紹了維也納歌劇院的設(shè)施、規(guī)模以及在全世界的影響。 二：遷移練習(xí)。 教學(xué)過程： 一：談話。 （ ）是（ ） 第三課時 教學(xué)目標(biāo)： 5 繼續(xù)朗讀課文，背誦課文。 少年宮是（ ）的搖籃。 課文從哪幾個方面述說維也納是音樂之都的 遷移練習(xí)。 三：總結(jié)。學(xué)生邊讀書，邊說，師邊出示圖片，邊指導(dǎo)朗讀。從四個方面說：一是人們漫步時，隨時可以聽到優(yōu)美的華爾茲舞曲；二是夏天的夜晚公園里還舉行露天音樂演奏會；三是維也納的許多家庭有室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)；四是在集會、慶典甚至政府會議是，會前，會后都要奏一曲古典音樂。 （ 2）分
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