20xx小學(xué)五年級語文教案——音樂之都維也納教學(xué)設(shè)計之二-資料下載頁
2025-09-14 08:40本頁面
【正文】 深地向往。同學(xué)們挑自己喜歡的自然段讀。 2．指名讀，評價。 四．指導(dǎo)寫作方法 7 1．思考：這篇課文 有一個很重要的寫作方法值得我們借鑒，能說說嗎 2．交流。 出示：圍繞中心句，從各方面展開表達，表達特點。 3．指導(dǎo)練習(xí)。 請每個同學(xué)設(shè)計一個中心句，然后練習(xí)圍繞中心句從各方面展開表達。 〔１〕各自準備。 〔２〕指名說說。 〔３〕學(xué)生練習(xí)。 五、布置作業(yè) １ 完成課后練習(xí)３、４、５。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕教學(xué)要求： 1．學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫，理解主要詞語 〔 2〕 3．能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面表達維也納是音樂之都的 8 〔 3〕 ４．指名分自然段朗讀課文，說說各段講的是什么 〔 4〕第三段〔５－６〕：介紹維也納國家歌劇院的宏偉壯觀以及在世界上的影響 〔 5〕５．指導(dǎo)背誦第 第 4 自然段 〔 6〕〔２〕指名說說 〔 7〕〔３〕學(xué)生練習(xí)
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