小學語文五年級教案——音樂之都維也納教學設(shè)計之三-資料下載頁
2025-09-28 02:15本頁面
【正文】 著名歌唱家宋祖英在那里的演出?！ 】戳虽浵?，你覺得那兒怎么樣？ 對，那兒也被譽為金色大廳。讀一讀，課文中哪些地方把金色大廳的特點描寫出來了?！ ∥蚁雽W了這篇課文一定會有人詢問你金色大廳的情況。你能不能向大家介紹呢？默讀課文，畫出作者的觀察路線。 為什么作者的介紹能夠讓我們感到清晰明了，就是在與他是mdash。mdash。（引導學生說）按照從外到內(nèi)，即從造型到結(jié)構(gòu)設(shè)施的順序來描述。 指名說 三、學習第六自然段 指名讀?！ ∥覀円黄饋砀惺芩麄兊目鞓钒?。欣賞演出盛況?！ ∷?、總結(jié) 我們今天做了一次音樂的文化之旅，我想給大家?guī)淼氖敲赖南硎堋Ｃ孔鞘卸加凶约翰煌奶攸c，維也納以音樂聞名，我們的家鄉(xiāng)以悠久的吳文化讓大家所熟知。凡是有自己文化傳統(tǒng)的城市都是有魅力的城市。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文五年級教案——《音樂之都維也納》教學設(shè)計之三
教學目標：
能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三、四自然段
（2）反饋：
維也納是歐洲古典音樂的搖籃
維也納是用音樂裝飾起來的城市
維也納一天也離不開音樂
你們是怎樣快速地找到答案的
（3）搖籃是嬰兒舒服的港灣，是甜蜜的家園
（4）最初的好夢是從這里開始的，最初的舒適也是從這里開始的
（5）城市的雕塑、街道名稱都是城市的標志
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