小學語文五年級教案——音樂之都維也納第二課時教學設計之二(參考版)
2024-10-06 18:58本頁面
【正文】 內容總結
（1）小學語文五年級教案——《音樂之都維也納》第二課時教學設計之二
教學目的：
熟讀課文，背誦指定段落
（2）（放在自然段開頭，突出要寫的主要內容，給讀者留下了深刻的印象
（3）④你能談談你所理解的搖籃嗎
（4）再讀課文，用自己的話說說為什么把維也納稱為古典音樂的搖籃
（5）B①回答第二個問題：板書：用音樂裝飾的城市
（6）交流、匯報自己的讀書體會
（7）維也納的光彩奪目，令我們無限向往
6?！ ×?、課文延伸 課外搜集有關介紹世界名都的資料，同學之間相互交流。mdash。國家歌劇院給音樂之都維也納戴上了璀璨的光環(huán)，讓音樂之都名聲遠揚?！ 。ǘW習第六節(jié) 引讀第6小節(jié)，你讀懂了什么？ 交流匯報：音樂會規(guī)模大、規(guī)格高、演出水平高等。它讓音樂之都
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