【正文】 ——樊發(fā)稼在曹文軒叔叔的純美小說系列中還有很多精彩的作品，每一部都能震撼我們的心靈，它們也等著你們?nèi)ラ喿x呢?。ǔ鍪净脽羝煟鹤詈罄蠋熕徒o大家一段話：（出示幻燈片《等你》）師：下課了，老師還要再啰嗦一句：不要忘了，桑桑和小伙伴們可在《草房子》里等著你們呢?。ò鍟簳械饶銈儯┫抡n，同學(xué)們?cè)僖姟！?fù)興《草房子》就是當(dāng)代中國(guó)之《愛的教育》。師：從驚嘆的語氣中，老師聽出了大家想讀這本書的愿望。電影《草房子》曾獲第十九屆金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)、一九九八中國(guó)電影華表獎(jiǎng)、第四屆童牛獎(jiǎng)以及影評(píng)人獎(jiǎng)、第十四屆德黑蘭國(guó)際電影節(jié)評(píng)審團(tuán)特別大獎(jiǎng)“金蝴蝶”獎(jiǎng)。1991991998由臺(tái)灣文化建設(shè)委員會(huì)、《民生報(bào)》、《國(guó)語日?qǐng)?bào)》等聯(lián)合頒發(fā)的最佳讀物獎(jiǎng)。（出示幻燈片《草房子》曾獲冰心文學(xué)大獎(jiǎng)。怎么讀 ？ A 閱讀前找資料導(dǎo)讀 B 與他人討論、碰撞 C寫批注、讀書心得、摘錄。（討論交流）師小結(jié)。你們打算怎樣來讀這部小說呢？讀書方法有很多，你們可以根據(jù)自己的喜好去選擇。（生介紹人物）告訴你們一個(gè)秘密：我看《草房子》時(shí)，時(shí)而呆呆發(fā)愣，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而又會(huì)淚眼婆娑，到底這本書有什么魅力能讓我如癡如醉，時(shí)喜時(shí)悲呢？當(dāng)我一頁頁讀著這部小說時(shí)，我看到了一段段感人至深的故事，認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，感受到了人間至真至善的感情，我被深深的震撼了，心靈被它牽引著，跨越了時(shí)空，又回到了童年。（欣賞《草房子》影片片段。）想不想讀這些更精彩的故事？告訴你們，這些故事都出自現(xiàn)代作家曹文軒的小說《草房子》。剛才我們看到的是一個(gè)對(duì)世界充滿愛和善意的桑桑，桑桑也有與他人不同的一面。建議大家課后把我們剛才讀這篇文章的收獲完成一篇摘錄，一定十分精彩。這樣一個(gè)少年，他面對(duì)死亡表現(xiàn)出來的優(yōu)雅和悲壯，的確讓我們肅然起敬。（生交流）⑸聊到這兒，桑桑給你們留下了怎樣的印象？（討論、交流）同學(xué)們很會(huì)讀書，讀小說時(shí)不能光注意故事情節(jié)，還要把握人物形象，品味人物特點(diǎn)。⑷英國(guó)作家波爾克說：“讀書而不思考,等于吃飯而不消化。⑵這是桑桑生病后的內(nèi)心世界，此時(shí)，他的內(nèi)心是怎樣的，你是從哪些地方感受到的？（生交流）確實(shí)，讀書不能囫圇吞棗、浮光掠影，而應(yīng)深入細(xì)致地讀，邊讀邊思、圈點(diǎn)批注，大家堅(jiān)持不懈地這樣讀書，一定會(huì)受益匪淺。這篇文章讀完了嗎？經(jīng)過剛才細(xì)致的觀察，我發(fā)現(xiàn)大家都做到了不動(dòng)筆墨不讀書，都在字里行間留下了各自讀書的痕跡。下面老師就把時(shí)間留給同學(xué)們，請(qǐng)你們自由閱讀手上的文章（《草房子》選段《藥寮4》），在你們讀書的過程中，老師會(huì)到你們中間去了解發(fā)現(xiàn)哪些人的讀書習(xí)慣、讀書方法最好。）（指名讀）你覺得華羅庚先生說的有道理嗎？一起來讀一讀。這是每個(gè)好學(xué)的人都要經(jīng)歷的過程。但是，當(dāng)我們對(duì)書的內(nèi)容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點(diǎn)，掌握了全書的精神實(shí)質(zhì)后，就會(huì)感到書本變薄了。關(guān)于讀書方法華羅庚曾做過很經(jīng)典的介紹，老師把它送給大家。俗話說：有福共享。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，平時(shí)都喜歡看書嗎？喜歡的請(qǐng)舉手，那你們平時(shí)都喜歡讀些什么書呢？喜歡讀書是好事，不過讀書我們也得掌握一定的方法，不能盲目地去讀。通過讀書，引導(dǎo)學(xué)生與好書交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍。教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生讀懂、讀透《草房子》的《藥寮4》，為整本書的閱讀打開一扇窗。故事里有少年的歡笑，也有少年的憂郁，有大喜也有大悲，這是部能深深打動(dòng)人的書。曹文軒的文筆非常優(yōu)美，清新之中透出典雅的氣質(zhì)。”（書的封底）曹文軒這樣的純美小說還有許多，出示課件：《野風(fēng)車》《青銅葵花》《紅瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》《沒有角的?！贰豆爬系膰鷫Α贰陡B》讓我們帶著向往與追尋繼續(xù)走進(jìn)曹文軒的純美小說中，行走在充滿真善美的世界中吧！第五篇：《草房子》閱讀指導(dǎo)課教案《草房子》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)意圖：有人說：讀書是精神王國(guó)的探險(xiǎn)，是靈魂的壯游，是內(nèi)在性靈不斷成長(zhǎng)的源泉。曹文軒說：“美的力量絕不亞于思想的力量。五、延伸閱讀。——樊發(fā)稼《草房子》是一首詩。許多名家讀了這本書，不由得發(fā)出這樣一些感嘆：課件出示：《草房子》就是當(dāng)代中國(guó)之《愛的教育》。）（板書：堅(jiān)韌不拔 守望相助）四、感悟情懷，溫暖心靈。）太多太多的感動(dòng)洋溢在我們的心頭。）（杜小康，一個(gè)曾經(jīng)“蒸蒸日上的紅門人家”的養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，“竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里”，一船家底被水淹沒，紅門成了空殼，父親病倒，杜小康失學(xué)。但當(dāng)大水淹沒房子時(shí)，他卻毅然又回到了養(yǎng)父母的身邊，邱二爺去世邱二媽精神恍惚走失細(xì)馬一走七天到處尋找?guī)Щ馗筛蓛魞舻那穸?，并且賣掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。你還被誰深深震撼著？預(yù)設(shè)如下：（紙?jiān)?，那么一個(gè)楚楚可人的纖弱的小姑娘，身世不明，和奶奶相依為命，但是卻那么堅(jiān)定，一個(gè)人來去幾里路堅(jiān)持上學(xué)，風(fēng)雨無阻，不連累他人，又用一顆幼小稚嫩而善良柔韌的心默默給人以力量，她的關(guān)注的眼神，她的一籃籃新鮮的雞蛋和青菜，都給挫折中的疾病中的桑桑帶來莫大的安慰）（細(xì)馬，這個(gè)領(lǐng)養(yǎng)的孩子，愛說，愛笑。在抗?fàn)幖膊〉倪^程中，桑桑成長(zhǎng)著。桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過一回了。高人說不過是鼠瘡，開了奇苦無比的藥方，那苦是常人根本無法想象的?！泵鎸?duì)突如其來的疾病，桑桑身邊的人是怎么關(guān)愛著桑桑呢？9）、幸好命運(yùn)只是和桑桑開了個(gè)很大的玩笑。面對(duì)死亡，桑桑表現(xiàn)出來的優(yōu)雅和悲壯，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，善良和愛心，多么令人震撼！這僅僅是個(gè)十三四歲和你們一般大小的孩子啊，他的力量來自哪里？或許我們可以從溫幼菊老師的話里得出答案。當(dāng)桑喬和蔣一輪等老師終于在城墻頂上找到桑桑和柳柳時(shí)，桑桑幾乎無力再從地上站起來了??同學(xué)們，你被這段話的哪些語言深深打動(dòng)？8）桑桑僅僅是愛著他的妹妹，他的家人嗎？出示:P272指名讀：桑桑對(duì)誰都比以往任何時(shí)候顯得更加善良，哪怕是幫別人從地上撿起一塊橡皮，心里都為自己而感動(dòng)。城墻上有那么大的風(fēng)，卻吹不干桑桑的汗。不大一會(huì)兒，冷汗就大滴大滴地從他的額上滾了下來。出示275桑桑硬把柳柳拉到背上。那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方是哪里？為什么桑桑將不久于人世？(桑桑脖子上長(zhǎng)了個(gè)很大很大的瘤，所有的醫(yī)生都宣判了桑桑的死刑。”“那個(gè)地方也有城嗎?”“可能有的。”“長(zhǎng)大了，也不能嗎?”“長(zhǎng)大了，也不能?！薄澳悄憬o細(xì)馬哥哥了?”“我和他已經(jīng)說好了。”“我和你一起去，你帶我嗎?”“那個(gè)地方，只有我能去。出示對(duì)話：P273（請(qǐng)兩名學(xué)生配樂讀）柳柳問桑桑：“媽媽為什么總哭?”桑桑說：“因?yàn)槲乙揭粋€(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。3）多么精彩的描述！桑桑諸如此類的光榮事跡還有哪些呢？（把碗柜改成鴿籠，用蚊帳去捕魚，把禿鶴的帽子搶走掛風(fēng)車上，把爸爸最珍貴的榮譽(yù)本撕了??）從這些事情中，你看出桑桑是個(gè)怎樣的孩子？4)桑桑那么調(diào)皮搗蛋，可是他卻贏得了油麻地所有人及我們同學(xué)的喜愛，這又是為什么呢？你能不能舉例說明？（熱心、善良、有愛心、仗義、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)??）5）調(diào)皮而又善良的桑?？鞓返爻砷L(zhǎng)著。睜不開眼睛就睜不開眼睛，他就半閉著雙眼打著圓場(chǎng)。汗珠爬滿了他的臉。出示： P10桑桑就越發(fā)起勁地走動(dòng)，還做出一些莫名其妙的動(dòng)作來。2）我們來看看作者是怎樣描繪這令人發(fā)笑的畫面的。）請(qǐng)同學(xué)們先來看影片《草房子》中的一個(gè)片段，眼下正是夏天，地地道道的夏天。禿鶴，白雀，紙?jiān)?，秦大奶奶，桑喬??這一個(gè)個(gè)活生生的人物形象，以不同的經(jīng)歷，不同的個(gè)性和內(nèi)心世界從書頁中走出來。她在震撼人心的“奶奶‘的余音中，來不及爬下河堤，就撲了下去4）、那時(shí)，她正在看著她的雞在草叢中覓食。3）、她有著鄉(xiāng)下孩子少有的靈氣和書卷氣，卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，她絲毫也不覺得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的樣子。她就那么不顯山不露水地走，在人們的眼里，卻有總也說不明白的耐看。它就這樣戴在他的頭上，使得他陡增了幾分俊氣與光彩。1）、他挺著瘦巴巴的胸脯，有節(jié)奏地邁著長(zhǎng)腿，直朝人群走來。過渡：在這些美麗的草房子里，生活著眾多個(gè)性鮮明的人物。作家曹文軒用詩一樣的語言，用飽含深情的筆觸，把我們帶入了一個(gè)純美，溫情的畫面，一起來讀這清新典雅、富有詩意的文字？配樂P56在作家的筆下，草房子是什么樣的？貴重、經(jīng)久不朽、華貴的草房子?。ò鍟F重 經(jīng)久不朽 華貴）叩問：貴重、經(jīng)久不朽、華貴的僅僅是草房子嗎？讓我們一起走進(jìn)草房子吧。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長(zhǎng)得很有韌性。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。出示：在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。二、走近草房子，感受意境美。大家已經(jīng)讀完了草房子，誰能介紹草房子的主要內(nèi)容？（草房子主要寫了男孩桑桑在草房子里度過的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。其中有