【正文】 二、工作目標：以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理。由于新入園的幼兒占三分之一，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學期的工作重點。其中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名。(5)組織各種形式的家長活動。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出推薦等。及時更新家教宣傳的材料，讓家長能更及時的學習到正確教育孩子的方式方法。使孩子開開心心來，健健康康走。在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，讓幼兒了解簡單的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。初步學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。同時，在平時教學中，滲透德育教育，利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關心別人的人。開學初，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣，為今后的活動開展打好良好的基礎。本學期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。六、安全及衛(wèi)生保健工作小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照顧。探究能力：對感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)明顯特征。(3)材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動狀況逐步完善。區(qū)域活動材料的整理和投放措施：(1)羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。多體貼幼兒，經(jīng)常與她們交心、溝通，了解她們的需要、心愿，用鼓動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性、長進心，使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭。四、環(huán)境創(chuàng)設在環(huán)境創(chuàng)設中，根據(jù)幼兒的年齡特點，師生配合動手合作，按照季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改，實時豐富教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng)設柔美、形象、實用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境。加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，用心并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務潛力。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。幼兒生活管理方面隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。三、班級管理(一)常規(guī)工作班級衛(wèi)生保健管理為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。根據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。二、本學期班級工作重點首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣。通過一周時間的適應過程，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應了新的環(huán)境，只有幾個幼兒入園時間情緒不太好。但其中也有幾個幼兒在假期中上過托班，所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。復習準備期末考試。學習習慣的養(yǎng)成和評比。冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。主題班會《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。六、活動安排九月份：“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。(五)家校結合，分類施教對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。班級衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶?，F(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”(二)班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。因此，我決定從以下幾點入手：利用班會時間，加強學生的德育教育。對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)五、具體措施(一)常規(guī)教育方面學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。四、工作目標貫徹落實學校開展的主題教育，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在本學期，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。家長又很支持和配合班主任工作。二、班級情況分析本班共有學生54人，其中男生29人，女生25人。第一學期小班班務工作計劃13一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。積極參加省市級主管部門組織的各種培訓，不斷提升自己的業(yè)務水平。加強個人學習，研究中考試題基本形式、考查方向、考點等，規(guī)范學生答題，指導學生方法，加強與備課組內(nèi)老師的交流合作，向有經(jīng)驗的語文教師學習、探討，在溱潼區(qū)開設《說明文閱讀理解》研討課，為學生中考做一系列的準備。多媒體教學由于集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可觀賞性和趣味性，所以得到學生的熱烈歡迎，由于運用多媒體教學效果良好，我利用課余時間認真鉆研、努力、學習上網(wǎng)下載優(yōu)秀課件或自己制作，提高課堂效率，讓語文課取得更好的效果。另外，以平常心態(tài)對待，享有同其他學生同樣的平等和民主，稍有進步便給予肯定。初三（4）班是一個走讀班，學生基礎差，學習自覺性不強，但我堅持不放棄每個學生的原則注重對他們的轉(zhuǎn)化工作。第四、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，及時了解學生的學習情況，對于每一次的測試，認真閱卷，尋找學生的共性與個性問題，以便在輔導中做到有的放矢。第三、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，聽課，評課。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢查教師工作成敗的關鍵，一學期來我積極探索教學規(guī)律，充分利用教學資源，具體表現(xiàn)在：第一、備課深入細致，認真研究教材，準確把握重點，不斷歸納總結經(jīng)驗教訓?，F(xiàn)將一學期的工作情況總結如下：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念牢固樹立“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念，確立學生主體觀，時時進行業(yè)務學習，注重新課程標準與新理念的有機結合，認真研讀《課程標準》將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，重視學生獨立性、自主性的培養(yǎng)和發(fā)揮。面對一年來與學生走過的風風雨雨，我感慨萬千。我知道只會我還會面臨一些更難的挑戰(zhàn)，但是我會勇敢的去克服的。文體活動能夠讓學生們的身心健康都得到促進，開展不同種類的活動，讓學生從初一開始就全面的發(fā)展，培養(yǎng)學生們的興趣愛好，幫助他們以后了解自己的擅長的事情。因此開學對班級環(huán)境的一個布置我就全部都交由他們自己去做。我開學打算購買一些布置班級環(huán)境的材料，在學生開學的那一天，讓他們自己去布置學習的教室，畢竟未來他們要在這個班級里待上三年，這個環(huán)境理應他們自己去布置。二、布置班級環(huán)境新學期，大家都進入到新的39。剛進入初中，還沒有從小學的狀態(tài)中脫離出來，所以為了讓班級更好的管理，也為了讓大家更好的適應新班級、新環(huán)境，因此讓學生自己管理自己，通過學生自主管理班級，同學之間也會更加熟悉，也能更方便我去抓班級常規(guī)的管理。我打算要學生在開學就把中小學生行為守則給背下來，嚴格按照守則里面去做。我作為新學期的初一班主任，帶的是小學畢業(yè)的學生，為了能夠讓這群學生在新學期里有一個好的發(fā)展，我制定了自己新學期的工作計劃。教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不***、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。安全工作想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用1：200的84消毒液清洗分別清洗。養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。五、衛(wèi)生保健及安全工作衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關心。“家園聯(lián)系冊”每半月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。個別訪談。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。四、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。懂得一些交通安全常識。，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的`控制能力。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。，初步理解歌曲的內(nèi)容。，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。，認識繪畫簡單工具。、圓形、正方形。進行分類活動。，并理解它們的關系。、植物和無生命物質(zhì)的特征。、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。，了解其功能。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。幫助幼兒保持儀表整潔。學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。三、發(fā)展目標根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下發(fā)展目標：生活、衛(wèi)生習慣：，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手，吃完自己的一份食物。老師通過引導和討論，結合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平。在游戲的空間上，我們會根據(jù)小班幼兒的游戲特點，逐步開設娃娃家、小菜場、公共汽車、小醫(yī)院、幼兒園等角色游戲內(nèi)容。有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為。現(xiàn)將制定以下工作計劃：一、班級情況分析本學期我班共有幼兒20名，都是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。雖然工作上有些困難，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯。每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識。（6）家長工作：小班的家長工作尤其重要，做好家長工作，在今后的幼兒教育里起到重要的作用。大膽嘗試新鮮事物，有探索和不怕困難的品質(zhì)。愿意與同伴合作游戲和分享食物、玩具、快樂等。（4）社會方面：對人有禮貌，會使用禮貌用語。逐步學會穿、脫衣服、鞋襪，并按要求擺放。注意進食衛(wèi)生，保持桌面、地面清潔，飯后會收拾和漱口、擦嘴。（2）生活方面：飲食。為幼兒建立個人小檔案。有好奇心，喜歡發(fā)問并大膽嘗試操作。我們通過音樂來進行教育，通過音樂活動獲得人性的發(fā)展，啟發(fā)他們互相傾聽、觀察、共享、服從、領導、尊重別人、欣賞別人?！北局@一理念，我們將在本學期將進行主題教學活動，把“整合”的觀念作為一條主線引進到教學中去，在組織教育活動中充分考慮孩子的學習特點和認識規(guī)律，時刻注重各領域內(nèi)容的滲透性，趣味性，寓教于孩子的生活、游戲之中，從而均衡地發(fā)展孩子的`各方面。二、教學思路《綱要》指出：“幼兒園的教育是全面的，啟蒙性的。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。引導學生寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說：激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。四、提高學科教育質(zhì)量的主