【正文】 。②若選擇定金條款，則乙首先應(yīng)向甲雙倍返還定金共10萬元；但返還的定金不足以彌補(bǔ)甲的損失；其次，乙再向甲差額支付賠償金24萬元。根據(jù)《合同法》的規(guī)定，定作人可以隨時解除合同，造成承攬人損失的，應(yīng)當(dāng)賠償損失5）若甲未提出解除合同，但到期后乙未能履行合同，由此給甲造成損失34萬元（含5萬元定金），則應(yīng)如何處理。根據(jù)《合同法》的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)先履行債務(wù)的當(dāng)事人，有確切證據(jù)證明對方有喪失或者可能喪失履行債務(wù)能力的情形，可以中止履行合同4）甲單方解除合同的行為是否合法？并說明理由。3）乙企業(yè)單方中止履行合同并要求甲企業(yè)提供擔(dān)保的行為是否合法？并說明理由。根據(jù)《合同法》的規(guī)定，定金的數(shù)額不得超過主合同標(biāo)的額的20%。要求：根據(jù)以上事實和相關(guān)法律的規(guī)定，回答下列問題： 1）甲企業(yè)與乙企業(yè)簽定的合同屬于什么性質(zhì)的合同？ 答：甲企業(yè)與乙企業(yè)簽訂的合同屬于承攬合同2）乙企業(yè)支付定金的金額是否符合法律規(guī)定？并說明理由。否則無法繼續(xù)履行合同。甲企業(yè)提供主要材料，乙企業(yè)提供輔助材料，雙方約定2006年11月1日交貨，驗貨合格后10日內(nèi)甲企業(yè)支30萬元加工費，10月11日，乙企業(yè)得知甲企業(yè)經(jīng)營狀況嚴(yán)重惡化，已喪失履行債務(wù)能力。（）四、案例分析（20分）2006年9月1日，甲企業(yè)委托乙企業(yè)為其加工一批油泵配件，向乙企業(yè)支付了5萬元定金。（）7．根據(jù)《合同法》的規(guī)定，租賃合同的租賃期限在6個月以上的，合同必須采用書面形式，當(dāng)事人未采用書面形式的，視為不定期租賃（√）8．由于贈與合同是一種無償合同，因此贈與不能附任何的義務(wù)。（）5．債務(wù)人的財產(chǎn)不僅僅包括破產(chǎn)申請受理時屬于債務(wù)人的全部財產(chǎn)，還包括破產(chǎn)申請受理后至破產(chǎn)程序終結(jié)前債務(wù)人取得的財產(chǎn)。（）3．除公司分立前與債權(quán)人就債務(wù)清償達(dá)成書面協(xié)議另有約定外，公司分立前的債務(wù)由分立后的公司承擔(dān)連帶責(zé)任。下列選項中，表述不正確的有（BC）A．在2006年5月1日，甲公司實收資本可以為零B．在2006年8月1日，甲公司實收資本不得少于100萬美元C．2006年11月1日，中方合營者已繳付出資200萬美元，若無特 殊情況，外方合營者也應(yīng)繳付出資200萬美元D．在2009年5月1日，甲公司實收資本不得少于800萬美元 7．對債務(wù)人的特定財產(chǎn)享有擔(dān)保權(quán)的債權(quán)人，未放棄優(yōu)先受償權(quán)利的，對于（CD）沒有表決權(quán)。下列有關(guān)被撤銷合同的法律效力的表述中，正確的是（A） 15．甲、乙兩公司訂立一份書面合同，甲公司在A地簽字蓋章后郵寄給B地的乙公司，乙公司在合同中簽字蓋章，同時C地的丙公司為該合同提供保證，D地的丁公司為該合同提供抵押擔(dān)保。甲在交貨前有確切證據(jù)證明乙經(jīng)營狀況嚴(yán)重惡化。對此，下述解決方案中，不符合《公司法》規(guī)定的是（D）A．如果甲不同意，應(yīng)由甲購買丙欲轉(zhuǎn)讓給丁的出資B．如果乙不同意，應(yīng)由乙購買丙欲轉(zhuǎn)讓給丁的出資C．如果甲和乙都不愿購買，丙有權(quán)轉(zhuǎn)讓該出資D．如果甲和乙都不愿購買，丙應(yīng)當(dāng)取消與丁的出資轉(zhuǎn)讓協(xié)議7．下列有關(guān)有限責(zé)任公司股東出資的表述中，正確的是（B）A．經(jīng)全體股東同意，股東可以用勞務(wù)出資B．不按規(guī)定繳納所認(rèn)繳出資的股東，應(yīng)對已按期足額出資的股東 承擔(dān)違約責(zé)任C．股東在認(rèn)繳出資并經(jīng)法規(guī)驗資機(jī)構(gòu)驗資后，不得抽回出資D．股東向股東以外的人轉(zhuǎn)讓出資，須經(jīng)全體股東2/3以上同意8．根據(jù)公司法律制度的規(guī)定，股份有限公司發(fā)生下列情形時，不符合召開臨時股東大會條件的有(C)9．中外合資經(jīng)營企業(yè)的下列事項中，不須經(jīng)出席董事會會議的董事一致通過的是（D）A．合營章程的修改B．合營企業(yè)的解散 C．注冊資本的增加D．資產(chǎn)抵押事項 10．下列各項中，根據(jù)企業(yè)破產(chǎn)法律制度的有關(guān)規(guī)定，對企業(yè)破產(chǎn)有管轄權(quán)的是（B）A．標(biāo)的物所在地人民法院B．債權(quán)人所在地人民法院 C．破產(chǎn)財產(chǎn)所在地人民法院D．債務(wù)人所在地人民法院 11．下列不屬于證券投資基金上市的條件是（A）A．基金合同期限為4年以上B．基金募集金額不低于2億元人民幣 C．基金持有人不少于1000人D．基金的募集符合《證券投資基金法》的規(guī)定，之前王某與研究所就該項發(fā)明有一份協(xié)議，約定了專利申請權(quán)和專利權(quán)歸王某。甲、乙的出資各占30%，丙的出資占40%。這個道理你們上初中以后就明白了?！崩蠋熉犃藚柭暢庳?zé)道：“不知道就不要亂說！”在讓這個同學(xué)坐下后，老師又問全班同學(xué)：“誰知道？誰能告訴大家正確的答案？”這時候，教師里靜極了，再也沒人起來回答。清晨，小鹿、小雞等小動物們都出來了，它們紛紛用自己的足或爪子在雪地上畫出美麗的圖畫。第八章一、名詞解釋 二、簡答題？它有什么特點？ ，它有哪些特點？ ，它有什么特點？三、情境應(yīng)用題在小學(xué)低段的一節(jié)語文課上，同學(xué)們跟著老師學(xué)習(xí)《畫家》這篇課文。三、情境應(yīng)用題宋儒朱熹在其《論學(xué)》一文中，提出了“小立課程，大作工夫”的治學(xué)要求。請你結(jié)合自己的家庭生活感受，談?wù)剬@句話的理解并評論其對家庭教育的啟示意義。？請聯(lián)系實際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。見此情景，何老師顯然生氣了，責(zé)問道：“浩南，你為什么要欺負(fù)苗苗？”浩南辯解說：“我沒有！是她攔著我不讓我去接水，我才挖她的。三、情景分析題“哇—”！聽到哭聲，大一班的何老師急忙扭過頭去，看到苗苗的小手被劃出了一道紅紅的血印。請你結(jié)合教育實例，逐一對照這五種心理能力，做一個簡要的自我評價與自我剖析。？ 。請你結(jié)合自身成長的經(jīng)驗，談?wù)剬W(xué)校教育與人才培養(yǎng)之間的關(guān)系及其對幼兒教育的啟示。請你結(jié)合個人的教育經(jīng)驗，談?wù)剬@一問題的認(rèn)識和體會。根據(jù)這個判斷并結(jié)合當(dāng)前我國幼兒教育的實際，請你談?wù)動變航逃恼`區(qū)及其克服路徑。5． 試述教育的個體功能。？對兒童的早期教育需要注意什么？3．在個體身心發(fā)展的動因問題上，存在內(nèi)發(fā)論、外鑠論和辯證論三種觀點的爭論。要求結(jié)合自己的經(jīng)驗來談體會和體會，允許跳開上述回答問題的框架，切忌不要假、大、空。請結(jié)合實際談?wù)勀愕恼J(rèn)識和體會。？它的主要代表人物、作品及其基本觀點是什么？三、情境應(yīng)用題有人說：學(xué)了教育學(xué)未必就能當(dāng)好老師，不學(xué)教育學(xué)卻照樣有可能當(dāng)好老師。第0章 緒論一、名詞解釋1． 拉特克 2． 赫爾巴特3． 《普通教育學(xué)》 4． 《大教學(xué)論》5． 夸美紐斯 6． 實驗教育學(xué) 二、簡答題？它的主要代表人物、代表作及核心觀點是什么？ ，并簡述其基本主張。第四篇：浙大 教育概論離線作業(yè)浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院 《教育概論》課程作業(yè)姓名： 年級：學(xué)號： 學(xué)習(xí)中心：—————————————————————————————一、獨立完成一篇作文：《記對我人生影響最大、最讓我難忘的老師》，要求寫個人真實的經(jīng)歷與感受。答：所謂禮貌原則就是會話活動中會話得以順利進(jìn)行時需要的禮貌性的話語原則，一般需要言語形式表現(xiàn)。第三，思維沒有民族性，語言有鮮明的民族性。第二，單位不對等（范疇上不同）。4．思維與語言之間有哪些主要不同？答：第一，功能上不同。答：有兩個特點：第一是漸變性；第二是不平衡性。認(rèn)為在兒童語言獲得過程中既有遺傳機(jī)制的作用，又有語言環(huán)境作用，或者說二者是相互作用的。認(rèn)為人的語言知識至少有一部分，即一些基本的類別范疇和語法原則，是通過生物進(jìn)化和遺傳得到的，然后通過后天接觸的語言環(huán)境不斷加以調(diào)整和補(bǔ)充，最后才獲得完整的語言知識。跟模仿說有聯(lián)系，認(rèn)為兒童除了模仿，更要通過不斷受到外界的強(qiáng)化刺激來形成語言習(xí)慣。認(rèn)為兒童是通過對大人語言的模仿來掌握語言的。甲．．三、問答題1．簡述四種關(guān)于語言獲得理論的主要觀點。答：3．話語形式與語境有緊密的聯(lián)系，請以“歡迎”為題，構(gòu)擬與以下兩個語境相關(guān)的歡迎辭：（1）邀請老同學(xué)到家里做客時：有空到我家坐坐（2）高級賓館迎賓小姐對客人說時：歡迎光臨4．閱讀下面這段文字，按照文意銜接的要求，在提供的四種選擇中選擇一個最恰當(dāng)?shù)奶钤跈M線上。（《海南特區(qū)報》）答：同音忌諱。2．閱讀下面這段新聞，就其間反映的與語言符號的關(guān)系談?wù)勀愕恼J(rèn)識：本報訊 8月6日，?？谑薪痪块T做出了刪除所有帶“4”的新車號牌的決定后，在全國迅速掀起了一場討論刪“4”迷信與順應(yīng)民心之爭的**，正反雙方據(jù)理力爭，爭論愈演愈烈?！甭啡丝催^，不少人掏出了錢。”但過客反映冷淡。6．話輪話語語言學(xué)的一個概念，指構(gòu)成會話的基本單位，一般一個完整會話由兩個話輪構(gòu)成。4．綜合性語言主要使用詞形變化、詞的輕重音等語法手段的語言，（3分）如俄語、德語等。3．外來詞指從外族語言中翻譯或借用的詞語。2．親屬語言從同一種語言中分化出來的各個語言，叫親屬語言。這就是洋涇浜英語?；謴?fù)繁體字，在理論上是不科學(xué)的，在實踐上也不必要，必然會帶來大量的混亂，產(chǎn)生不必要的社會成本。另外，漢字簡化工作總體上看是符合漢字簡化的發(fā)展趨勢的。研究它們有助于認(rèn)識詞語這一本身屬性，同時，也有助于進(jìn)一步描寫研究更高層面的語法結(jié)構(gòu)與關(guān)系，對語言教學(xué)也是非常有價值的。但如何認(rèn)識和描寫它們，卻不是它們自身就可以表現(xiàn)的，而要具體的語言學(xué)者采用一定的方法進(jìn)行研