人民版思品七上第二單元生活中有你單元測(cè)試(參考版)
2024-12-03 22:00本頁(yè)面
【正文】 。第三，當(dāng)與老師發(fā)生矛盾時(shí)，不要頂撞老師，更不要在課下散布對(duì)老師的不滿情緒，發(fā)泄無(wú)理言辭，要學(xué)會(huì)與老師溝通，化解于老師的誤會(huì)。因此，我們首先要尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課。（ 3） 在當(dāng)今社會(huì)中，教師的責(zé)任 非常重大。第二個(gè)環(huán)節(jié)：講述發(fā)生在自己身邊的老師關(guān)心、幫助同學(xué)的感人小故事。 —— 《論語(yǔ)》 為學(xué)莫重于尊師。 —— 元 .關(guān)漢卿 三人行 ,必有我?guī)熝?。 四、實(shí)踐探究題 （ 1） 尊師格言： 師者 ,所以傳道 ,授業(yè) ,解惑也。（ 2）人類生活離不開群體，從我們落地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中，我們每天在群體中生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，每天感受著來(lái)自各種不同群體的溫馨和力量。這樣做有利于促進(jìn)師生間的相互溝通和理解，幫助他們化解彼此之間的誤會(huì)和矛盾，融洽師生關(guān)系，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。老師批評(píng)我們，給我們指出錯(cuò)誤，是為了我們健康成長(zhǎng)，改正缺點(diǎn)才是正確的。同時(shí)，作為集體中的一員，班級(jí) 工作就是個(gè)人工作，每個(gè)人都應(yīng)自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益，盡到自己的責(zé)任。 1（ 1）自私自利，缺乏責(zé)任心，不關(guān)愛集體的表現(xiàn)。如果是我，我會(huì)通過(guò)行政或法律手段解決這件事，老師應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰。只不過(guò)，我們要注意表達(dá)方式，不要讓我們的愛使老師難堪。老師也有出錯(cuò)的時(shí)候。 第二單元答案 一、單項(xiàng)選擇題 B A C B C D D C A C 1 B 1 C 1 B 1 B 1 C 二、簡(jiǎn)答題 1 (1)、李?？梢栽诶蠋熤v解完后，委婉的提出自己的想法，或課下與老師進(jìn)行交流；還可以采取寫信的方式或 打電話的方式。 （ 2）請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。 （ 1）萊州一中的行為說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題？ （ 2）請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述一下個(gè)人與群體的關(guān)系。萊州一 中校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，當(dāng)即表示無(wú)條件接受張譯哲到校學(xué)習(xí)，并且在生活起居、日常學(xué)習(xí)等方面給予了無(wú)微不至的關(guān)照?！?”汶川大地震發(fā)生后，德陽(yáng)市成為地震重災(zāi)區(qū)，德陽(yáng)一中無(wú)法正常上課。 三、分析說(shuō)明題 1 膠東在線網(wǎng) 8月 13日訊 (通訊員 白新奎 ) 近日，四川省德陽(yáng)東方電機(jī)股份有限公司員工張興友、袁昌淑夫婦給萊州市教體局發(fā)來(lái)一封感謝信，感謝萊州市教體局和萊州一中情系災(zāi)區(qū)，熱情接納他們的孩子、災(zāi)區(qū)學(xué)生張譯哲，以及為其他災(zāi)區(qū)孩子所做的一切。其實(shí)，那片紙屑是小強(qiáng)的同桌丟的，為此，遭受“冤枉”的小強(qiáng)對(duì)班主任老師又 了成見，每天很不愉快。 （ 1）這些同學(xué)的行為
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