人民版思品七上第二單元生活中有你(參考版)
2024-11-23 05:26本頁面
【正文】 如何設(shè)計(jì)好活動方案，精心組織學(xué)生參與，并加強(qiáng)對學(xué)生參與活動情況的考核，是教師必須應(yīng)對的一個實(shí)際問題。 2．本課安排的學(xué)生課內(nèi)外活動較多，如對父母的訪談活動、參觀校史館或由學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)和知名校友作講座、為學(xué)生設(shè)計(jì)廣告語、給學(xué)校工作提改進(jìn)的 意見和建議、設(shè)計(jì)班徽等等。要著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的體驗(yàn)和感悟，切忌空洞的理論說教和泛泛的思想教育。同時，本框?qū)κ谡n老師乃至對其他學(xué)科的老師也能起 到教育作用，觸發(fā)老師進(jìn)行自我檢討，消除錯誤的 思想和做法，真正做到為人師表。師生之間的隔閡、矛盾和沖突則源于師生之間的不同個性特征以及少年文化和成人文化的沖突。 第六課 走近老 師 1．如何把第一種情況和第二種、第三種情況協(xié)調(diào)起來？師生之間有感情，又存在著隔閡、矛盾和沖突，這些方面并不矛盾。 2．學(xué)生道德觀、價(jià)值觀的形成離不開豐富的情感體驗(yàn)，只有從感情上使學(xué)生認(rèn)同換位思考并愿意使其化為自己的實(shí)踐活動，換位思考才能真正內(nèi)化為 學(xué)生的品德。課程標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)施建議中提到要“注重學(xué)生的首先實(shí)踐”，要“不斷創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生的道德踐行”，要“聯(lián)系生活實(shí)際，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題”。俗話說：“看人挑擔(dān)不腰痛”、“飽漢不知餓漢饑”，所以如何能夠使學(xué)生做到將心比心，換位思考，了解對方的需求，體諒對方的感受， 從而相互了解、相互尊重，這是本課的一個難點(diǎn)。生活中，如果能經(jīng)常做到換位思考，站在對方的角度考慮問題，就容易相互溝通和理解。這對教師來講確實(shí)是個挑戰(zhàn)。 2．本課內(nèi)容是開放性的，具有很大的彈性。 情感、態(tài)度與
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