【正文】 真正能做到珍愛生命，安全第一。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。同學(xué)們，我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。所以，中小學(xué)生很有必要學(xué)會正確認識遇到的人和事，明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。中小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。持刀男子被當(dāng)場制服。案例3：泰興一男子持刀進幼兒園砍傷31人 其中28名幼兒2010年4月29日9時40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，其中28名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重，有生命危險。案例2：福建南平實驗小學(xué)兇殺血案 2010年3月23日早晨，鄭民生攜帶一把尖刀從家里竄至福建省南平實驗小學(xué)門口。案例1：2005年9月5日15時，兩名犯罪嫌疑人將一小學(xué)生以其母親生病為由從學(xué)校騙出，途中騙其吃下安眠藥，用手套堵嘴，裝入皮箱，帶至某飯店，隨后向其家長勒索100萬元贖金。5．水下情況不明時，不要跳水?？梢耘芘懿健⒆鲎霾?，活動開身體，還應(yīng)用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應(yīng)水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。2．要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。要保證安全，應(yīng)該做到： l．游泳需要經(jīng)過體格檢查。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進行。5．發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。l．認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。3．愛護消防設(shè)施。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。極個別班級在打掃環(huán)境衛(wèi)生時，燒周邊的干枯樹枝樹葉，燃燒時一定要有旁人監(jiān)護，不能無人看守，等火勢熄滅方可離開。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。當(dāng)日該校共有住宿生 69人，劉小陽（12歲）、劉小月（9歲）姐妹二人因起火后躲在床板下，錯過了救援時機而死亡，其余 67名學(xué)生被安全疏散。網(wǎng)吧上網(wǎng)的人類型較復(fù)雜，環(huán)境惡劣，影響同學(xué)們的健康成長。還有一些學(xué)生受不良網(wǎng)站上的色情信息影響，早熟，早戀，有的學(xué)生甚至偷食禁果。某日，班上一學(xué)生與同桌發(fā)生口角，該學(xué)生居然毫不留情地大打?qū)Ψ降念^部，幸好李老師及時制止，才避免了更大流血事件的發(fā)生。網(wǎng)上信息泛濫可能造成中小學(xué)生信仰的缺失或價值觀的多元化，影響中小學(xué)生正確的人生觀、價值觀的形成；網(wǎng)絡(luò)交流的隱藏性、無約束性，極容易使中小學(xué)生做出一些違反常規(guī)的事情，甚至走上犯罪的道路；長期上網(wǎng)會引發(fā)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)孤獨癥，人際情感淡漠，對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不認可甚至逃避的心理。網(wǎng)絡(luò)“無時差,零距離”的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散,網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會造成青少年生理上的傷害。(7)．不要在機動車道上招呼出租汽車。(5)．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。(3).回家乘車時一定不要乘坐超載的車輛，以免發(fā)生事故。到了學(xué)校，不少孩子竟不走車門，直接從窗戶跳了下來??一輛電線頭都已裸露在外的中型面包車，學(xué)生人壓著人坐，還擠滿了過道,很多小腦瓜不顧冬日的寒冷探出窗外??因為怕警察檢查，有的車中途沒停，甩下一些引頸相望了許久的孩子??(l)．在放學(xué)到校的途中要注意周邊的車輛，盡量靠邊行走，不勾肩搭背。案例：一輛拉載學(xué)生的車輛在距離哈爾濱市50公里左右的雙城市周家鎮(zhèn)發(fā)生車禍，有8名學(xué)生死亡，重傷９人。以及我校施工區(qū)域較多，施工車輛穿梭與校園，同學(xué)們在校園里更應(yīng)該注意車輛安全。5．上體育課要整隊出入校門，不能單個行動；上課時嚴(yán)格遵守老師提出的要求，不能擅自離開操場。3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。l．課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，離開校園，因為我校地理位置的特殊性，與公路相接，造成事故。后原告母親趕到，并隨同老師將其送往紅會醫(yī)院住院治療，先后兩次住院，合計醫(yī)療費 11231元，保險公司先后賠付 9925元。案例3：王某于 2003年 12月 24日下午第一節(jié)課后，課間休息時間，其在學(xué)校操場上的滑滑梯上玩耍，騎跨在滑梯支架的最底層不慎摔下，當(dāng)時無法行動。在李某之前的運動員投擲完畢后，擔(dān)任裁判的教師到鉛球著落地點丈量投擲距離，俞某等幾位同學(xué)隨該老師進入落地區(qū)內(nèi)觀看丈量結(jié)果。案例2：某小學(xué)舉辦春季運動會，三年級學(xué)生俞某與其他同學(xué)一起觀看鉛球比賽。由于黃某不是參加比賽的運動員，便與幾位同學(xué)擅自去玩單杠。2002年10月15日下午，該校五、六年級的學(xué)生由體育老師黃某組織上體育課。走樓梯，守秩序，教室走廊不嬉戲。、樓梯設(shè)施，不和損壞樓梯扶手、照明和消防設(shè)施等。，以防發(fā)生摔的摔倒、碰撞事故。，兩眼看著臺階慢步下行，不要東張西望，不要跨大步，以免失足摔傷。遵守秩序，注意安全。到目前為止，已造成8人死亡、26人受傷，另有8人在醫(yī)院留觀，以確定是否有傷情。案例：2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷。，趁熱吃，以免造成身體不適。5．不喝生水。4．不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。3．不吃腐爛變質(zhì)的食物。2．生吃瓜果要洗凈。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。1．養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。平時教室、宿舍應(yīng)該多通風(fēng)，保持衛(wèi)生的清潔干凈。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。風(fēng)溫還常成為一些春季急性傳染病的先導(dǎo)。春天的風(fēng)寒雖不及冬日那樣嚴(yán)酷，但人們勞作或運動出汗后脫衣，就很容易感受風(fēng)熱之邪而發(fā)生風(fēng)溫病。盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。校園內(nèi)火災(zāi)發(fā)生次數(shù)比上年雖略有下降，但社會反響更大；學(xué)生食物中毒事件報告數(shù)呈上升趨勢，與去年相比，事件數(shù)增長126%，中毒人數(shù)增長101%，%；交通事故、爆炸、煤氣中毒等意外傷害事故也在不斷發(fā)生?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！目前學(xué)校安全面臨的形勢不容樂觀。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責(zé)全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。其實，安全并非是洪水猛獸，如果你足夠重視它，防范它，善待生命，一幅幅祥和的畫卷，一首首動人詩篇將掛滿我們幸福的家園。珍惜生命，就要重視安全。既然，我們的生產(chǎn)躲不開安全隱患，那么，我們就要讓危險遠離我們的視線。安全不是我們的負擔(dān)，而是我們的責(zé)任。安全是自己的眼睛，運用我們智慧的雙眼，把危險變成我們的警覺，把遠離危險變成我們的安全吧！安全也是別人眼睛，也許，自己也有看不見的安全隱患吧，或許，換個人比我們看得更仔細、更具體、更全面。安全作為“平安，無危險”來說，它是一個名詞，表現(xiàn)的是一種狀態(tài)，安我時常在想，安全是什么；我們也時常在說，平安是福；我們時常在宣傳，安全重于全作為“保護，保全”來說，它是一個動詞，表現(xiàn)的是一種活動。我們也時常在做安全的相關(guān)工作?！边@句話，我們?nèi)巳硕贾?，人人都記得。失去了生命，一切都不?fù)存在?；ㄖx了，來年可以再開；燕飛了，明年還能再來。第四篇：珍愛生命安全第一珍愛生命安全第一 生命是最可寶貴的，因為有了生命，才有了這鮮活的世界，然而，生命只有一次。對學(xué)生提高認識，增強安全意識起到了很好的作用。本節(jié)課我注重教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用的整合問題，我通過現(xiàn)場的討論、辨析、小品等形式，充分調(diào)動了學(xué)生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。在教學(xué)內(nèi)容方面，步步深入，從對火災(zāi)事故危害及造成原因的了解到知識的積累，面臨火災(zāi)時應(yīng)掌握的方法，最后聯(lián)系活動實際，創(chuàng)設(shè)情境，在辨析和活動中指導(dǎo)學(xué)生自我保護的行為，達到教育目的。假如你跟幾個小朋友在逛一個大型的商場，突然一片場內(nèi)混亂，濃煙四起，一場火災(zāi)發(fā)生了，你們該怎么做呢？冬日，假如你一個人在玩耍時，看到枯黃的草坪燃起了點點星火，風(fēng)助火勢，迅速地蔓延開來，你該怎么做呢？學(xué)生設(shè)計方案教師總結(jié)：平時日常生活中，我們一定要加強消防知識學(xué)習(xí)，注意消防安全，掌握自救、自護的知識，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，使自己健康地成長。過渡：所謂天有不測風(fēng)云，有時意外的險情會突然發(fā)生，會讓我們措手不及，這時，需要我們小朋友們冷靜機智地面對。從這一意義上來看，“珍愛生命，安全第一”保護自身安全也是為滅火工作作了貢獻?！?．安安介紹滅小火的不同辦法4．介紹滅