珍愛生命_預(yù)防溺水主題班會(huì)教案(參考版)
2024-10-06 08:17本頁面
【正文】 但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化?！绷?、教學(xué)反思主要是通過教師課件演示、討論學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)來完成，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故?！比?、討論學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。幼兒：大眼貓自己不會(huì)游泳。教師：皮皮猴為什么會(huì)落水呢？幼兒：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急地大喊道:”來人啊，救命啊!有人掉水里了!”大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。教學(xué)重點(diǎn):了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí)，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍教學(xué)難點(diǎn):增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。第五篇：《珍愛生命 預(yù)防溺水》主題班會(huì)教案《珍愛生命預(yù)防溺水》主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo):了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí)，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。記?。翰粫?huì)游泳不要去玩水。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。被污染的河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。傳染病患者易把病傳染給別人。身體患病者不要去游泳。小結(jié)：游泳小常識(shí)必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。，然后再跳入水中。討論：那么，同學(xué)們知道如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋嗎？。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。呼氣淺而吸氣深，因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的搶救時(shí)機(jī)。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如何開展岸上急救、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；2溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。打電話，說清地點(diǎn)、人員。討論：遇到他人溺水時(shí)如何施救保持沉著冷靜，并大聲呼救，切不可盲目下水施救。討論：如何預(yù)防溺水？設(shè)計(jì)情景，小組角色表演，情景如下：炎熱的中午，你的好朋友來約你玩，執(zhí)意邀請(qǐng)你在沒有家長陪同的情況下去河邊玩水。被溺水者緊抱不放的其他游泳者。入水方法不當(dāng)，撞到硬物而意外受傷。游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過度疲勞。發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？不小心落入水中。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們對(duì)在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰愿意說說？向?qū)W生展示身邊的一些血淋淋的溺水事件及一年來溺水事件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，說說自己的感受： 同學(xué)們：看到這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件；同時(shí)要求學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)開展岸上急救的措施。教學(xué)重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解防溺水安全的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生防溺水安全的有關(guān)意識(shí)。第四篇：珍愛生命,預(yù)防溺水主題班會(huì)教案珍愛生命，預(yù)防溺水主題班會(huì)教案珍愛生命，預(yù)防溺水主題班會(huì) 教學(xué)內(nèi)容：了解溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。同學(xué)們是國家和民族的未來和希望，一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。甲：讓我們切切實(shí)實(shí)地珍惜生命，保護(hù)好自己吧！乙、丙：我們的安全就是父母、老師、祖國的最大心愿！五、班主任課堂寄語：生命是如此的寶貴，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。甲：在此，我們向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議： 乙：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。在我們?nèi)?，每年都有青少年被無情之水所吞噬的事例，給這些家庭造成了慘重的損失，帶來了巨大的痛苦，也引起人們對(duì)安全問題的沉重思考。我們?nèi)莸貐^(qū)大小河流水庫眾多，而且我們地處農(nóng)村，水庫河流隨處可尋。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)！乙：將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。甲：（2）發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：乙：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法甲：（1）溺水時(shí)的自救方法：乙：不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；丙：身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。丙：在游泳中如果突然覺得
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