電影最后一課觀后感合集五篇(參考版)
2024-10-06 08:11本頁面
【正文】 我要永遠(yuǎn)為人民教師而高歌！。當(dāng)看到程老師拖著虛弱的身子，在炎炎夏日里講課的身影，我們感動得熱淚盈眶。記得去年夏天，我們的數(shù)學(xué)老師程老師生了重病，頭部動了手術(shù)，手術(shù)后醫(yī)生叮囑程老師要修養(yǎng)三個月。不記得有多少個華燈初上的夜晚，當(dāng)我散步路過學(xué)校時，老師的辦公室依舊是燈火通明。為了學(xué)生的成長，多少老師堅守清貧，在三尺講臺上耗盡青春。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。當(dāng)?shù)卣鸬絹碇畷r，他沉著地指揮學(xué)生逃離教室，并在樓房倒塌的最后一剎那，張開雙臂護(hù)住講臺桌下的四名學(xué)生，用自己的血肉之軀頂起沉重的房梁……在他身后，黑板上他寫的“人生的價值”五個大字格外醒目，他用自己的行動和生命詮釋了什么樣的人生才是有價值的人生。譚老師生前是一位優(yōu)秀的教師，他悉心教育學(xué)生，給予學(xué)生慈父般的師愛。他就是譚千秋。著名作家謝璞評價影片《最后一課》從思想感人的深度，社會價值的厚度等各方面來講，都是為建設(shè)湖南教育強(qiáng)省立了一塊豐碑。觀影時，在看到影片中高中生的惡作劇，現(xiàn)場會有輕微短促的笑聲；在看到譚千秋老師對學(xué)生關(guān)懷備至，寬容包含，循循善誘的教導(dǎo)，大家倍感親切與激動；在看到地震那一刻地動山搖的畫面，學(xué)生們流露出緊張的神情；當(dāng)看到譚千秋舍身護(hù)住學(xué)生的情景，很多人眼中都飽含著淚水?！弊T千秋用雙臂將來不及逃生的4名學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。影片還通過穿插一個個感人的故事，具體而細(xì)膩的刻畫了譚老師的無疆大愛、格盡職守和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。他毫無懼色，依然深情的鼓勵學(xué)生“不放棄”“堅持下去就有希望”。電影用倒敘和插敘相結(jié)合的手法真實再現(xiàn)了譚千秋老師在危機(jī)關(guān)頭的生死抉擇。師愛，是一座生命橋，把我們帶到安全的地方！五年級:何靜帆第四篇：最后一課觀后感《最后一刻》觀后感《最后一課》是根據(jù)全國“雙百”任務(wù)譚千秋的事跡創(chuàng)作的一部師德教育影片。地震停了，四個學(xué)生都沒有受傷，可譚老師卻身負(fù)重傷。講了一會兒，地忽然晃動起來，譚老師立刻意識到：是地震！他招呼同學(xué)們趕快逃出教室。潔身自愛，然后去愛。盡管我們的門外就是繁華，盡管我身邊就是喧囂，但我還是會固守一方的寧靜與安詳，在瑣碎和平凡中慢慢變老。一燈如豆，四壁青輝。它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識、滿腔熱情和無限期望。還有向倩、袁文婷……他們用自己的行動
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