冀教版數(shù)學(xué)八下255一次函數(shù)的應(yīng)用word教案(參考版)

【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用[教學(xué)目標(biāo)]1．能根據(jù)實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系，確定一次函數(shù)關(guān)系式2．能將簡(jiǎn)單的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題(建立．一次函數(shù))，從而解決實(shí)際問題．3．在應(yīng)用—一次函數(shù)解決問題的過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)的抽象性和應(yīng)用的廣泛性．此外，通過具體問題的分析，進(jìn)一步感受“數(shù)形結(jié)合”的思想方法，發(fā)展解決問題的能力，增強(qiáng)應(yīng)用意

2024-12-03 21:51

冀教版數(shù)學(xué)八下255一次函數(shù)的應(yīng)用ppt復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用（三）（復(fù)習(xí)課）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材八年級(jí)下冊(cè)河北教育出版社隨時(shí)間變化的圖象。你能從中獲得哪些信息？模擬鏡頭一：偵察部隊(duì)要去距指揮所160千米的某地執(zhí)行任務(wù)，指揮官派出兩個(gè)小分隊(duì)，沿相同的路線行進(jìn)，下面是

2024-12-04 14:02

冀教版數(shù)學(xué)八下251一次函數(shù)(參考版)

【摘要】一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)的意義及區(qū)別聯(lián)系。能寫出實(shí)際問題中的一次函數(shù)的解析式。過程與方法：經(jīng)歷從具體問題情景中建立一次函數(shù)的數(shù)學(xué)模型的過程，使用并體會(huì)到數(shù)學(xué)的抽象性和廣泛的應(yīng)用性。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中存在著大量的函數(shù)關(guān)系，學(xué)習(xí)一次函數(shù)的有關(guān)知識(shí)是生活和工作的需要。使學(xué)生真正懂得“數(shù)學(xué)源于生活”，

2024-12-12 23:42

冀教版數(shù)學(xué)八下251一次函數(shù)(參考版)

【摘要】一次函數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材八年級(jí)（下冊(cè)）河北教育出版社一般地，在某個(gè)變化過程中，有兩個(gè)變量x與y，如果給定x一個(gè)值，就能相應(yīng)地確定y的一個(gè)值，那么，我們就說y是x的函數(shù).也就是說，函數(shù)即刻畫變量之間關(guān)系的數(shù)學(xué)模型，這些模型有多種形態(tài)，其中最簡(jiǎn)單的一種就是

2024-12-04 14:01

冀教版數(shù)學(xué)八下251一次函數(shù)(參考版)

【摘要】一次函數(shù)活動(dòng)一1.每張電影票售價(jià)為10元，如果早場(chǎng)售出票150張，日?qǐng)鍪鄢銎?05張，晚場(chǎng)售出310張.三場(chǎng)電影底票房收入各多少元？設(shè)一場(chǎng)電影售票x張，票房收入y元。怎樣用含x的式子表示y？關(guān)系式為：y=10x，改變并記錄重物的質(zhì)量，觀察并記錄彈簧長(zhǎng)度的變化，探索它們的變化規(guī)律。如果彈簧原長(zhǎng)10cm，每

2024-12-12 11:06

冀教版數(shù)學(xué)八下253確定一次函數(shù)表達(dá)式的方法word教案(參考版)

【摘要】確定一次函數(shù)表達(dá)式的方法一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1．了解兩個(gè)條件確定一次函數(shù)。2．能根據(jù)所給信息（圖像、表格、實(shí)際問題等）確定一次函數(shù)的表達(dá)式。3．能利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo)[來經(jīng)歷對(duì)正比例函數(shù)及一次函數(shù)表達(dá)式的探求過程，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)對(duì)象進(jìn)行思考的習(xí)慣，逐步

2024-12-07 07:13

青島版八下數(shù)學(xué)106一次函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】一次函數(shù)的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1．通過對(duì)實(shí)際問題分析，體會(huì)一次函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的模型.2．綜合運(yùn)用一次函數(shù)及一元一次不等式，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，感悟數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化和數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)思想，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：利用一次函數(shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.難點(diǎn)：建立一次函數(shù)的數(shù)學(xué)模型解決

2024-12-13 03:58

冀教版數(shù)學(xué)八下213函數(shù)的應(yīng)用word教案(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能從圖形中分析變量的相互關(guān)系，尋找對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)情境，預(yù)測(cè)變化趨勢(shì)等問題．2、能利用函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3、通過函數(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活，通過探索生活中某些變量的關(guān)系體會(huì)事物之間是互相依存的辨證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)函數(shù)與方程、不等式的綜合運(yùn)用

2024-12-07 07:14

上海教育版數(shù)學(xué)八下一次函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期函數(shù)復(fù)習(xí)課函數(shù)圖象的應(yīng)用請(qǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)上一節(jié)課筆記上的內(nèi)容，可以互講或互考9:3010:0010:3011:0011:3013:3014:0014:3015:002021年11月27日上證指數(shù)圖，開盤時(shí)上證指數(shù)約是________點(diǎn)，大約在______點(diǎn)鐘的時(shí)候跌入最低谷？

2024-12-12 11:22

冀教版八下252一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(參考版)

【摘要】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第二課時(shí)教學(xué)課例研究背景本節(jié)課是讓學(xué)生通過具體操作與探究，在探究活動(dòng)中去經(jīng)歷、體驗(yàn)、內(nèi)化知識(shí)，才能收到好的教學(xué)效果。通過充分的過程探究，學(xué)生得出圖像性質(zhì)，再借助圖像直觀的性質(zhì)進(jìn)而得到一次函數(shù)的性質(zhì)。放手探究，讓學(xué)生的潛力與智慧充分表現(xiàn)出來，使他們的真實(shí)思維和真實(shí)自我有機(jī)會(huì)得到釋放和張揚(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一步知識(shí)

2024-12-12 09:26

冀教版數(shù)學(xué)八下251一次函數(shù)同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】一次函數(shù)第1題.某工廠加工一批產(chǎn)品，為了提前完成任務(wù)，規(guī)定每個(gè)工人完成150個(gè)以內(nèi)，按每個(gè)產(chǎn)品3元付報(bào)酬，超過150個(gè)，超過部分每個(gè)產(chǎn)品付酬增加元；超過250個(gè)，超過部分出按上述規(guī)定外，每個(gè)產(chǎn)品付酬增加元，求一個(gè)工人：①完成150個(gè)以內(nèi)產(chǎn)品得到的報(bào)酬y(元)與產(chǎn)品數(shù)x(個(gè)之間的函數(shù)關(guān)系式；②完成150個(gè)以上，但不

2024-12-07 07:13

冀教版數(shù)學(xué)八下第二十五章一次函數(shù)word復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】第二十五章一次函數(shù)一、明確課標(biāo)要求1．初步理解一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)；初步體會(huì)方程與函數(shù)的關(guān)系．2．能根據(jù)信息確定一次函數(shù)表達(dá)式；會(huì)作一次函數(shù)的圖象，并利用它們解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題．3．經(jīng)歷函數(shù)、一次函數(shù)等概念的抽象概括過程，體會(huì)函數(shù)的模型思想，發(fā)展抽象思維能力．4．經(jīng)歷一次函數(shù)圖象及其性質(zhì)的探索和應(yīng)用，發(fā)展合作意識(shí)、應(yīng)用能力．二

2024-12-13 08:46

上海教育版八下一次函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期函數(shù)復(fù)習(xí)課函數(shù)圖象的應(yīng)用請(qǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)上一節(jié)課筆記上的內(nèi)容，可以互講或互考9:3010:0010:3011:0011:3013:3014:0014:3015:002021年11月27日上證指數(shù)圖，開盤時(shí)上證指數(shù)約是________點(diǎn)，大約在______點(diǎn)鐘的時(shí)候跌入最低谷？

2024-12-04 15:15

北師大版數(shù)學(xué)八下一次函數(shù)圖像的應(yīng)用(參考版)

【摘要】一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（一）設(shè)計(jì)者：呂蕾聯(lián)系地址：陜西省西鄉(xiāng)縣高川鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)一、概述·《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)八年級(jí)（上）第六章內(nèi)容.·《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)八年級(jí)（上）第六章《一次函數(shù)》的第五節(jié)，本節(jié)內(nèi)容安排了2個(gè)課時(shí)完成，本節(jié)

2024-11-23 07:54

冀教版數(shù)學(xué)八下254一次函數(shù)與方程、不等式的關(guān)系(參考版)

【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)在知識(shí)上注重一次函數(shù)與方程、不等式的橫向聯(lián)系，以便學(xué)生學(xué)會(huì)把一次函數(shù)納入相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生通過動(dòng)手操作，從形與數(shù)兩個(gè)角度體會(huì)一次函數(shù)與方程、不等式的內(nèi)在聯(lián)系。在思維方法上注重?cái)?shù)形結(jié)合，雙向思維。最后通過練習(xí)鞏固這部分知識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過數(shù)形結(jié)合領(lǐng)悟一次函數(shù)與一元一次方程及一元一次不等

2024-12-13 08:46

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