冀教版五年級上冊祖父后園我教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-12-03 21:49本頁面
【正文】 ] 【板書設(shè)計】 ： 祖父的園子 自由 快樂 無拘無束 。 [設(shè)計意圖： 以《呼蘭河傳》的尾聲部分的內(nèi)容改編成的一首小詩作為教學(xué)的結(jié)尾與延展，有些哀愁，有些蒼涼，卻符合原著的情感基調(diào)，也滲透了園子的精神意義，那是蕭紅“溫暖與愛”的故鄉(xiāng)。 小黃瓜、大倭瓜，也許還是年年地種著， 也許現(xiàn)在根本沒有了?? 這一切是蕭紅忘卻不了，難以忘卻的，隨著你們年齡的增加，相信你們會體會得更深。 《呼蘭河傳》這本書的尾聲部分這樣寫道：（課件，配《思鄉(xiāng)曲》的音樂） 呼蘭河這小城里邊， 以前住著我的祖父， 現(xiàn)在埋著我的祖父。就這樣一天一天的，祖父、后園、我三樣是一樣也不可 缺少的了。此處讀是一次情感的升華。 [設(shè)計意圖： 這是對園中景物的一次回望。 （課件呈現(xiàn)，齊讀）園子里，鳥兒蝴蝶、花草蔬菜瓜果，我，一切都活了??都是自由的。 ] 六、引讀，深化“心”之自由 心中有自由快樂，看什么都是自由快樂的，讓我們再來看看園子的景像吧！引讀： 明媚的陽光下，花開了，在我看來，就像 ___________； 鳥飛了，就像 __________； 蟲子叫了，就像 ___________； 倭瓜有的爬在架上，有的爬在房上，在我看來，是 __________； 黃瓜有的開著花，有的結(jié)果了，在我看來，是 __________； 玉米長得特別茂盛，在我看來，是 __________?? 十個“就”字，樸素的文字，普通的景物，處處傳達(dá)著我的自由 與快樂。 ] 正因為有祖父的疼愛和呵護(hù)，我才能在園子里自由自在，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。許多年以后，蕭紅這樣深情地回憶“祖父的眼睛笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得跟孩子似的。 請你看看圖上祖父的笑容，聯(lián)系上下文，聯(lián)系自己的生活體驗，說一說。 ③祖父笑了。 ①我拿不動鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的頭來鏟，祖父很寵愛
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