【正文】 對于我們渉學機械專業(yè)的大學生來 言，面對的形勢是非常嚴峻的，我們時刻清醒的認識到自己 發(fā)展的目標和方向，始終如一的完善自各個方面。雖是這樣，但這也不是意味著從事機械 行業(yè)的人就很有發(fā)展前途。七．結論 從世界機械發(fā)展水平來看，就中國而言，還是比較落后的的。從上面的有關數據和資料得知，機械專業(yè)是一個叫熱門的專業(yè)，無論一個社 會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機械制造，它是人們物質生活用品供應的基 本保障。就業(yè)分布最多五省市：北京、上海、浙江、遼寧、山東。考生類別：理工類。熱門分析：它是以培養(yǎng)現代機械工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設 得最久的專業(yè)之一。⑶機械設備的安裝、調試、維護 與管理，機電設備的技術服務與銷售工作。五．本專業(yè)能從事的工作 ⑴畢業(yè)生主要面向機械制造行業(yè)，從事普通機械加工、數控機床的操作。相應的實踐性環(huán)節(jié)有金工實習、機械制圖（手 工測繪/CAD 繪圖）實訓、電子電工實訓、機械設計課程設計、機床電氣控制實 訓、數控機床故障診斷及維修實訓、機械制造技術課程設計、生產性實習、頂崗 實習等。三、培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備機械制造與自動化專業(yè)所必需的基礎 知識和專業(yè)技能，能在機械工程領域的企事業(yè)單位從事機械產品制造、計算機輔 助設計，能夠進行設備改造、維護、調試和管理工作的高技能人才。二。所以，他們寧可花大的代價去請一個有 經驗的高級技師也不會冒風險去重用一個剛畢業(yè)的一個高學歷畢業(yè)生。很理所當然，他們所用的人創(chuàng)造出來的財富必須高處付出的報 酬。我通過一些資訊和了解得知，大多數的機械制造廠需要的是有很強實踐能力 和豐富經驗的高學歷人才，對于剛畢業(yè)的大學生他們還是比較猶豫的。(3)．繼續(xù)教育狀況 據不完全統計可以看出，企業(yè)參加各種培訓機會較多的依次是企業(yè)領導和 設計、管理人員及制造工藝人員。三分之二左 右的人員，雖然擔當專業(yè)技術工作，但主要是通過其它各種渠道獲得專業(yè)知識和 學歷的。隨著人才流動的增加，這部分人員畢業(yè)去向 首選出國或到外企、到公司，安心基層做技術工作的較少。在近幾年隨著信息技術的發(fā)展，顯得有些力不 從心。他們大部分學習機械制造工程專業(yè)，專業(yè)知識比較扎實，具有一定 的社會經驗，工作勤懇，作風踏實，是企業(yè)中的骨干力量?？梢?1982 年以后畢業(yè)的專業(yè)技術人員合計為 71%，占絕大多數，成為今后開 展繼續(xù)教育的重點對象，同時也可以看到曾一度出現的專業(yè)技術人員斷層現象已 在一定程度上得到彌補。專業(yè)技術人員中 1966 年以前大學畢業(yè)的平均不到 5%，中小企業(yè)幾乎為 0?！娟P鍵詞】機械設計；制造專業(yè)；自動化專業(yè)；培養(yǎng)目標；前景基本情況一．我國機械工程類專業(yè)技術人員知識結構現狀與需求(1)．專業(yè)技術人員構成情況 根據國家統計局 2001 年統計，國有和銷售收入在 500 萬元以上的非國有 機械企業(yè)共有 萬個，從業(yè)人員約 1400 萬。多年來，它長盛 不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機械制造，它是人們物質生活用品供應的基本保障。機械設計制造及其自動化專業(yè)調查機械 702 張小龍 張青 【摘要】機械設計與制造專業(yè)是新的專業(yè),國內各有關院校紛紛開辦或準備開辦 這一專業(yè),大有取代機械制造工藝、設備及自動化專業(yè)之勢。本文由zhangqing91677貢獻doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。第五篇：機械設計制造及其自動化專業(yè)調查，而屬于牛糞。就當前的形勢來看，能滿足這些條件的人甚之又少。所以，在中國的機械方面的技術發(fā)展還是有很大的空間。所以這個專業(yè)的前景發(fā)展是比較廣闊，社會需要這中人才還是比較多的。畢業(yè)生就業(yè)分布統計：就業(yè)行業(yè)或部門 百分率國有企業(yè) %錄取研究生 %民營及私營企業(yè) %其他事業(yè)單位 %高等學校 %機關 %科研設計單位 %三資企業(yè) %部隊 %中小學及其它教學單位 %出國 %自主創(chuàng)業(yè) %金融單位 %醫(yī)療衛(wèi)生單位 %本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是：%、%、%、%、%、%、%、%、%、%、%、%。就業(yè)前景：主要到工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的工作。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機械制造，它是人們物質生活用品供應的基本保障。六．機械設計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)率及就業(yè)前景畢業(yè)生就業(yè)率：%。⑵計算機輔助設計與制造，數控加工編程工作。由此我們可以看出，要想學好這個專業(yè)，我么必須要掌握很多的有關知識，從基本到高層，掌握好所必備的一切專業(yè)知識，永無止境的探索。四、我們應該掌握的有關專業(yè)知識：.看你要從事什么，如果從事生產加工！至少要懂得工藝，制圖，材料和機加知識！如果從事設計，那懂的可就要多了！并不管是很麼，以下的知識都是有必要的：機械制圖、工程力學、工程材料及熱加工、機械設計基礎、C語言、液壓傳動、互換性與測量技術、機床電氣控制、PRO/E、數控機床故障診斷及維修、數控編程與操作、機械制造技術等。機械設計與制造專業(yè)介紹它以先進的機械制造業(yè)為專業(yè)背景，加強機械設計制造與計算機控制技術的交叉滲透，將傳授知識、實干能力培養(yǎng)與素質教育緊密結合、培養(yǎng)掌握現代化機械設計與制造基礎理論知識，從事現代機械加工設備的設計制造、控制與技術管理的高級技術應用性專門人才。所以作為我們機械系的大學生，首先一定要認清本專業(yè)的本質，自己提升和其培養(yǎng)的目標。剛畢業(yè)的大學生不管他學歷多高，在學校的成績多么優(yōu)秀，可畢竟敬仰比較少，在實踐方面或多或少有一些欠缺。畢竟他們是以贏利為目的。培訓的形式對于企業(yè)領導和設計人員以外部組織的專業(yè)培訓為主，對于管理人員及制造工藝人員以內部培訓為主。這部分人員的計算機技術和外語水平更低一些。據不完全統計，在企業(yè)的專業(yè)技術人員中真正具有大學本科學士學位的只占 36%，外語通過 4 級的占 24%，計算機通過 3 級的只占 8%。對于 1990 年以后畢業(yè)的人員，上述情況有較大變化，計算機和外語能力大為增強，他們理論基礎較好，而動手能力較差；中文表達能力較弱；心理承受能力和協作精神、吃苦精神也顯得弱。相對的說，他們不足的是計算機技術和外語水平較差。(2)．專業(yè)技術人員知識結構情況1982 ～ 1990 年畢業(yè)的專業(yè)技術人員中 50% 的人，目前年齡在 43 歲～ 55 歲之間。1967 ～ 1970 年畢業(yè)的占 9%，1971 ～ 1981 年畢業(yè)的占 15%，1982 ～ 1990 年畢業(yè)人員平均占 34%，1991 年以后畢業(yè)人員平均占 37%。其中，工程技術人員占全體職工的比例平均為 %，管理人員平均為 %，合計 22%。本文就確定教育目標的指導思想、當代人才主要特點及本專業(yè)培養(yǎng)目標等問題和大家一起討論。它是以培養(yǎng)現代機械工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設得最久的專業(yè)之一。而今，在學有所成之際，我想加盟貴公司攜手共創(chuàng)美好的明天！我也急切的想用實踐來檢驗幾年以來的學習成果。我?guī)е艽蟮臒崆閰⒓恿藢W生會和班集體的工作，成功組織了一些集體活動，并帶領本班足球隊創(chuàng)下了十場不敗的戰(zhàn)績。在課程方面，我努力通過了大學階段的各門課程，并自修了色彩構成、平面、立體構成等美工基礎課程。在電腦運用方面，我努力掌握好了軟、硬件的應用，熟練地掌握了平面設計類、網頁設計類、辦公類、專業(yè)cad類等軟件，能夠快速入手新軟件的應用。信任我，我會努力的！等待著您的回復！最終，祝貴公司蒸蒸日上，輝煌騰達！此致敬禮自薦人：xxx20xx年xx月xx日機械設計制造及自動化專業(yè)自薦信10尊敬的xx公司領導：您好！我是一個即將畢業(yè)的本科大學生！很高興能有機會把我介紹給您們！大學四年，我勤奮刻苦、積極向上，在努力學好本身專業(yè)機械設計制造及其自動化同時，我自學了藝術設計專業(yè)，并成功取得了平面設計師認證。在校內學習和活動之外，我也努力參與了不少社會實踐活動，參與了諸如到學校義務助教、到網絡中心擔當網管等志愿活動。在學習之外，我廣泛地拓展了自己的愛好愛好，并樂觀培育了組織力量、團隊協作力量。由于對設計軟件的非常熱衷，我勝利地擔當了學校論壇設計版斑竹，這使我在設計方面得到了更多的實踐和應用。由此我也初步具備了機械設計、包裝、廣告設計和策劃等力量。若能有幸進入貴公司，我相信憑自己的能力和學識，在實際工作中，能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。這些經歷也更有利于我更好更快地適應在貴公司的工作生涯。xxx實習中學習了焊接，鑄造，砂型鑄造生產過程，普通車床的基本金屬切削，銑削的加工，數控加工技術等等，還有電工實習中，pcb板的設計和制作。機械原理和設計的學習中，使我對一般零件的結構和設計有了基本性的認識，熟悉了零件的機械加工工藝流程。相信我，我會努力的！等待著你的回復！最后，祝貴公司蒸蒸日上，輝煌騰達！此致敬禮！自薦人：機械設計制造及自動化專業(yè)自薦信8尊敬的人事經理：您好！非常感謝您在百忙之中翻看我的自薦信，真誠希望能得到您的支持和認可。在校內學習和活動之外，我也努力參加了不少社會實踐活動，參加了諸如到小學義務助教、到網絡中心擔任網管等志愿活動。在學習之外，我廣泛地拓展了自己的興趣愛好，并積極培養(yǎng)了組織能力、團隊協作能力。由于對設計軟件的格外熱衷，我成功地擔當了學校論壇設計版斑竹，這使我在設計方面得到了更多的實踐和應用