柳小學六年級品德與社會下冊教學計劃(參考版)
2024-10-06 05:53本頁面
【正文】 拓展教學空間：面向?qū)W生的生活實際，加強課程內(nèi)容與學生生活實際的密切聯(lián)系，教學空間不局限于學校和課堂，應創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。教師創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。豐富學生的生活：在教學時要善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。（三）教學措施全面把握課程目標：品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。懂得學會了感激，就擁有了快樂與幸福，學會感激親人、朋友、老師及身邊的人。教育學生保護環(huán)境，愛護動植物，熱愛地球，懂得地球是人類耐以生存的環(huán)境，我們每個人都有責任、有義務、從我做起，從身邊的小事做起，不做破壞環(huán)境的事。知道近代以來列強對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害，知道中國人民，尤其是在中國共產(chǎn)黨領導下救亡圖存的抗爭事例，愛戴革命先輩，從小樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。簡單了解新中國成立以來和改革開放以來取得的成就，感受新時代，給人民帶來的新生活，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，樹立遠大的理想，擔負起建設祖國的重任，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。為您。（二）教材分析、教學目標讓學生學會合作。六年級的孩子已具備自己的認知、情感和體驗，教師應激發(fā)學生的學習需要的學習興趣，調(diào)動學生已有的經(jīng)驗，培養(yǎng)學生學習的主動性和自覺性。第五篇：六年級下冊品德與社會教學計劃六年級下冊品德與社會教學計劃軍營小學曾齊卉（一）學情分析六年級共有學生39人，學生思維活躍、動手能力較強。充分利用教學資源。四、方法與措施教法與時俱進，適應學生的實際。知道為了實現(xiàn)和維護世界和平，人們在進行著各種努力，知道中國人民解放軍是維護世界和平的重要力量。三、教學重難點了解與人交往的基本準則，能夠顧及他人的感受，學習化解矛盾的技巧和方法。感受戰(zhàn)爭給人類帶來的 苦難，體會和平的美好。認識地球為人類的生存提供了空間和資源，地球是人類生存的唯一家園，從而產(chǎn)生熱愛地球、關(guān)愛地球、感激地球的情感。第四單元《再見，我的小學生活》，讓學生通過回顧小學六年級的成長過程，從外表的變化到自己取得的進步以及積累的成長經(jīng)驗，為自己的成長感到驕傲，并以適當?shù)?方式對幫助自己成長的同學和老師表達內(nèi)心的 感激之情。第三單元《同在一片藍天下》，首先，讓學生通過了解戰(zhàn)爭給人類帶來來的苦難，感受和平的美好；通過了解人們?yōu)榫S護世界和平的 努力和作為，感受人們對和平的渴望，樹立熱愛和平的意識。體會真誠相待，相互理解的可貴。強調(diào)以學生為主題，讓學生主動參與課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣。調(diào)動學生的熱情，使課內(nèi)課外有機結(jié)合起來。感受自我的成長。了解環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然和諧共存的重要，體會“人類只有一個地球”的含義?；仡櫝砷L的 足跡，感受自我的成長，感受同學之間的友愛之情和老師的教育之恩，知道自己的成長離不開學校生活，增強對學校的親近感，以適當?shù)?方式表達自己對同學和老師的 內(nèi)心感受。知道不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義，理解人們相互依存的關(guān)系，簡單了解當今人類社會面臨的 一些共同問題，初步樹立開放的 國際意識。二、教學目標知道男女生在生理和心理上存在性別差異，化解
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