教育局黨組成員、副局長(zhǎng)述職述廉報(bào)告(參考版)
2024-10-06 05:45本頁(yè)面
【正文】 。一年來(lái)，雖然在工作取得了一定成績(jī)，但與組織的要求和系統(tǒng)干部、職工的期望還有一定差距，自身也存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)為理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密、督促指導(dǎo)抓落實(shí)不到位等。在推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展的過(guò)程中，始終以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，經(jīng)常深入教學(xué)一線調(diào)研實(shí)際情況，積極創(chuàng)新工作方式、方法，不斷提高自己的決策水平和指導(dǎo)能力。三、個(gè)人思想、作風(fēng)、廉潔自律情況帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，嚴(yán)格遵守“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想、政治、行動(dòng)方面始終同以習(xí)近平平同志為核心的黨中央保持高度一致。日常注重與分管口干部職工談心談話，教育引導(dǎo)干部職工廉潔自律、防微杜漸，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)。堅(jiān)持執(zhí)行民主集中制，帶頭落實(shí)“雙重組織”生活會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)分管口黨支部組織生活的指導(dǎo)。堅(jiān)持發(fā)揮率先示范作用，帶頭執(zhí)行“四個(gè)服從”。努力推進(jìn)特殊教育向高等教育延伸，實(shí)現(xiàn)了X名聾生升入本科院校的突破。全面推開(kāi)特殊教育送教上門(mén)工作，市特殊教育學(xué)校為市婦幼保健院、福利院等X多名殘疾兒童定期送教上門(mén)。（八）組織實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃。積極主動(dòng)迎接新高考改革，組織基于新課標(biāo)下的高三年級(jí)課堂教學(xué)研討會(huì)，開(kāi)展蹲校教研工作，指導(dǎo)學(xué)科教師形成合力、改進(jìn)課堂教學(xué)。對(duì)部分農(nóng)村牧區(qū)薄弱學(xué)校開(kāi)展定向教研，教研員手把
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