教育局黨組成員、副局長述職述廉報告(文件)
【正文】 教育學(xué)校為市婦幼保健院、福利院等X多名殘疾兒童定期送教上門。堅持發(fā)揮率先示范作用，帶頭執(zhí)行“四個服從”。日常注重與分管口干部職工談心談話，教育引導(dǎo)干部職工廉潔自律、防微杜漸，自覺抵制各種不正之風(fēng)。在推進教育事業(yè)改革發(fā)展的過程中，始終以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，經(jīng)常深入教學(xué)一線調(diào)研實際情況，積極創(chuàng)新工作方式、方法，不斷提高自己的決策水平和指導(dǎo)能力。一年來，雖然在工作取得了一定成績，但與組織的要求和系統(tǒng)干部、職工的期望還有一定差距，自身也存在著一些不足之處，主要表現(xiàn)為理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合不夠緊密、督促指導(dǎo)抓落實不到位等。三、個人思想、作風(fēng)、廉潔自律情況帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，嚴(yán)格遵守“四個服從”，堅決維護習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想、政治、行動方面始終同以習(xí)近平平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持執(zhí)行民主集中制，帶頭落實“雙重組織”生活會制度，加強對分管口黨支部組織生活的指導(dǎo)。努力推進特殊教育向高等教育延伸，實現(xiàn)了X名聾生升入本科院校的突破。（八）組織實施特殊教育提升計劃。對部分農(nóng)村牧區(qū)薄弱學(xué)校開展定向教研，教研員手把手指導(dǎo)、示范，幫助提高教師執(zhí)教綜合能力。召開全市中小學(xué)中職學(xué)校德育工作現(xiàn)場會和中小學(xué)德育建設(shè)與班主任工作創(chuàng)新發(fā)展專題培訓(xùn)會。組織對教育部出臺的《中小學(xué)德
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