【正文】 。她擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長期致力于藝考研究。韓溪迤東方藝考（播音主持專業(yè)）特聘教師，東方藝考考試研究中心研究員。油畫作品分別被國際奧林匹克博物館、中國奧委會、上海美術(shù)館、上海歷史博物館等單位收藏。1987年畢業(yè)于上海師范大學(xué)美術(shù)系油畫專業(yè)，現(xiàn)留校任教。畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)專業(yè)碩士，華東師范大學(xué)文學(xué)與傳媒專業(yè)媒介理論與語言傳播方向博士。現(xiàn)為河南省播音主持協(xié)會常務(wù)理事。其中1983年在中國傳媒大學(xué)（原北京廣播學(xué)院）播音主持藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修，為時一年。高級職稱——主任播音員。他輔導(dǎo)的學(xué)生均考入上海戲劇學(xué)院、上海師范大學(xué)、北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等高等學(xué)府。上海戲劇學(xué)院電視藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)演表演教研室主任，副教授，碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任上海師范大學(xué)謝晉影視藝術(shù)學(xué)院表演系主任,第十七屆戲劇梅花獎獲得者。暑期班特色：高端小班授課，每班人數(shù)根據(jù)專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)而定（每班限20人以內(nèi)），量化知識點(diǎn),大量一對一課程，手把手教學(xué),緊抓藝考知識重點(diǎn),短時間內(nèi)充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，高效的提升學(xué)生的專業(yè)水平。班次設(shè)置：系統(tǒng)班開班時間及費(fèi)用開課時間：2014年5月1日至2015年2月1日2014年5月1日至2015年2月1日學(xué)費(fèi)： 24000元2014年6月1日至2015年2月1日學(xué)費(fèi)： 23000元2014年7月1日至2015年2月1日學(xué)費(fèi)： 22000元2014年8月1日至2015年2月1日學(xué)費(fèi)： 21000元2014年9月1日至2015年2月1日學(xué)費(fèi)： 20000元2014年10月1日至2015年2月1日學(xué)費(fèi)： 19000元其他費(fèi)用：餐費(fèi)：25元/天 住宿費(fèi)：600元/月 住宿押金：1000元班次設(shè)置：暑期班開班時間及費(fèi)用開課時間：2014年7月1日至2014年2月1日2014年7月1日至2014年7月30日學(xué)費(fèi)： 4000元2014年7月1日至2014年8月1日學(xué)費(fèi)： 7800元開設(shè)課程：素描(石膏幾何、靜物、石膏頭像、真人頭像)，色彩(靜物)，速寫；藝術(shù)院校美術(shù)專業(yè)招生情況介紹與講解報(bào)考美術(shù)專業(yè)的思想準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)美術(shù)專業(yè)考試內(nèi)容及要求介紹與講解考前學(xué)生心里輔導(dǎo)系統(tǒng)班特色：以高端形式小班授課（每班30人以內(nèi)）系統(tǒng)班時間充足課程系統(tǒng)正規(guī)、完整，全國各大藝術(shù)專業(yè)最高學(xué)府考評組老師根據(jù)歷年藝術(shù)院校專業(yè)考試形式及內(nèi)容，為學(xué)生量身定制藝考課程。20112013屆藝術(shù)本科升學(xué)率達(dá)到了98%以上，美術(shù)專業(yè)是100%。針對學(xué)生的個體差異，因材施教以挖掘?qū)W生潛力、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取、樹立自信心為己任，為保證教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行小班制模塊化教學(xué)，讓學(xué)生受到家教般待遇，使學(xué)生得到更多的關(guān)愛。同時為藝術(shù)生培訓(xùn)英語、語文、數(shù)學(xué)、文科綜合文化課程，長期的藝術(shù)生專業(yè)及文化培訓(xùn)使我們教學(xué)團(tuán)隊(duì)積累了大量寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)也使東方藝考形成了獨(dú)特的教學(xué)模式，極其強(qiáng)大的人氣和優(yōu)良的口碑。第五篇：美術(shù)專業(yè)課程內(nèi)容當(dāng)代教育是一所經(jīng)上海市教育主管部門批準(zhǔn)的教育機(jī)構(gòu)，成立于1996年5月。上次聽校長說有一種課堂叫做“高挑戰(zhàn)，低威脅”，這是一種課堂的境界，我們做教師的怎不想達(dá)到這樣的教育境界，而這種境界需要的是我們不斷地閱讀學(xué)生，研究學(xué)生，只有對學(xué)生最為全面的了解才能真正設(shè)計(jì)屬于學(xué)生們的優(yōu)質(zhì)課堂，讓學(xué)生在一種輕松愉悅的課堂環(huán)境中學(xué)有所成。在我上組內(nèi)交流課（比較多少）時，課上就有學(xué)生提出了一個十分有價值的問題（到底是相差多少的時候用多得多、少得多；什么時候用多一些、少一些？）我當(dāng)時讓學(xué)生自己來說，后又說得看具體情況，其實(shí)這是很難解釋，但也可以用舉例的方法，讓學(xué)生具體感知一下，因?yàn)閷τ诘投藢W(xué)生來說具體形象的事物更易于接受。對于一年級的學(xué)生來說這已經(jīng)很不錯了。比如當(dāng)一位學(xué)生列好算式后，學(xué)生提問你為什么用加法或減法？你是怎么算的二、在課堂中針對某位學(xué)生的回答，讓學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑，這無疑也可以培養(yǎng)思考意識和問題意識。通過在課堂中的提問，不僅可以引起學(xué)生們的思考，而且也是對本節(jié)課的完善，但面對孩子們的質(zhì)疑，作為教師我們必須要具備一定的教學(xué)智慧。所以我們教師尤其應(yīng)該在教學(xué)中著力培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行問題的質(zhì)疑。而質(zhì)疑性思維能促使學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問題，努力去解決問題?？鬃釉f：“疑是思之始，學(xué)之端。能力是靠培養(yǎng)的，多次的訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力也會好起來。聽了很多節(jié)師父的課，每節(jié)課師父都會讓學(xué)生來小結(jié)，這樣不僅讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行有效的回憶，同時也對學(xué)生的語言表達(dá)能力進(jìn)行了培訓(xùn)。所以，有經(jīng)驗(yàn)的老師總是把重點(diǎn)的知識放在授課的前、后兩個位置。第二塊我想談?wù)務(wù)n堂小結(jié)的必要性。例如：開火車、摘果子、接力、送信、小動物找家、奪紅旗、找朋友、看誰算的又對又快等形式，這些練習(xí)具有游戲性，學(xué)生感興趣，也給每個同學(xué)參與的機(jī)會，同時我根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)新穎的練習(xí)形式，多以闖關(guān)游園形式讓孩子參與其中，激起他們的求知欲，用兒童化的語言讓學(xué)生在輕松愉快的練習(xí)活動中提高計(jì)算能力。練習(xí)有課內(nèi)的和課外的，因?yàn)槲矣X得課內(nèi)的練習(xí)多以鞏固性的，而適當(dāng)?shù)剡x擇一些課外的拓展性練習(xí)對開拓學(xué)生的思維很是重要。用智慧老人給我們的神奇鑰匙，去開啟一扇扇智慧大門。新授課我讓孩子們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國，走進(jìn)孩子們喜歡的喜樂會，小小超市，果園這時在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)兒童化的情境，引導(dǎo)他們在這樣的情境中學(xué)習(xí)，讓他們感興趣，必定能取得事半功倍的效果。所以首先得從一年級孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā)，課堂上采用兒童化的語言，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如果學(xué)生上課被捆住了手腳，束縛了思維，學(xué)生完全處于被動地位，一堂課下來不僅是孩子，連教師自己都覺得又苦又累，長此以往，孩子越來越不愿意學(xué)習(xí)，越來越多的學(xué)生成了后進(jìn)生，因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒。受傳統(tǒng)思想的影響,每到這時教師就會視這些為學(xué)生的缺點(diǎn),強(qiáng)制聽課,加以約束。低年級學(xué)生,愛說好動,天真無邪,注意力不集中,約束能力差。今天我就從以下幾個具體的方面來講講自己的一些淺薄見解。第四篇：讀課程標(biāo)準(zhǔn)之感想讀課程標(biāo)準(zhǔn)之感想作為一個數(shù)學(xué)老師，我想認(rèn)真領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨是很必要的，我們必須由以師為主轉(zhuǎn)為以生為本，一個好的教育的開始必須從改變理念開始，因?yàn)樗侵?。（提升企業(yè)效率大大系統(tǒng)利潤寶典）1財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、2管理咨詢系統(tǒng)、3生產(chǎn)管理系統(tǒng)、4物業(yè)管理系統(tǒng)、5項(xiàng)目管理系統(tǒng)、6企劃管理系統(tǒng)、7營銷管理系統(tǒng)、8行政辦公管理系統(tǒng)、9培訓(xùn)管理系統(tǒng)、10人力資源管理系統(tǒng)。制度文化統(tǒng)一制度精神文化統(tǒng)一思想老板文化統(tǒng)一領(lǐng)袖七． 讓員工和老板同心同德的核心文化法寶。六． 企業(yè)文化的四大層面。（讓企業(yè)家有一個有火眼金金）職工級、職員級、主管級、管理級、經(jīng)營級、顧問級四． 調(diào)整員工心態(tài),團(tuán)隊(duì)建設(shè)企業(yè)文化系統(tǒng)的十大功能。企業(yè)文化重要性：企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)經(jīng)營活動的三軍統(tǒng)帥，是企業(yè)行動的指南針，在企業(yè)經(jīng)營活動中，它具有一種無法替代的核心作用。課程內(nèi)容：一． 企業(yè)家魏征執(zhí)行體系（讓企業(yè)家本人提升效率40%以上）二． 企業(yè)文化系統(tǒng)的核心。（2）公司沒有良好的系統(tǒng)，缺少人才，人才復(fù)制慢，沒有人才導(dǎo)致公司處處起火，老板就天天救火。（2）原材料不斷上升，顧客下訂單的價格越來越低，公司越來越危險(xiǎn)。整個團(tuán)隊(duì)沒有狼性，不像一群狼、更像一群羊。例如：（1）企業(yè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力如生銹一般，遲鈍無力，簡單的任務(wù)都完成得一團(tuán)糟。（2）公司有著一流的機(jī)械設(shè)備卻生產(chǎn)不出一流的產(chǎn)品，經(jīng)常反工退貨。（2）員工在面對失誤時，總是找借口，一有能力的員工天天