【摘要】第一篇:新課程背景下教學(xué)工作探索 新課程背景下教學(xué)工作探索 作為一名年輕的教師,大學(xué)一畢業(yè)就離開了家鄉(xiāng),從遙遠(yuǎn)的東北來到我們**六中工作。剛參加工作的時候,唯恐自己教不好,學(xué)生不滿意。但是,三年來...
2024-10-06 05:25
【摘要】第一篇:新課程背景下的美術(shù)教學(xué)探索 新課程背景下的美術(shù)教學(xué)探索 廣西桂林全州縣城關(guān)完小馬祖斌 【提要】:新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在各省實(shí)驗(yàn)區(qū)逐步推進(jìn),面臨改革教師首當(dāng)其沖。新課程提出新的教學(xué)理...
2024-11-14 20:34
【摘要】第一篇:新課程背景下的高中信息技術(shù)教學(xué)模式探索 新課程背景下的高中信息技術(shù)教學(xué)模式探索 茂名市第十二中學(xué)許巧詩摘要:廣東省啟動了高中新課程方案后,中學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)面臨著從內(nèi)在理念到外在方法的改...
2024-10-25 00:46
【摘要】第一篇:新課程背景下的教學(xué)觀 新課程背景下的教學(xué)觀 在教師資格綜合素質(zhì)考試中,教育觀可以說是高頻考點(diǎn),尤其是素質(zhì)教育的內(nèi)涵+新課程教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變,考試會以單選+材料分析出現(xiàn),可謂是重中之重?,F(xiàn)在將有...
2024-11-14 20:36
【摘要】在新課程背景下教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市教育研究院科研部姚書元一、什么是教學(xué)及教學(xué)設(shè)計(jì)??1、“教學(xué)”是指教師引起、維持或促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為。2、教學(xué)的邏輯必要條件主要有三個方面:一是引起學(xué)生學(xué)習(xí)的意向,即教師首先需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),
2024-10-21 12:59
【摘要】第一篇:淺談新課程背景下的對聯(lián)教學(xué) 淺談新課程背景下的對聯(lián)教學(xué) 江西省永豐縣藤田鎮(zhèn)小學(xué)萬海梅對聯(lián),較好地保留了中國源遠(yuǎn)流長的古典文學(xué)藝術(shù),且在民間廣泛流傳運(yùn)用。它在培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性與敏捷性方面...
2024-11-14 21:28
【摘要】第一篇:新課程背景下小學(xué)語文教學(xué) 新課程背景下小學(xué)語文教學(xué) 【摘要】在小學(xué)語文教學(xué)中,最為緊迫的任務(wù)就是采取各類措施,從而使小學(xué)語文教學(xué)工作可以得到改進(jìn),并全面地提高語文教學(xué)工作,營造一個較好的教...
2024-11-14 18:24
【摘要】第一篇:新課程背景下的教學(xué)策略 1、校本課程(題中是:校本課程服務(wù),不太準(zhǔn)確,應(yīng)為:校本課程):是學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)卣n程資源、學(xué)校教育的需要和學(xué)生的需要而研發(fā)的課程。是以學(xué)校為核心,以校長、教師、學(xué)生、家...
2024-11-04 07:29
【摘要】第一篇:新課程背景下的歷史有效教學(xué) 新課程背景下的歷史有效教學(xué) 【摘要】隨著新課程改革的全面展開,新的教學(xué)理念如雨后春筍般不斷涌現(xiàn),歷史課堂教學(xué)隨之發(fā)生了很大改變。作為中學(xué)一線教師,在面對眾多教學(xué)...
2024-10-25 10:49
【摘要】第一篇:新課程改革背景下 新課程改革背景下,教師如何不斷適應(yīng)和實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展? 在教師的專業(yè)成長中,其自身和外部環(huán)境這兩方面因素是相互作用、相互促進(jìn)、缺一不可的。因此教師專業(yè)化不僅是教師培養(yǎng)、教師教...
2024-10-06 06:00
【摘要】1新課程背景下初高中地理教學(xué)銜接問題的探索高中課程改革,于2020年9月首先在廣東、山東、海南和寧夏四個省區(qū)正式啟動,2020年9月全國大部分?。ㄊ校┻M(jìn)入新課程。課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,也是一項(xiàng)科研工程。本次高中課程改革是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,它不是對現(xiàn)行課程的簡單調(diào)整和修正,而是一場
2024-11-09 20:23
【摘要】2020年東莞市初中歷史骨干教師研修班新課程背景下的歷史教學(xué)觀東莞市教育局教研室夏輝輝2020·92020年東莞市初中歷史骨干教師研修班?你為什么要從事歷史教育工作??你為什么想做一個好的歷史老師??你如何做一個好的歷史老師2020年東莞市初中歷史骨干教師研修班vickieGill從事教育
2024-10-16 09:07
【摘要】新課程背景下小學(xué)課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)林麗卿2022年10月聊一聊?4月23日、4月2日,這兩個日子有什么特殊?國際讀書節(jié)、中國兒童讀書節(jié)講座目錄☆調(diào)查分析課外閱讀現(xiàn)狀,明確語文教學(xué)努力方向☆加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),充分認(rèn)識學(xué)生課外閱讀意義☆探索課外閱讀教學(xué)指導(dǎo)的常規(guī)化策
2025-04-16 23:45
【摘要】建鄴區(qū)教學(xué)研究室沈仁廣2023年8月27日一、新課程背景下目標(biāo)教學(xué)的界定新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)是指在新的課程體系下,運(yùn)用布魯姆的目標(biāo)教學(xué)理論并整合其它的現(xiàn)代教育理念,以課堂教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)達(dá)成、目標(biāo)檢測或目標(biāo)評價、目標(biāo)補(bǔ)救等環(huán)節(jié)為研究對象,以大面積的提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的的課堂教學(xué)實(shí)踐.二、新課程背景下目標(biāo)教學(xué)實(shí)施
2025-03-12 10:28
【摘要】專題三新課程背景下的運(yùn)動技能教學(xué)第一講新課程背景下的運(yùn)動技能教學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)之一是學(xué)生通過運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)、練習(xí)、改進(jìn)、鞏固與運(yùn)用為載體的身體活動的實(shí)施來實(shí)現(xiàn)體育課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。無論是發(fā)展體能,還是培養(yǎng)學(xué)生良好的態(tài)度與行為,都與學(xué)生實(shí)際從事運(yùn)動技能練習(xí)緊密聯(lián)系,都與學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動技能學(xué)習(xí)、練習(xí)過程中的感受與體驗(yàn)緊密相關(guān)。正確認(rèn)識、理解、實(shí)施運(yùn)動技能教學(xué)是體育教師的必須認(rèn)真研究與回
2025-04-20 01:52