【正文】 專題征文思想品德教學反思。一次學生在課堂上違犯紀律了，當時我也不能準確知道是誰，但我說了一句，犯錯誤沒關(guān)系，只要承認錯誤并改正，我們大家都會原諒他的，說完，有同學站起來了?！睂W生有什么意見才會直接說。(2)在舉止上,要時時處處為人師表,要求學生做到的,社會實踐時,要求學生走路,我一直與學生在一起。不斷提高自己的道德、覺悟水平。幾乎每上一節(jié)課，只要有不如意時，會多寫一點，如果覺得這節(jié)課有興奮點也記下?！拔崛杖∥嵘怼蔽冶M管做不到，但我常反省自己還是能做到。的確不能再這樣了。我每上一節(jié)課后，都對自己本節(jié)課寫上那么一兩句，不斷反思時時提醒自己，本節(jié)課學生反映情況怎樣？上課時學生的一句話我都很在意。勇于反思。常與學生及社會上不同層次的人交往，在教學中加以運用。曾聽學生說過：“老師，我本來對思品課沒興趣，我喜歡你上課，我才對思品產(chǎn)生興趣”，教學反思《思想品德課教學反思》。老師要樹立終身學習觀念，不斷汲取新知識，豐富其他學科知識，合上時代的節(jié)拍。老師也只有掌握豐富的知識，才能做到融會貫通、觸類旁通、舉一反三，才能使教學生動風趣、得心應手、游刃有余，才能激發(fā)學生學習的興趣，教育調(diào)動學生求知的欲望。隨著深化改革的發(fā)展，政治理論也在不斷地豐富和發(fā)展。堅持學習。這是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，也是推行素質(zhì)教育的先決條件。反思以往,很有必要,為此試論點滴體會。最后，讓我們彼此拉起手，隨著音樂的節(jié)奏，唱起我們的友誼之歌《讓我們蕩起雙槳》第五篇：思想品德課教學反思[思想品德課教學反思]思想政治課主要任務是，使學生學會做人、學會做事、學會合作、學會學習，全面提高認識社會、適應社會，分析問題、解決問題的能力，思想品德課教學反思。（三）師小結(jié)：我們在和異性同學的交往中，要廣泛，不要經(jīng)常單獨交往某個同學，否則的話，就會引起誤解非議，從而影響我們的學習、情緒，更談不上什么友誼了。在班主任的多次引導、教育下兩人又恢復了以往純真的同學友誼，在班級工作上互相幫助，學習成績也有了很大的提高。班主任經(jīng)過一番調(diào)查后也發(fā)現(xiàn)，兩個人的關(guān)系確實不正常，他們上課心不在焉，作業(yè)也不能按時完成，成績直線下降。從此，倆人時常雙雙對對出現(xiàn)在校園內(nèi)外，很少與其他同學交往，很少參加班里的集體活動，連集體春游,他倆也悄悄地遠離大家，單獨在一起。小勇任團支部書記，而且學習成績非常好，小娟經(jīng)常向小勇請教，小勇也樂意幫助她。是什么原因使它們有那樣大的分別呢？因為有一棵太早綻放，雖然搶了先，卻也傷了本。五、走進生活，升華情感。你贊成哪種觀點？請說明理由。觀點二：有人說不好，認為男女生都是同學，沒有區(qū)別。情境三：進入初中，在我們身體悄悄變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化，在班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱之為“三八線”，在“三八線”上，男女同學不能對話，不能探討，誰要越過“三八線”就會受到嘲諷抨擊。小麗表示感謝，旁邊有幾位同學正對其他同學竊竊私語，說：“他們兩個……”小麗聽到了同學的談話，一陣臉紅……小麗該怎么辦呢？請你幫她出主意?！蹦阏J為小雯會去嗎？如果是你你會怎么做？請說明理由。四、當堂檢測，鞏固目標考考你一：男女同學交往的時候，要注意自然和適度，這是男女交往的重要原則，這要求（）（1）言談舉止要自然順暢（2）交往中要注意把握分寸不應過分隨便（3）嬉笑怒罵，你推我拉（4）閃爍其詞，羞怯忸怩，神神秘秘A、（1）（2）B、（1）（3）（4）C、（3）（4）D、（2）（3）（4）與異性交往的前提是（）A、寬容大度B、廣泛交往C、尊重真誠D、自然適度男女同學保持正常健康的交往，就要堅持下列哪幾項準則（）（1）既保持正常交往，又不能建立友誼（2）既要相互尊重，又要自重自愛（3）既要開放自己，又要掌握分寸（4）既要主動熱情，又要注意交往的場合、方式、時間和頻率A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（1）（2）（4）D、（1）（3）（4）考考你二：情境一：小雯收到一張紙條，打開一看，是班上的一位男生寫的，內(nèi)容是：“小雯，很想和你交朋友。分析：這一環(huán)節(jié)旨在：回扣教材，集中目標；識記、勾畫、理解記憶；可讓學生打開課本自主完善。二要適度：這是交往的前提，交往時，要恰到好處，要把握分寸，男同學要尊重女同學，要，；女同學也要尊重男同學。在形式上可用文字材料、聲像資料、圖片、小品、辯論等多種形式。這環(huán)節(jié)可根據(jù)實際需要采用以下形式：圍繞問題組內(nèi)互動；組際展示；師生互動、生生互動。小結(jié)：與異性同學交往應做到廣泛，不宜只和某一位異性同學交往。兩人為此非常苦惱。他們也開始躲避對方，然而越是躲避，越想回到從前的正常交往。他們純真的同學交往受到阻隔，真是人言可畏。同學們開始議論起來了，認為他倆太親密，在談戀愛。牟莉說，跟這些朋友在一起，拓寬里知識面，開闊了眼界，使自己各方面都有長足的進步。在同學中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。師：前幾天，有一個女同學每天上課心不在焉，經(jīng)常走神，作業(yè)也不能按時完成，在最近的質(zhì)量檢測中成績很差，老師找她談話，她委屈的哭了：原來最近她座位周圍的幾個同學不斷的議論她，說她和某某好?！毙⊙诺倪@種做法對嗎？（1）你對“起綽號”有何看法？（2）馬克思說：“你希望別人怎樣對待自己，你就應怎樣對待別人。場景二：小雅是班里的學習尖子，還彈得一手好鋼琴，特別是她有一副好嗓子，同學們都稱她“小百靈”。在橫線上填上合適的詞語。點拔：其實男同學中也有這種現(xiàn)象，這些同學的行為都是不可取的，也是不受歡迎的。同學為此頗有非議，但她不以為然，認為心底無私天地寬，哪來那么多規(guī)矩。她干脆就不同他們來往。分析：政治學科跟其它學科不同，情感、態(tài)度價值觀目標要放在第一位，這也是思想品德的“思想”所在；目標也可問題化，如