【正文】 做一名幼兒教師，我感到自豪！做一名幼兒教師，我感到幸福！慶幸自己選擇了這個(gè)職業(yè)，這個(gè)工作對(duì)我來說它不僅僅是一份工作，它是我幸福的來源，是我的驕傲，我會(huì)一直不斷地努力的，做孩子們最好的引導(dǎo)者、最棒的朋友、最好的老師！。每一個(gè)幼兒教師都是詩(shī)里幸福的符號(hào)。和小天使們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姸寄芙o我們幸福和感動(dòng)。但當(dāng)小天使們?cè)谖覀兊囊龑?dǎo)下明白了自己的過錯(cuò),，說出“老師，我錯(cuò)了”的時(shí)候；當(dāng)我們解析了小天使們想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時(shí)候；當(dāng)我們從小天使眼里讀出愿望，為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候；甚至是小天使學(xué)會(huì)了一首歌、一句話、一個(gè)故事的時(shí)候，我們的心里都會(huì)升起一種滿足感、一種成功的快樂。幼兒園里的教育生活猶如一首首清新動(dòng)人的詩(shī)，需要我們用童心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。每天早晨小天使一聲聲“老師，老師”把我?guī)胍粋€(gè)瑣碎、忙碌而又開心快樂的一天?！泵慨?dāng)默念它，心中總會(huì)特別感動(dòng)，特別溫暖。我親愛的小天使們，謝謝你們來到我的身邊，讓我做你們的老師，我們一起成長(zhǎng)，一起相互包容，感謝你們時(shí)常能帶給我驚喜、快樂、感動(dòng)，更多的是那種簡(jiǎn)單的幸福天真，沒有一絲雜質(zhì)，讓我擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心。每天和他們?cè)谝黄鹂偸强鞓泛?jiǎn)單的。我真的感覺累點(diǎn)也值得。”我便假裝說“我不會(huì)系，怎么辦呢？”他們便會(huì)爭(zhēng)先恐后的說“老師我會(huì)，我來幫你。天氣轉(zhuǎn)熱了，我把孩子們午睡的床單收起來，換成席子。而我在漫長(zhǎng)的假期里，心里也覺得空落落的，總好像缺少了什么。小朋友們清澈的眼神，天真的笑臉，總能化解我的負(fù)面情緒，讓我能很快和他們?nèi)跒橐惑w。有時(shí)候我也在想能不能堅(jiān)持下去，能不能做好這份工作。小朋友天天的的哭鬧，讓我有些手足無措了，我自己也快急哭了。想想以前，剛出來當(dāng)老師的時(shí)候，我把老師這個(gè)職業(yè)想得很簡(jiǎn)單，那時(shí)候認(rèn)為，我只要讓孩子開心讓孩子喜歡我就好了，幼兒教師就是每天和小朋友在一起唱唱歌、跳跳舞、玩點(diǎn)游戲，覺得很簡(jiǎn)單。因?yàn)槲覐氖轮斓紫伦罟廨x的職業(yè)；更因?yàn)槲沂呛妥罴儍舻男撵`打交道；而且我覺得我生活在一群快樂的天使中間。那么一名老師的幸福是什么呢？花前月下是一種幸福；天倫之樂是一種幸福；冬日暖陽(yáng)、夏日涼風(fēng)也是一種幸福。但是我相信只要我用自己的愛心、責(zé)任心、事業(yè)心、恒心努力的把每一項(xiàng)工作都做好，終有一天，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。我們只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，在以后的工作中要不斷研究教材，研究孩子，反思自己的行為，力爭(zhēng)成為一名研究型的教師。只有這樣才能更好的適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，滿足時(shí)代對(duì)教師職業(yè)提出的新的要求。我們要讓自己成為一支清泉，泉涌不斷。但是，在新時(shí)代的背景下，我們的教育觀念不斷更新。教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶的作用，承擔(dān)著人類的思想文化傳播，培養(yǎng)新生一代的艱巨任務(wù)。教師要做好這些所謂的細(xì)節(jié)就必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，否則一切都只是空談。假如一個(gè)幼兒教師沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感是不可能做好工作的。我們面對(duì)的是一群天真爛漫的孩子，孩子在園的生活學(xué)習(xí)需要我們一點(diǎn)一滴的引領(lǐng)，這就要求教師要有更多的愛心、細(xì)心和耐心。然后就是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。教師還應(yīng)在尊重每一個(gè)孩子的發(fā)展規(guī)律上，注重個(gè)體差異，因人施教。我們不僅要關(guān)注到他們的一舉一動(dòng)，更需要了解其內(nèi)心，善于傾聽他們的想法，才能更好的與幼兒溝通交流?！?可以說，教師是除了家長(zhǎng)外，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)影響最大的人。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)，教師只有熱愛孩子，才能教育好幼兒。相反，假如一個(gè)老師沒有良好的師德就難以具有和保持高強(qiáng)的教育技能，就會(huì)失往動(dòng)力和方向，甚至失去作為教師的資格。育人比教書更重要，知識(shí)的缺乏可以后天彌補(bǔ)，但一個(gè)人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。人們常說：幼兒就像一張白紙，你怎么教他們，他們就怎么學(xué)。“德是才之師，才是德之資，無德行難遠(yuǎn)，無才立難實(shí)”，德才兼?zhèn)淇芍^師德修養(yǎng)。借此機(jī)會(huì)我結(jié)合自己在幼兒園工作的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)幼兒教師的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。中一班：李芮第四篇：怎樣做一名合格的幼兒教師怎樣做一名合格的幼兒教師羅 敏大家常說，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)、是孩子的引航、是社會(huì)改造的領(lǐng)導(dǎo)者……那么幼兒園教師又是什么呢？在經(jīng)過三年多的幼兒園工作之后，我慢慢的體會(huì)到：幼兒教師不僅是孩子的啟蒙老師，啟發(fā)幼兒的智力，還要讓幼兒活得健康、快樂、有自信。要善于與同事合作，搞好集體的工作；與家長(zhǎng)合作，共同教育好孩子；要于孩子合作，做孩子的好朋友，相信孩子的能力并給予他們鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與孩子平等交流，做孩子的玩伴；學(xué)會(huì)和孩子交流。我們的愛是嚴(yán)格的，但是我們要嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒?！蔽覀円幸活w厚德之心，我們要正確的認(rèn)識(shí)自己。我面對(duì)的是一群5歲的小孩子，我就是他們的榜樣。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴??都是幼兒私下議論的話題。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。所以在今后的工作道路上我要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。其一就是要愛自己的祖國(guó)遵守自國(guó)的法律法規(guī)；其二是要愛自己的工作崗位無論高低敬職敬業(yè)；其三是要愛自己的學(xué)生，不僅僅要教給他們書本上的知識(shí)還要好好的把他們教育成人；其四是作為孩子們的老師我應(yīng)該言行一致表里如一。作為一名新時(shí)代的新型幼兒教師，首先要有師德。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我有用自己的師德來完成這份工作?！八街梢怨ビ瘛?，于是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書之法，秉承他們的育人之德。那么，如何來調(diào)整這樣的狀態(tài)呢？不妨這樣做：。熱愛生活，想必每個(gè)人都會(huì)，但像熱愛生活一樣熱愛工作，可能未必人人都能做到。而我則認(rèn)為，這樣一個(gè)老師必定是像熱愛生活一樣熱愛工作的。在活動(dòng)中，她對(duì)孩子觀察興趣的調(diào)動(dòng)和創(chuàng)意的激發(fā)得到了專家、同行的高度稱贊。而其中上海市宋慶齡幼兒園徐冰老師的短文“要熱愛生活”，更是引發(fā)了我的共鳴?！闭娴氖钦f到了幼兒教師的心坎里。翻開目錄，但見“向孩子張開你的懷抱”、“讓孩子愛我們”、“聽孩子的話”、“擠一點(diǎn)兒時(shí)間來反思”、“做一個(gè)有協(xié)調(diào)能力的班主任”、“理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛”、“像熱愛工作一樣熱愛生活”七個(gè)專輯的名字，每一個(gè)都是那么的親切。我相信我將會(huì)做到愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心相結(jié)合，做孩子的好榜樣，做一名優(yōu)秀的幼兒老師。在不同的情況下充當(dāng)不同角色，在孩子日常生活中我們是慈愛的母親；在孩子耍脾氣時(shí)需要教育時(shí)，我們是嚴(yán)厲的父親；在小朋友玩耍時(shí)，我們是孩子最忠實(shí)的玩伴。別以為孩子小，不懂事，其實(shí)孩子是異常敏感的，偏愛不僅對(duì)孩子們不好，還會(huì)影響你的日常工作，只有讓他們覺得你愛他們中的每一個(gè)，你才能成為讓孩子喜歡又尊重的老師。哪些事情只有在自由活動(dòng)的時(shí)間里，早上來園前或者放學(xué)時(shí)來交談。班級(jí)日常規(guī)則一旦在大家的認(rèn)同中建立，從教師到保育到幼兒都要共同地、持續(xù)地去維護(hù)它、遵守它，絕不隨意違反。因?yàn)槟愕男袨殡S時(shí)會(huì)被孩子看到、模仿，所以一定要嚴(yán)格要求自己。對(duì)他們的行為培養(yǎng)必須從進(jìn)幼兒園開始在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)時(shí)都要對(duì)幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)，而要培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，老師必須以身作則。二、作為一名好的幼兒教師，要重視孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀，班級(jí)幼兒表現(xiàn)十分重要。及時(shí)與家長(zhǎng)交流，要讓家長(zhǎng)覺得你了解他的孩子，關(guān)注他的孩子，這樣他們就會(huì)尊重你，認(rèn)可你的工作。作為一名好的幼兒教師，要與家長(zhǎng)做好伙伴，及時(shí)交流孩子的情況。對(duì)于愛問為什么的孩子，不要打消他們的積極性，要耐心的為他們解答問題并鼓勵(lì)他們的行為，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成是自己的孩子。作為一名好的幼兒教師要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察，逐步做到對(duì)班內(nèi)的每一個(gè)幼兒的情況都了如指掌，例如：飯量大小、依戀什么、有什么習(xí)慣，還要逐步了解孩子們的動(dòng)作或表情，明白他們的肢體語言所表達(dá)的意思??在了解孩子健康狀況和心里需要的同時(shí)，幫助孩子順利的適應(yīng)幼兒園的集體生活。每個(gè)孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情的和思想的。首先要熱愛教育事業(yè)，還要又強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，怎樣做到呢？一、作為一名好的幼兒教師，要融愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心于一身在幼兒教育中，愛的力量是偉大的。當(dāng)你看在看到你教出來學(xué)生一批批走向生活，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，你會(huì)多么高興?。　弊鳛榻處煹奈覀円裢庹湎Ш筒粩喾e累這種愉快、熱愛的真情實(shí)感，使它成為推動(dòng)我們?cè)诘赖律先找娉鋵?shí)起來、豐富起來、高尚起來的巨大力量。教師是專門與人的心靈世界打交道的人，是各種職業(yè)最直接感受到他人感情的人。學(xué)期中對(duì)于特殊的幼兒有針對(duì)性地上門家訪。為了更好地做好家園聯(lián)系工作，每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，開家長(zhǎng)座談會(huì)，舉辦家教講座，采用“家園聯(lián)系冊(cè)”，建立日常性家園聯(lián)系制度。五、家長(zhǎng)工作注重一個(gè)“誠(chéng)”字為了使家庭與幼兒園在教育上取得共識(shí)，形成合力，配合一致地對(duì)幼兒實(shí)施教育，獲得高效、高質(zhì)的教育成果。同時(shí)為了讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒的在園表現(xiàn)，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展情況，我擬定行為習(xí)慣反饋表的目標(biāo)，并用五角星的形式及文字的形式記錄下幼兒這周的閃光點(diǎn)，每周發(fā)放給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)反饋給我們之后在放進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)記錄袋里。建立幼兒的成長(zhǎng)記錄袋及行為習(xí)慣反饋表。在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我還隨時(shí)觀察幼兒的反應(yīng)和表現(xiàn)，幼兒對(duì)教師的引導(dǎo)做出的各種反應(yīng)，他們?cè)诨顒?dòng)中的興趣情緒如何，對(duì)幼兒在活動(dòng)中的各種表現(xiàn)