【正文】 三、老師指導(dǎo)讓幼兒放松四、（1）游戲：比比誰的反應(yīng)快聽老師的口令，去搶小凳子做（凳子逐漸減少）（2）聽老師口令，和老師做相反的動作，看哪個幼兒反應(yīng)快？（如：老師蹲下，幼兒就要站著。按老師的要求把海綿墊變換不同的姿勢放在幼兒的身體前面，老師逐一敲打海綿墊。讓幼兒休息一會（注意：眼睛嘴巴要閉上，小手放在膝蓋上）示范活動：老師手拿一根木棍，另一個老師拿海綿墊放在自己的身體前面，拿木棍的老師去敲打一下海綿墊子?；顒訙?zhǔn)備：長條綢布海綿墊子一根木棍小凳子活動過程：一：熱身運動聽老師口令進(jìn)行原地踏步二：游戲：齊心協(xié)力在歡快的音樂聲中，幼兒站在長條綢布下，聽老師口令，綢子在哪個位置，幼兒就要在哪個位置。第五篇：幼兒園中班健康活動教案中班體育《歡樂時光》活動目標(biāo)：積極參與活動，體驗與同伴合作運動的快樂。在教學(xué)過程中應(yīng)注意個體差異，讓每個幼兒積極參與到游戲中來，鼓勵膽小的孩子。五、在音樂歌聲中結(jié)束。小朋友，要記牢。要注意安全。 提問：如果你一個人在家，那你會怎么做呢?：小朋友們做的真棒，都沒有給陌生人開門，保護(hù)了自己，真了不起。：教師扮演陌生人，請幼兒扮演一個人在家。：小兔子真聰明，一個人在家的時候沒有給大灰狼開門，保護(hù)了自己?！缎⊥米庸怨浴?。《新年好》幼兒跟著教師一起表演，做放松整理動作?！镉變喊缪蔹c炮人，鞏固放鞭炮的安令規(guī)則。★利用休息向幼兒介紹放鞭炮的安全要求。教師提醒幼兒碰跑的時候眼睛看前面，不要碰撞到他人?！锝處煟夯鸩癜襞龅叫”夼冢”夼诰蜁鯓?★請幼兒模仿鞭炮爆炸，教師夸獎跳得高的幼兒。2．教師出示火柴棒引起幼兒興趣。3．體驗游戲的熱鬧與快樂。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強(qiáng)幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護(hù)幼兒生命安全。幼兒園中班健康活動教案14設(shè)計意圖：孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。活動反思：小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。三、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌，都有可能會傳染手足口病的。幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受?！净顒舆^程】一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病?！净顒訙?zhǔn)備】有關(guān)傳染病的資料與圖片。初步了解健康的小常識。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。三、鞏固新知：討論感冒有痰要怎么辦？/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的？組織幼兒表演，吐痰給人們帶來的不便。吐到墻角里，更加提供了其滋生的環(huán)境。②而且隨地吐痰會弄臟環(huán)境，是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。活動過程：一、引出課題孩子們，當(dāng)我們在美麗的花店或者在美麗的展覽廳里，突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰，那么此時此刻你的心情會怎么樣呢？老師，父母們也經(jīng)常告訴我們不要隨地吐痰，那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎？吐痰又有些什么害處呢？幼兒討論。（取下耳朵）幼兒園中班健康活動教案12活動目標(biāo)：使幼兒懂得不能隨地吐痰及其原因。分別請幼兒聞白酒和醋：你聞到的是什么？(酸味、辣味)你是怎么知道的39。（拿掉鼻子）提問：鼻子真的沒有用嗎？出示白酒和醋，小朋友，你們看我手中的兩個小瓶中分別裝著，白酒和醋，小朋友們想一想，應(yīng)該用什么辦法才能知道那個瓶里是白酒，那個瓶里是醋？（幼兒自由猜測）那我們用眼睛能區(qū)分出它們嗎？（不能，它們都是透明的）。提問幼兒，明明，你們找到自己的位置了嗎？（不能)為什么？（看不到了）睜開眼睛，回到位置問幼兒：剛才眼睛看不見了，你們有什么感覺，眼睛有什么作用呢？(黑黑的、有些害怕）（有了眼睛可以看到周圍的事物）（能夠看到周圍的事物感覺很幸福）小結(jié)：眼睛可以讓我們看見周圍的事物，眼睛不能少。（教師把眉毛粘回原來的位置）眉毛不能少，那到底誰本領(lǐng)大呢？它們一起看著眼睛：“眼睛眼睛，你最沒有用了，你走吧！”眼睛被趕走了。續(xù)講故事：聽了小朋友的話，它們都知道了，原來眉毛也有很大的本領(lǐng)，不能少了它。寶寶摔倒了，鼻子耳朵嘴巴都受傷了。結(jié)果寶寶上幼兒園時，汗水流下來。誰也不讓誰。這時房間里傳來爭吵聲。幼兒園中班健康活動教案11【活動設(shè)計背景】五官與我們的日常生活息息相關(guān)，通過這節(jié)健康課，讓幼兒知道五官的作用，讓幼兒知道要保護(hù)我們的五官，一面給我們的日常生活造成不必要的麻煩。請幼兒說說聽完詩歌的感受，并嘗試跟念詩歌。今天你們看了我的家也說了你們的家，現(xiàn)在就請你們聽一首好聽的詩——《快樂的家》?？偨Y(jié)：我們都很喜歡自己的家，這么漂亮舒適的家都是我們的家人辛苦為我們創(chuàng)造的，我們要謝謝他們。教師總結(jié)：家是香香的廚房，那里永遠(yuǎn)有家人為我們準(zhǔn)備得可口的飯菜。鼓勵幼兒說說自己家有幾口人，分別是誰?每天吃飯時要擺幾雙碗筷。二、了解“家”的組成。請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗觀察門牌，說說我“家”住在幾零幾?！净顒舆^程】一、情境導(dǎo)入。感受家的溫馨和家人的關(guān)愛，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法?！净顒友由臁吭趨^(qū)域活動設(shè)置“胖胖”和“瘦瘦”來看病的情景游戲。講述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》，請幼兒說一說自己對這兩個故事的看法。教師小結(jié)。四、組織幼兒討論怎樣才能“不胖不瘦”，保持健康。教師小結(jié)：胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣，會吃的越來越多，就會變得越來越胖，太胖還會生病，影響身體的健康。三、引導(dǎo)幼兒體驗“胖”和“瘦”對生活的影響。師幼共同欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)胖瘦的不同。引導(dǎo)幼兒說一說什么是“胖”，什么是“瘦”。收集有關(guān)“胖”和“瘦”的圖片。能用圖片、繪畫和身體動作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征。六、教學(xué)過程：幼兒園中班健康活動教案9【活動目標(biāo)】體驗胖和瘦對生活的影響。難點：建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識。3．《幼兒畫冊》第1冊第11頁。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1．圖片《一個人在家時》，內(nèi)容如下：一個小朋友在廚房燒東西吃，一個小朋友正在插插頭，一個人小朋友在安靜地看書；一個小朋友玩小刀等尖利的東西；一個小朋友快樂地玩玩具；一個小朋友在床上翻跟頭、倒立；開著門，一個小朋友在家拿錢。幼兒園中班健康活動教案8一、教學(xué)內(nèi)容：中班健康活動《一個人在家》二、教學(xué)目標(biāo)：1．了解一個人在家時的一些安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器開關(guān)，不趴在窗口玩耍等。請家長配合，讓幼兒在家里也堅持自己的事情自己做，比如自己穿襪子、洗手帕、扣紐扣等。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的“手印”上蓋一個印章畫。（1）讓每個幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形，并在紙上寫上自己的名字，然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上。結(jié)合班上的值日生活動引導(dǎo)幼兒用雙手主動為集體、為他人做力所能及的事。（1）在學(xué)習(xí)活動、區(qū)角活動以及器械運動中提醒幼兒注意手的運用，體驗手的靈活、靈巧。活動準(zhǔn)備： 每人一張白紙，彩筆，小印章。：帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等，輪流交替扮演做游戲。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。三、游戲?qū)W習(xí)指揮交通，能看懂動作的意思。引導(dǎo)語：咦，聽什么聲音？二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)則的重要性。2．警帽，警服?；顒幽繕?biāo)：，了解一些常見的交通指揮手勢。幼兒園中班健康活動教案6教學(xué)意圖：通過小雞的旅行，生動有趣的讓幼兒知道路上存在的危險，知道如何避免危險，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)交通知識。四、活動延伸教師與幼兒一起總結(jié)故事與游戲，教師肯定幼兒的表現(xiàn)也提出病菌潛伏在我們身邊，我們隨時不能掉以