【正文】 我們要跳過一個個田埂才能捉到害蟲，的田埂比較高，的比較寬，你們能跳過去嗎我請一只青蛙先試一試。3．游戲“小青蛙捉害蟲”，提高跳躍難度，鼓勵幼兒選擇不一樣寬度與高度的障礙物進行立定跳遠練習。C．幼兒分三隊，在《春天》音樂的伴奏下連續(xù)跳過4～5個方墊，到達前面的“池塘”。A．請幼兒把墊子放在點子上，自然排成三條一樣的小田埂。(播放電子琴音樂《春天》，教師重點提醒幼兒要雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過墊子．注意要等前一個幼兒回到自我身后，自我才起跳。教師巡視并指導個別幼兒掌握立定跳遠的基本動作。師你們想不想試一試來，把墊子放在大圓圈上，站在墊子后面邊念動作要領(lǐng)邊跳過方墊，然后向后轉(zhuǎn)，再跳回去，練習兩次。(教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過方墊的動作。(1)教師講解示范立定跳遠的基本動作。寶寶們，今日媽媽要教你們跳田埂的本領(lǐng)。)二、基本部分1．產(chǎn)生活動興趣。師看，某某小朋友會用墊子玩騎馬游戲了，我們一齊跟他學一學。(1)師方墊除了可當方向盤開汽車玩外，還能夠怎樣玩請你們找個空地方玩一玩，看誰玩得好，我們跟他學。(幼兒聽教師提示的信號交替走、跑200米左右。師小朋友，你們拿的是什么好，讓我們把方墊變成方向盤，玩開汽車的游戲。2．錄音機，《小青蛙》《春天》的音樂磁帶。3．積極參與活動，嘗試結(jié)伴練習基本動作，體驗到愉快的情緒。目標1．練習立定跳過30～60厘米的障礙，掌握動作要領(lǐng)。從教師的示范到幼兒團體練習跳一個方墊(便于教師觀察幼兒是否能按動作要領(lǐng)練習)，再到幼兒兩兩結(jié)伴，將墊子拼起來散點練習(分散練習的方法使幼兒的練習密度加大，利于幼兒掌握新動作)，再到練習跳多個方墊(加大運動量)，到最終跳幾個不一樣難度的方墊(的加寬了，的加高了)，充分滿足了不一樣層次幼兒的發(fā)展需求。這樣的安排不僅僅能經(jīng)過游戲到達教學目標，并且能把方墊的一物多玩滲透在活動的始終，充分發(fā)揮材料的作用。我們先利用方墊玩開汽車的游戲，激發(fā)幼兒興趣，再引導幼兒進行一物多玩，一方面讓幼兒進行熱身，另一方面為進行立定跳遠活動作好準備。所以，我們在設計“小青蛙捉害蟲”活動時，異常注重用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，提高他們動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，促使其獲得成功體驗。不過最后一個環(huán)節(jié)我設計成邀請孩子們?nèi)⒓硬┡d縣冬季運動會有一種欺騙孩子們的行為，以后要注意。整節(jié)活動氣氛很好，孩子們的積極性也很高。在模仿動作時由于布置的場地障礙物距離隔得有些近，導致孩子們的助跑動作沒有很好的嘗試到。孩子們，客人老師說我們彩虹班的小朋友都是合格的“小超人”了，還邀請我們?nèi)⒓硬┡d縣的冬季運動會，你們高興嗎?(高興)。四、引導幼兒做放松活動(捶捶背、敲敲腿、捏捏胳膊等)。第三遍讓幼兒進行闖關(guān)比賽。根據(jù)自己身上的顏色標記站成四隊，老師講解闖關(guān)規(guī)則和進行闖關(guān)示范：在闖關(guān)時要根據(jù)你身上的顏色標記選擇闖關(guān)賽道，闖關(guān)回來后要記得拍你下一位小朋友的手，被拍到手的小朋友才可以進行闖關(guān)，沒有拍的手的小朋友可以為自己的隊伍加油!第一遍先讓幼兒嘗試一下闖關(guān)，然后老師糾正不正確的動作，并加以提醒幼兒闖關(guān)規(guī)則。然后讓幼兒分成兩隊進行模仿。有的小朋友也喜歡跨欄和打籃球，那怎樣跨欄和打籃球呢?你們想不想學?(想)老師講解并做示范動作：跨跳障礙物時要先有助跑，前面的腿抬高跨過障礙物，另一條腿緊接著跟隨跨過。照片上是誰?(劉翔、喬丹)他們在干什么?為什么把劉翔、喬丹稱為“飛人”?(因為他們跨欄、投球的動作像飛一樣。一、引導幼兒了解“飛人”。導入：幼兒拍手進入場地，并做準備活動(手腕、腳腕、扭扭腰、踢踢腿、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子等)。飛人劉翔、喬丹比賽照片、紅、黃、藍、綠圓形貼圖標志、大小不同的四個五角星獎章。下面關(guān)于中班健康領(lǐng)域教案，希望可以幫到您!學習跨跳35cm高的障礙物、觸物跳和快跑的動作。所以我設計的整節(jié)活動以超人為主體貫穿整節(jié)活動。活動延伸回家以后教會爸爸媽媽怎么踮腳走，和父母一起做活動中的踮腳走游戲。三、結(jié)束部分幼兒自由組合，跟隨教師邊念兒歌邊做放松運動。要有順序，不能搶。要注意保持平衡。各小組幼兒按先后順序，用腳尖從報紙長龍的起點走到終點。（3）幼兒開始游戲，教師可以進行適當?shù)闹笇?，予以鼓勵。游戲鞏固并提高：頂報紙互握雙手走（1）介紹規(guī)則：幼兒兩兩一組，頭頂報紙排一排站好，音樂響起，教師發(fā)出口令：“兩人握住對方的手頭頂報紙踮腳向場地對面走！”幼兒兩兩頭頂報紙從起點用側(cè)步踮腳走的方法走到場地對面。動畫片導入：（1）通過動畫片讓小朋友們知道貓和老鼠是天敵（2）讓幼兒觀察貓咪是怎么走路的（3）思考貓咪要怎么做才能捉到老鼠通過觀察幼兒知道貓咪是踮腳走路，因為這樣走路落地很輕，這才不會驚到小老鼠，讓小老鼠跑掉二、基本部分示范講解動作要領(lǐng)：腳跟盡量提起，直腰、挺胸、步幅小，落地要輕?；顒舆^程一、開始部分游戲熱身：“小火車”小朋友們圍成一圈，播放音樂，跟著節(jié)奏做“小火車”的游戲，后面的小朋友搭著前面小朋友的肩膀，圍成一圈繞著教室做游戲并熱身。情感目標：感受體育游戲帶來的快樂，體驗集體活動的樂趣。第三篇：中班健康領(lǐng)域教案中班健康領(lǐng)域教案《小貓走路》活動目標知識目標：掌握踮腳走的動作要領(lǐng)，能夠?qū)W會高抬腳輕落地并且掌握簡單的平衡要領(lǐng)。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。【活動準備】長約50厘米的紙制彩棒。根據(jù)新《綱要》精神及幼兒的年齡特點我制定了如下目標：【活動目標】喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。讓幼兒以炸果子的角色參與活動，通過小紙棒的幫助，幼兒在有趣的情境中鞏固、練習手臂、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動。寓教于樂，寓教于游戲之中。在新《綱要》中也指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。而對于中班的孩子來說他們的動作發(fā)展還處在發(fā)展階段，動作還不十分的協(xié)調(diào)?；Q一下，弟弟妹妹幫哥哥姐姐拍拍肩、捶捶背。師：找到你的弟弟妹妹，找個空位子坐下，我們一起來做放松操。三、放