正文內(nèi)容

分式方程教案(1)(參考版)

2024-12-03 13:59本頁面

　　

【正文】否則 ,這個(gè)解不是原分式方程的解 . (三 )鞏固練習(xí) : ① 21583 7 ???? xx ② xx ??6216 ③ 18182 ???? xxx ④ 0211 ??? xx 中是分式方程的有 ( ) A.① 和 ② B.② 和 ③ C.③ 和 ④ D.④ 和 ① vv ??? 206020210vv ??? 206020210vv ??? 206020210 : (1) 3221 ?? xx (2)1211 2 ??? xx (四 )課堂小結(jié) : ,你有哪些收獲 ? ,你有什么體會(huì) ? 與同伴交流 . 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)得出 : 解分式方程的一般步驟： [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] (1)．在方程的兩邊都乘以最簡公分母，約去分母，化為整式方程． (2)．解這個(gè)整式方程． (3)．把整式方程的根代入最簡公分母，看結(jié)果是不是零；使最簡公分母為零的根不是原方程的解，必須舍去．四 .板書設(shè)計(jì) :

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

分式方程教案(1)(參考版)

【摘要】分式方程一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo):(1)理解分式方程的意義;(2)了解解分式方程的基本思路和解法;(3)理解解分式方程時(shí)可能無解的原因,并掌握分式方程的驗(yàn)根方法.:經(jīng)歷“實(shí)際問題---分式方程---整式方程”的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題﹑解決問題的能力,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).:

2024-12-03 13:59

105分式方程1(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（八年級(jí)下冊）作者：萬中杰（江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）　分式方程（1）教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)用分式方程表示實(shí)際問題中的等量關(guān)系，體會(huì)分式方程的模型作用；2．理解分式方程的概念；3．能判斷出分式方程，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程．教學(xué)重點(diǎn)會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程．教學(xué)難點(diǎn)會(huì)解可化為一元

2024-12-13 03:15

分式方程教案(3)(參考版)

【摘要】分式方程一．教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：會(huì)分析題意找出相等關(guān)系，并能列出分式方程解決實(shí)際問題.2．能力目標(biāo)：通過讓學(xué)生經(jīng)歷分析相等關(guān)系列方程的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)一步體會(huì)化歸思想。：通過學(xué)習(xí)，更加關(guān)注生活，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。二．教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：列分式方程解

2024-12-03 04:47

分式方程——分式方程應(yīng)用題(參考版)

【摘要】分式方程三—分式方程應(yīng)用題永安市第六中學(xué)馮永樂設(shè)計(jì)理念:堅(jiān)持“以學(xué)生為本”確立學(xué)生主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)的主體地位課堂教學(xué)設(shè)計(jì)把學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)作為教師教學(xué)的起點(diǎn)。教師做為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者課堂上努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的情景和機(jī)會(huì)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性給學(xué)生充分的時(shí)間與空間讓學(xué)生積極地思考、概括、提煉、消化知識(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程從而培養(yǎng)學(xué)生自主探索問題的能力形成有效的建構(gòu)性

2025-01-17 15:43

105分式方程1(參考版)

【摘要】分式方程（1）八年級(jí)(下冊)作者：萬中杰（鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校）初中數(shù)學(xué)分式方程（1）課前導(dǎo)學(xué)問題1甲、乙兩人加工同一種服裝，乙每天比甲多加工一件，乙加工服裝24件所用的時(shí)間與甲加工服裝20件所用的時(shí)間相同.怎樣用方程來描述其中數(shù)量之間的相等關(guān)系？設(shè)甲每天加工服裝x件，可得方程：20

2024-11-27 20:56

分式方程課件(1)(參考版)

【摘要】分式方程能檢驗(yàn)根的合理性；，能將此類實(shí)際問題中的相等關(guān)系用分式表示，提高運(yùn)用方程思想解決問題的能力；，提高學(xué)生思維水平，體會(huì)分式方程數(shù)學(xué)模型在解決實(shí)際問題中的重要作用.重點(diǎn)：實(shí)際生活中相關(guān)工程問題類的分式方程應(yīng)用題的分析應(yīng)用.難點(diǎn)：將實(shí)際問題中的等量關(guān)系用分式方程來

2024-11-22 21:05

分式方程復(fù)習(xí)課教案(參考版)

【摘要】第一篇：分式方程復(fù)習(xí)課教案分式方程（復(fù)習(xí)課）教學(xué)目標(biāo)： 1、了解分式方程的概念，掌握可化為一元一次方程的分式方程的解法。 2、能將實(shí)際問題中的相等關(guān)系用分式方程表示，并進(jìn)行方法總結(jié)。 3...

2024-10-25 16:54

分式方程的解法1(參考版)

【摘要】分式方程的解法（１）福建省永泰縣霞拔中學(xué)檀敏一艘輪船在靜水中的最大航速為30千米/時(shí),它沿江以最大航速順流航行200千米所用時(shí)間,與以最大航速逆流航行80千米所用時(shí)間相等,江水的流速為多少?解:設(shè)江水的流速為v千米/時(shí)，根據(jù)題意，得vv???308030200分母中含未知數(shù)的

2024-10-16 11:17

分式方程及應(yīng)用復(fù)習(xí)教案(參考版)

【摘要】分式方程及應(yīng)用復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)：、方法、步驟，并能熟練運(yùn)用各種技巧解方程,會(huì)檢驗(yàn)分式方程的根。，具有一定的分析問題、解決問題的能力和應(yīng)用意識(shí)．教學(xué)重點(diǎn) 解分式方程的基本思想和方法。教學(xué)難點(diǎn) 解決分式方程有關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)過程一：【課前預(yù)習(xí)】（一）：【知識(shí)梳理】1．分式方程:分母中含有的方程叫做分式方程．2．分式方程的解法：解分式方程的關(guān)

2025-04-19 23:40

分式和分式方程題型(參考版)

【摘要】分式與分式方程題型一、單選題1、在式子中，分式的個(gè)數(shù)是（）A2B3C4D52、下列各式中計(jì)算正確的是（）3、分式:①,②,③,④中,最簡分式有()4、無論x取什么數(shù)時(shí)，

2025-01-17 09:33

分式的運(yùn)算與分式方程(參考版)

【摘要】一、二課時(shí)：分式的運(yùn)算與分式方程（1）分式的乘除與乘方練習(xí)一、選擇題1.（福州中考）下列運(yùn)算正確的是（　　）A.a?a2＝a3B.（a2）3＝a5C.D.a3÷a3＝a2.（包頭中考）化簡其結(jié)果是（　?。〢.－2 B.2 C. D.3.下列計(jì)算過程中，正確的是（）A. B.

2025-06-30 13:50

分式與代數(shù)分式方程(參考版)

【摘要】分式方程及其應(yīng)用白娘子經(jīng)觀音指點(diǎn)下凡，白娘子：“菩薩，我要怎么找到恩人?！逼兴_：“只記住他憨厚老實(shí)，熱心善良，姓許就可以了?！睌?shù)天，白娘子終于發(fā)現(xiàn)了一位善良的許姓公子，上前激動(dòng)的問：“相公可是許仙么？”那人：“大姐你認(rèn)錯(cuò)人了，俺是許三多。開篇考點(diǎn)·方法·破譯1．分式方程(組)的解法解分式方程的一般步驟:⑴去分母

2025-06-29 16:24

分式方程教學(xué)反思(參考版)

【摘要】分式方程教學(xué)反思本節(jié)課的重點(diǎn)是探究分式方程的解法，我首先舉一道一元一次方程復(fù)習(xí)其解法，然后通過解一道分式方程，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生參照一元一次方程的解法，由學(xué)生自己探索、歸納分式方程的解法。學(xué)生不是停留在...

2024-11-20 22:01