【正文】 。等待需要耐心，需要寬容，耐心就是愛的期望，猶如等待撒下種子后的收獲。日積月累，他們就會反過來愛你，尊重你！愛不需要太多，只要一點，我就會被感動～我關(guān)心我的學(xué)生，學(xué)生一樣愛著老師～他們雖做得不多，但是我懂～我們要讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造”，教師則要“學(xué)會等待、學(xué)會寬容”。幼兒園的小學(xué)生確實是不好帶領(lǐng),這些似懂非懂的孩子慢慢走向小學(xué)生活，今天剛剛說了什么該做什么不該做，但是一天里，就有好多孩子來報告“鉆草叢”“打我”“在雨里跑”??類似這樣的告狀此起彼伏。一看到學(xué)生成績下降，遇到學(xué)生打架或犯錯誤時，自己往往會火冒三丈，大動肝火，不由自主地來一陣暴風(fēng)驟雨式的批評。仔細閱讀《師德》后我感覺做一名優(yōu)秀的教師，關(guān)愛學(xué)生是前提，而后才是教育教學(xué)，因而愛便成為教師的靈魂，教育的靈魂。師德規(guī)范由32個字概括：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。第五篇：師德鑄師魂《學(xué)規(guī)范、鑄師魂》理論學(xué)習(xí)心得體會 通過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),，雖然經(jīng)常聽師德規(guī)范，但是從沒有仔細閱讀過。坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶。如果說，愛能澆開一棵棵幸福的花朵，愛也能為我們的生命增加一抹亮色。老師們，我們正處在一個偉大的時代，我們正從事人類最高尚的事業(yè)，我們共同的目標是：做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育！讓我們攜手同行，倡揚師德，求鑄師魂，端正師風(fēng)，在教書育人中創(chuàng)造一流業(yè)績！希望得到你們的積極支持和響應(yīng)“ 好風(fēng)憑借力，送我上云天。要強化他們的科研意識，營造濃厚的科研氛圍?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。定期實實在在地開展多種競賽比武活動，如“三筆”字書寫展評、普通話演講比賽、計算機操作比賽等，讓青年教師各顯其能，各領(lǐng)風(fēng)騷?！币o青年教師創(chuàng)造公平競爭機會，為之提供施展才華的“舞臺”。競賽比武搭“臺子”。”讓青年教師苦練基本功，夯實基礎(chǔ)，加厚功底，使他們在教育教學(xué)中各項知識、技能達到精通的程度。勤學(xué)苦練厚“底子”。讓他們在教學(xué)第一線“唱主角”、“挑大梁”，在實踐中見世面、長知識、增才干?！睂W(xué)校有意識地把一些重要的教學(xué)任務(wù)交給青年教師，讓青年教師挑重擔，增強其工作的獨立性。實踐鍛煉壓“擔子”。我們自覺抵制有償家教、以教謀私等現(xiàn)象。要鼓勵、欣賞、關(guān)愛和幫助學(xué)生。我們倡導(dǎo)樹立面向全體學(xué)生的素質(zhì)教育觀念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。要精心準備每一堂課，努力教好每一門課，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。我們要適應(yīng)時代發(fā)展要求，樹立先進的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極投身教育教學(xué)改革，大力推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，不斷提高教育、教學(xué)和科研水平。二、嚴謹篤學(xué)，精益求精教師的師德要在深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率中體現(xiàn)。我們倡導(dǎo)“人類靈魂工程師”的自覺意識和樂于奉獻的敬業(yè)精神，以對國家、民族、未來負責的精神，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。為弘揚高尚師德，抵制不良師風(fēng)，建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、忠誠于黨和人民教育事業(yè)的高素質(zhì)的教師隊伍，推進我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。在我們的隊伍中，涌現(xiàn)了一大批人格高尚、知識淵博、自覺奉獻的老師，他們是學(xué)生心中的楷模。”借師德師風(fēng)教育活動這個契機，學(xué)校將進一步提高廣大教職工科學(xué)理論水平，不斷更新教育理念，改進教育教學(xué)方法，提升教學(xué)、科研和管理水平，增強愛崗敬業(yè)的責任心和事業(yè)心，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，為建設(shè)“和諧昆山”作出應(yīng)有的貢獻。要求青年教師積極參與、潛心鉆研，每學(xué)期至少寫好一篇教育科研論文?！苯逃蒲惺翘岣咔嗄杲處熕仞B(yǎng)的“源頭活水”。第八、開展科研撰“稿子”。鼓勵他們冒尖，并給青年教師設(shè)立更多受獎機會，加大鼓勵力度?！氨捡Y見駿馬，競爭出人才。為此，要常抓不懈、常練不怠地開展“九個一”活動，即：讀好一本教育理論專著；練好一手“三筆”字；講好一口普通話；設(shè)計好一份教案；上好一堂公開課；掌握好一項技能；帶好一個班級；輔導(dǎo)好一個課外興趣小組；寫好一篇教育科研論文?！敖?jīng)年檐雨穿磐石，數(shù)磚畦泥壘燕窩。同時，校領(lǐng)導(dǎo)多觀察、多指導(dǎo)、多肯定。諸如：讓他們搞公開教學(xué)，承擔教改實驗課題，擔任畢業(yè)班班主任等。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（3）進行經(jīng)常性的師德教育，塑造為人師表的良好形象。學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民“