【正文】 ③作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣 1分。 （ 2）說明 ①不將題目填寫在答題紙上，從總得分中扣 1分。 賦分 范圍： 19— 0分 以 13分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 2 分 字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字 5— 7 個(gè)，格式大體規(guī)范。 三類卷 （ 28— 24） 要求：基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確；條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整；語言基本通順，有 5— 6處語病。 賦分 范圍： 29— 25分 以 27分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)，然后加書寫項(xiàng)的得分。 4 分 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字 2個(gè)以下，格式規(guī)范。 26.（ 40分） （ 1）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 等級(jí) 內(nèi)容、表達(dá)（ 36分） 說 明 書寫（ 4 分） 一類卷 （ 40— 34） 要求：符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；條理清楚，結(jié)構(gòu)合理；語言通順，有 2處以下語病。內(nèi)容 7 分（符合題意 2分，中心明確 2分，條理清楚 2分，結(jié)構(gòu)完整 1分），語言 3分。 24. A 五、 作文（共 50分） 25.（ 10分） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共 10 分。哥白尼發(fā)表地動(dòng)學(xué)說，因此受到迫害，與上文“去發(fā)表”對(duì)應(yīng)；布魯諾認(rèn)可這個(gè)思想，并極力傳播，被處于極刑，與上文“去推進(jìn)”對(duì)應(yīng)；伽利略繼起，發(fā)揚(yáng)光大這種學(xué)說， 為此入獄，與上文“去擴(kuò)充”對(duì)應(yīng)，層層遞進(jìn)，逐層論證“擔(dān)負(fù)學(xué)術(shù)責(zé)任，能對(duì)這種思想負(fù)責(zé)”。 21. 知識(shí)分子應(yīng)該擔(dān)負(fù)起知識(shí)的責(zé)任。所以無法欣賞到。因?yàn)椴牧弦弧伴_往春天的列車”美景是在居庸關(guān)長(zhǎng)城，八達(dá)嶺新建隧道全長(zhǎng) 公里，穿越居庸關(guān)長(zhǎng)城，而且也沒有設(shè)車站，雖然途徑居庸關(guān)，但全部是隧道，列車在地下運(yùn)行，八達(dá)嶺也是地下車站。 （二）非連續(xù)文本閱讀，完成 18— 20題。 參考示例 思考：利益是人們之間相處最重要的東西嗎？ 離開自然環(huán)境的生活還美嗎？ 號(hào)召：我們應(yīng)該用自己的真誠(chéng)、善良，呵護(hù)淳樸自然的生活。所以說牛鈴失去了往昔的悅耳與悠揚(yáng)。文中第 9段，人們?yōu)闋?zhēng)牛犢，不惜花費(fèi)超出幾頭小牛價(jià)值的錢平息糾紛，這種做法失去了人與人之間的淳樸、善良、人際關(guān)系緊張、冷 漠，利益帶走了人們?cè)娨獾纳睢? 我選【乙】處，文中運(yùn)用比喻的修辭方法，把我們騎在牛背上頭扎柳帽，腰別彈弓，高揚(yáng)柳鞭的樣子比喻成舞劍騎馬、披掛出征的大將軍，生動(dòng)形象寫出我們騎在牛背上得意、自豪、驕傲的神態(tài)，更寫出了我們與水牛之間的深厚情誼 ,水牛與我們已形同戰(zhàn)友，親密無間。文中“劃動(dòng)”“抬起”動(dòng)作描寫和“嗯呀 —— 嗯呀”得意叫喚的神態(tài)描寫，以及水牛在水淺處、水深處不同游泳姿態(tài)的對(duì)比，形象的刻畫出水牛善于游泳的習(xí)性和生命的靈性。我一定記住今天的教訓(xùn)，不犯同樣的錯(cuò)誤。雖然我寫作業(yè)心里很煩，但是也不應(yīng)該拿您出氣，您 這樣無微不至的關(guān)愛我，我還這樣對(duì)您不孝，請(qǐng)您原諒我，好嗎？ 奶奶別生氣了，我對(duì)您不孝順，給您甩臉子，是我不對(duì)。蘭，眉飛色舞地講述新奇的海底之旅，對(duì)尼摩船長(zhǎng)的勇敢贊嘆不已。 我走向尼摩船長(zhǎng)，不僅表達(dá)我真摯的謝意，更對(duì)他豐富的海底探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)贊嘆不已。 我迫不及待找到尼德 三、名著閱讀（ 10分） 11. 每空 1分。酈生進(jìn)去，只是作個(gè)長(zhǎng)揖而沒有傾身下拜，并且說：“您是想幫助秦國(guó)攻打諸侯呢，還是想率領(lǐng)諸侯滅掉秦國(guó)？”沛公罵道：“你個(gè)奴才相儒生！天下的人同受秦朝的苦已經(jīng)很久了，所以諸侯們才陸續(xù)起兵反抗暴秦，你怎么說幫助秦國(guó)攻打諸侯呢？”酈生說：“如果您下決心聚合民眾，召集義兵來推翻暴虐無道的秦王朝，那就不應(yīng)該用這種倨慢不禮的態(tài)度來接見長(zhǎng)者。 （ 2分） 課外文言文譯文 后來沛公來到高陽，在旅舍住下，派人去召酈食其前來拜見。他義正詞嚴(yán)，直言勸說沛公做大事者，不應(yīng)該用傲慢不禮的態(tài)度接見長(zhǎng)者。他從妻、妾、客贊美自己比徐公美這件生活小事說起，以此類比國(guó)家大事，啟發(fā)齊王看到自身受蒙蔽的嚴(yán)重性，委婉勸說齊威王要廣開言路，納諫除弊。此外，在早春時(shí)節(jié)， 草原上各種不知名的野花，色彩斑斕，讓人目不暇接；春草吐綠，馬蹄聲聲，沒蹄的春草使馬兒也陶醉其中??此情此景和 白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”詩句寫到的早春錢塘湖意境相似，所以聯(lián)想 到這句古詩。每空有錯(cuò)字，不得分） 6. 我會(huì)聯(lián)想到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這句古詩。 （ 3）字?jǐn)?shù)在 600— 800字之間 （ 4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名 延慶區(qū) 2021 年初三一?？荚嚧鸢? 初 三 語 文 一、基礎(chǔ) 要求：（ 1）請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。 約客 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。請(qǐng)你以“這是我沒想到的”為題寫一篇文章。 生活有多廣闊， “ 這 ” 就有多豐富。（ 40 分） 26. 從下面兩個(gè)題目中 任選一題 ． ． ． ． ，寫一篇文章。 （ 2）字?jǐn)?shù)在 150— 200字之間 （ 3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。 題目二：社會(huì)大課堂活動(dòng)豐富多彩，請(qǐng)你寫出活動(dòng)過程中給你印象最深刻的一處景觀 或難忘的一個(gè)場(chǎng)景。（ 10 分） 任選一題 ． ． ． ． ，按要求寫作。 ，聞一多拍案而起，大聲疾呼，來喚醒民眾追求民主。 ，文天祥領(lǐng)兵報(bào)國(guó)，舍生取義，一片丹心，光耀青史。（ 2分） 建立負(fù)責(zé)任的思想 （ 1） 知識(shí)的責(zé)任 （ 2） 相互勉勵(lì)，振興民族 社會(huì)責(zé)任 ③節(jié)舉了哥白尼、布魯諾、伽利略三個(gè)人的例子，順序能否調(diào)換？為什么？（ 3分） 答： “應(yīng)該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔(dān) 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)大眾繼往開來的責(zé)任”。 （節(jié)選自《歷史的先見 羅家倫藝術(shù)隨筆》，有刪改） ： 。他的“胸中十萬兵”，也是由此而來的?！鄙頌橹R(shí)分子，就應(yīng)該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)