【摘要】認識路線教學(xué)目標：1.知識目標：通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學(xué)生認識路線。2.能力目標：通過借助認識路線的活動，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.情感目標：使學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點：通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學(xué)生認識路線。教學(xué)難點：通過借助認識路線的活動，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
2024-12-03 13:48
【摘要】辨認方向教學(xué)目標：1.知識目標：通過觀察平面圖，培養(yǎng)學(xué)生利用方向來描述物體的相對位置。2.能力目標：學(xué)生認識了東、南、西、北四個方向的基礎(chǔ)上，引入東南、東北、西南、西北四個方向，利用“東南”等表示方向的詞語來描述物體的位置。3.情感目標：體驗數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。教學(xué)重點：通過指南
2024-11-23 01:00
【摘要】口算乘法教學(xué)目標：1.知識目標：通過觀察、思考等數(shù)學(xué)活動探索出一個數(shù)乘10、100、1000的算法規(guī)律。2.能力目標：掌握一個數(shù)乘10、100、1000的口算方法。能夠較熟練地口算一個數(shù)乘10、100、1000。3.情感目標：激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。教學(xué)過程：
2024-12-07 06:54
【摘要】認識軸對稱圖形教學(xué)目標、操作、交流等活動過程，能認識軸對稱圖形。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點目標1。教具準備例題課件。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動情境引入：森林里的小動物穿著漂亮的衣服正在開舞會的場面。動物穿的衣服、領(lǐng)結(jié)等都是對稱的。教師：這些衣服為什么這么漂亮？
2024-12-09 08:54
【摘要】方向與路線教學(xué)目標1.知識目標：通過觀察平面圖，培養(yǎng)學(xué)生用東北、西北、東南、西南描述物體的位置以及幾個物體的相對位置。使學(xué)生進一步掌握平面圖上的方向，培養(yǎng)學(xué)生看平面圖的能力和語言表達能力。2.能力目標：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.情感目標：同時使學(xué)生感受北京的變化，對首都北京產(chǎn)生熱愛之情
2024-12-13 08:44
【摘要】小數(shù)的初步認識教學(xué)目標：。，知道10個是1。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、（用課件出示）用分數(shù)表示下列圖中的陰影部分。1/10，8/10（問學(xué)生含幾個1/10），10/10（含10個1/10，即1中含10個1/10）2、老師：剛才我們復(fù)習(xí)了用分數(shù)表示圖中的陰影部分，在我們生活中，還
2024-11-23 08:43
【摘要】三年級數(shù)學(xué)師生公用導(dǎo)學(xué)稿課型：復(fù)習(xí)課備課人：主審：學(xué)習(xí)內(nèi)容：總復(fù)習(xí)（小數(shù)的初步認識）學(xué)習(xí)目標：1、使學(xué)生更好地體會小數(shù)的含義，掌握簡單小數(shù)的讀法寫法以及一位小數(shù)加減法計算。2、使學(xué)生能應(yīng)用小數(shù)的知識解決簡單的實際問題，發(fā)展學(xué)生的問題意識，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點：小數(shù)加減法的計算。學(xué)習(xí)
【摘要】搭配教學(xué)目標：1.知識目標：能借助畫圖的方法對不同的事物進行組合、搭配。2.能力目標：培養(yǎng)學(xué)生有序地思考。3.情感目標：滲透數(shù)學(xué)建模思想。教學(xué)過程：一、提出問題：學(xué)校足球隊有兩種顏色的運動上衣和三種顏色的短褲，請你來為運動員搭配運動服。請學(xué)生說說搭配的情況，并說說是怎么想的。二、研究
2024-12-05 05:27
【摘要】分數(shù)的比較大小教學(xué)目標：1.知識目標：在理解分數(shù)意義的基礎(chǔ)上，掌握同分母分數(shù)比較大小的方法。2.能力目標：通過小組合作學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生合作意識與語言表達能力。3.情感目標：在動手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學(xué)重點：掌握同分母分數(shù)比較大小的方法
【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，會讀、寫小數(shù)。，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實際含義。。用數(shù)字幾來表示？24125710用數(shù)字幾來表示？01米在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1分米（）分米
2024-11-15 01:53
【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，會讀、寫小數(shù)。，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實際含義。數(shù)表示。課桌的高旺旺鮮貝的單價樂事薯片的單價3.9元韓晴的身高一包餅干像、、這些數(shù)叫做小數(shù)。課桌的高旺旺鮮貝的單價樂事
2024-11-15 00:12
【摘要】租車問題教學(xué)目標1.知識目標：通過調(diào)查租車價錢的活動，知道租車的價錢是由多方面的因素決定，所以解決問題時要從多方面考慮。會合理計算租車的錢數(shù)。2.能力目標：體驗數(shù)學(xué)來源于生活，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識；學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)的方法，培養(yǎng)處理信息的能力。3.情感目標：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作交流的意識；初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題，利用所學(xué)
【摘要】相交教學(xué)目標：1.通過動手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關(guān)系。2.認識兩條直線的位置關(guān)系，滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點：認識兩條直線的位置關(guān)系。教學(xué)難點：全面認識相交與不相交。教學(xué)過程：一、對“位置”“關(guān)系”的理解。畫直線，說一說
2024-12-07 06:51
【摘要】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，使同學(xué)們初步認識分數(shù)，理解幾分之一的含義。會讀、寫幾分之一，幾分之幾的分數(shù)。，培養(yǎng)動手操作能力、語言表達能力和勇于探索、自主學(xué)習(xí)的意識。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一個比薩餅，平均分成兩份，其中的一份就是它的。這樣的分法能用來表示嗎
2024-12-03 04:46
【摘要】小數(shù)加、減法教學(xué)目標：1.通過解決生活中的實際問題，使學(xué)生認識到小數(shù)加、減法在生活中非常常見，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。2.通過解決生活中的實際問題，使學(xué)生掌握小數(shù)加減法的計算方法，并能正確進行計算。3.對小數(shù)末尾“0”的認識。教學(xué)重點：掌握小數(shù)加、減計算的方法。教學(xué)難點：理解小數(shù)加減法的算理和“和”與“差”末
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