【正文】 2014年，是收獲金子的一年。在日新月異的時(shí)代里，具備的不僅是教書(shū)的能力，更多的是和學(xué)生之間溝通的心理戰(zhàn)術(shù)。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。這就是我家教的效果。轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。但是我相信，只要我不放棄，給他講一遍不行，我可以講第二遍，第三遍，他肯定會(huì)有收獲的。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái)，讓他去做。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。記得有一次，我給他講解了幾道化學(xué)習(xí)題，中等難度。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理，真無(wú)情。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！不管天氣如何寒冷我都堅(jiān)持每天去為他補(bǔ)習(xí)。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣（通常要睡到九點(diǎn)多才起床）。我想讓他明白種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲的道理。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。如此的聽(tīng)講狀態(tài)，其效果可想而知。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。家教的第一天，我給他講解了期末試卷。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。當(dāng)我第一次到他家時(shí)，他的父母迎接了我，和我談了很多，從中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對(duì)子女的那種期望是摯熱的、無(wú)私的。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多。回家時(shí)的場(chǎng)景瀝瀝在目，北風(fēng)呼嘯，但爸爸媽媽卻已經(jīng)在車(chē)站等我，上次回家是在大約一個(gè)月之前，這次回來(lái)感覺(jué)爸媽又老了一些，感覺(jué)身上的擔(dān)子也越來(lái)越重，自己的責(zé)任也越來(lái)越大。希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)教師的真諦。寒假家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在。學(xué)生的個(gè)人努力程度、家庭的重視和支持、學(xué)校的教育教學(xué)。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住，契而不舍的努力一定助以成 功。經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從她身上，我也學(xué)到了認(rèn)認(rèn)真 真的做事，一筆一劃寫(xiě)清楚每一個(gè)字，不能潦草書(shū)寫(xiě)。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎？只要這樣一想，又覺(jué)得自 己的所有付出都是很值得的。盡管前幾天確實(shí)很累，但是后面幾天 已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了。家教進(jìn)行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂(yōu)參半。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的2小時(shí)降低到1個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。后來(lái)，我感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，一方面是由于最近正值過(guò)年，小孩子難免貪玩，坐不住，更別說(shuō) 幾個(gè)小時(shí)的讀書(shū)，另一方面，也是因?yàn)槲也粩嗉訌?qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，這對(duì)一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō)要求太高了。在戶(hù) 外，沒(méi)有了教師和書(shū)房的沉悶，兒童的天性完全釋放，而且學(xué)得更快。在江濱公園，我們一起哼著兒歌，尋找春天的蹤跡。畢竟，三明是南方的一個(gè)溫暖的小城，沒(méi)有白銀素裹的寒冬，但是冬日的陽(yáng)光也別有一番滋味。陶行知曾提出“生活即教育”.我也對(duì)這一經(jīng)典命題進(jìn)行實(shí)踐。在數(shù)學(xué)方面，她對(duì)圖形有很敏銳的觀察力。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是 對(duì)于音樂(lè)特別熱衷。寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文10作為一個(gè)師范學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教實(shí)踐則又充滿(mǎn)著期待以及不一般。真是難看，我媽怎么就讓我哥做了那么難看的書(shū)架呢?沒(méi)有玻璃門(mén)，格子又大又高又深……誒，根本就不是我的本意嘛。然后就是我的名言了：賺錢(qián)容易花錢(qián)難啊!這也是中國(guó)的現(xiàn)狀嘛至于我的那點(diǎn)小小報(bào)酬，近十分之一用來(lái)買(mǎi)書(shū)了?？墒沁@些在她們那邊好像是空氣，推遲上課如果告訴你那是很善良的了，狠一點(diǎn)的時(shí)候是告訴了你2點(diǎn)上課卻到7點(diǎn)才回來(lái)，一個(gè)招呼也不打。我最討厭遲到了，上學(xué)期懶懶散散一連遲到了3次，經(jīng)過(guò)反思最后痛定思痛下決心悔改。我真的很難很無(wú)法理解她們的行為。每天做XX年的高考卷，本來(lái)以為自己老了，但是第一張?jiān)嚲砭谷怀艘坏捞羁疹}全部做出來(lái)了，何其興奮，何其激動(dòng)!后來(lái)應(yīng)學(xué)生要求，按專(zhuān)題講，于是當(dāng)年的筆記本重出江湖。我可能真的不適合和小孩子打交道吧。但是幾天之后，當(dāng)我的第二個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)道的時(shí)候，一切就變了，當(dāng)這個(gè)高三的學(xué)生每天出去玩，每天吃好吃的東西時(shí)，那個(gè)小學(xué)二年紀(jì)的同學(xué)又怎么耐得住呢?于是開(kāi)始跟我鬧跟我吵，從早到晚哭哭啼啼，我怎么受得了，就這樣又堅(jiān)持了幾天實(shí)在是受不了了。大家都看透的事我卻當(dāng)局者迷，我根本就不是當(dāng)一個(gè)耐心、善良的好老師的料，開(kāi)始幾天可能是大家都新鮮的緣故，所以和小朋友相處還是很好的，也覺(jué)得就這么教一個(gè)暑假也沒(méi)有問(wèn)題。不算是第一桶金，但可以算是我目前為止掘到的最大一捅了。寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文9寒假到今天呢也過(guò)了差不多三分之二了，我曾經(jīng)計(jì)謀了很久的打工和學(xué)習(xí)計(jì)劃也差不多算結(jié)束了，終于今天網(wǎng)線(xiàn)也在時(shí)間也有，所以就寫(xiě)篇博客嘍。一個(gè)很好的孩子面對(duì)的教育者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。第七，愁眉苦臉式。第六，疲勞式。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式。第五，達(dá)標(biāo)式。這種隊(duì)孩子不客觀不全面的評(píng)價(jià)容易使孩子失去自信甚至變得自卑。就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了進(jìn)而變得消極被動(dòng)。第二是數(shù)落式，嘮叨的同時(shí)就是數(shù)落。在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)教師們集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)生最討厭的教學(xué)方式主要有以下幾種。作業(yè)寫(xiě)的快又聰明的學(xué)生，我就給他們布置課外練習(xí)提升，順便將書(shū)本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講，希望他們更夠更上一層樓；作業(yè)寫(xiě)的慢且基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生，我就專(zhuān)攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯(cuò)誤，然后再縮短時(shí)間，提高時(shí)間利用率，增加學(xué)習(xí)效率，還是以熟悉書(shū)本為主。在開(kāi)始的幾天里，我并沒(méi)有急于給他們講書(shū)本上的知識(shí)，而是先和早一些教過(guò)他們的老師溝通了一番，大概了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格。在從事這個(gè)崗位時(shí)，我很清楚地了解了自己的弱點(diǎn)，巧婦難為無(wú)米之炊，我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課本的記憶還停留在小學(xué)，很難再一兩天的時(shí)間內(nèi)迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識(shí)。進(jìn)行語(yǔ)文課外輔導(dǎo)，這是學(xué)習(xí)室老師的主要任務(wù)。把他們教好，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓他們真正的學(xué)到知識(shí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任，這是我對(duì)這份工作的決心，也是對(duì)我自己的明確要求。雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生，但是我絕大部分時(shí)間都在講臺(tái)之下，對(duì)于教學(xué)而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。雖然家教時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但卻是一段教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，這段經(jīng)歷對(duì)于我而言，可謂獲益匪淺。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感激。一個(gè)假期的家教做下來(lái)，我感觸良多。他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會(huì)了忍耐與寬容，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路?？梢韵胂?，這三個(gè)孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境。望子成龍，望女成鳳。每天上午從姐弟倆家里回來(lái)，短暫的休息之后又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的上課時(shí)間，其中表妹剛上六年級(jí)，另一個(gè)表弟上五年級(jí)。就這樣，我的第一堂課開(kāi)始了。接下來(lái)，我著手講解姐姐的課本，她聽(tīng)得全神貫注。邊說(shuō)邊親自進(jìn)入角色引導(dǎo)他們。剛開(kāi)始，兩人都羞于啟齒，漲紅了臉。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語(yǔ)教材。簡(jiǎn)單的自我介紹之后，我們開(kāi)始討論上課plan。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請(qǐng)了，只記得心里不住的對(duì)自己說(shuō)：“這是我人生第一次做老師，好好干，加油!”我并沒(méi)多想接下來(lái)要見(jiàn)面的學(xué)生會(huì)是怎樣，任性?挑剔?還是乖巧聽(tīng)話(huà)?我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象……很快，在對(duì)方母親的帶領(lǐng)下兩姐弟笑迎了出來(lái)。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……(二)Firstimpression第一次去給那兩姐弟倆上課的情形依舊歷歷在目……我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā)。(一)最熟悉的陌生稱(chēng)謂經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當(dāng)別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。我的第一次社會(huì)實(shí)踐就是這樣。當(dāng)然也是要適可而止的，最好就是跟學(xué)生成為好朋友，那樣無(wú)論是在生活還是在學(xué)習(xí)上對(duì)大家都有好處！以上的這些都是我的實(shí)踐過(guò)程以及一些感想。還有，在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)東西，就是教一個(gè)小學(xué)生，可以采取軟硬兼施的方法。由于她是初次接觸英語(yǔ)，所以我每天只是教了她6至8個(gè)的音標(biāo)，每一個(gè)音標(biāo)都有具體的簡(jiǎn)單的一些例子，這些例子有助于教她怎么利用音標(biāo)去拼讀一些單詞。于是我轉(zhuǎn)向?qū)＝趟⒄Z(yǔ)音標(biāo)，這我也是征求了對(duì)方父母之后才擬定的教學(xué)方案。在教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了靈活變通的教學(xué)方法，在有限的時(shí)間內(nèi)我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲。這不是在浪費(fèi)時(shí)間，這對(duì)于開(kāi)發(fā)大腦是十分的重要的。在教她方法的`時(shí)候她點(diǎn)頭以示明白，但是當(dāng)她做練習(xí)的時(shí)候她就不會(huì)做了。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒(méi)升三年級(jí)的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟，這點(diǎn)可以從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看得出來(lái)。我采取先例題講述后練習(xí)加以鞏固的教學(xué)模式，分專(zhuān)題來(lái)進(jìn)行。由于這個(gè)學(xué)生具有不錯(cuò)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我把三年級(jí)的書(shū)本知識(shí)與三年級(jí)的奧數(shù)結(jié)合起來(lái)，除了教授她三年級(jí)書(shū)本的理論知識(shí)和課后習(xí)題之外，我自己也出來(lái)一些有代表性的題目給她做。這些信息對(duì)我之后的教學(xué)安排都是十分的重要的。還有她的語(yǔ)文認(rèn)字能力較差，這表現(xiàn)在拼音的題目上。所以，第一天我就提前了半個(gè)小時(shí)到達(dá)她家，經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的一番詳聊，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平常習(xí)慣。參考文獻(xiàn)：[1] 20xx寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文6首先我這次家教的對(duì)象是一個(gè)即將進(jìn)入三年級(jí)的小學(xué)生，她九歲。通過(guò)家教我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自己，為自己制定更好的計(jì)劃，更好的學(xué)習(xí)，更好的投入社會(huì)中?？傊?，這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)歷使我受益匪淺。在實(shí)踐的過(guò)程中有很多辛酸和快樂(lè)，這是別人無(wú)法感受的，我會(huì)牢牢記住這些的。在家教中我學(xué)會(huì)了如何端正態(tài)度、擺正位置，不論做什么工作，都不要輕易放棄，或伴有不滿(mǎn)不服的態(tài)度，而是應(yīng)該正確看待自己的工作，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，努力做到最好。四、展望未來(lái)面對(duì)不發(fā)展進(jìn)步的社會(huì)，我們大學(xué)生不能只靠著學(xué)校學(xué)的知識(shí)，應(yīng)該充分利用自己的業(yè)余時(shí)間了解自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。所以很幸運(yùn)能有這次的實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)自己的不足，還有改進(jìn)自身的機(jī)會(huì)。家教也讓我認(rèn)識(shí)了自身的不足，總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事情考慮不周到，缺乏耐心。人與人之間是要相互尊重相互信任的。同樣家教鍛煉了我的表達(dá)能力與溝通能力，在處事待物方面特有了提升。家教讓我對(duì)于老師有所了解，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問(wèn)題。可是朋友鼓勵(lì)我，叫我堅(jiān)持下去，絕不輕易說(shuō)放棄。最基本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅(jiān)持。我還經(jīng)常鼓勵(lì)她，讓她對(duì)自己能有信心，相信自己是被自己嚇到的，自己也可以把數(shù)學(xué)學(xué)好。只要她不放棄自己，我也會(huì)耐心的教她。我和她也能夠比較好的進(jìn)行溝通，我講的她大致都能懂。在相互接觸中，我們也慢慢熟悉。因此我也放慢了腳步，盡量配合她的節(jié)奏。這是我自己的選擇，而且家長(zhǎng)這么信任我，我有義務(wù)正確的引導(dǎo)孩子到學(xué)習(xí)上來(lái)，所以我忍住，用各種方法講解題目，確保她能理解。大致就是先講一遍