【正文】 每一個努力都是一個金子的閃光點，在掏冶的過程中，雖然艱辛漫長，但是在積少成多之后，你會發(fā)現(xiàn)自己原來就是一顆燦爛金子！。注重知識的積累，讓學(xué)生成為一個有完全的人格魅力的人!我們無法按照自己的想法可以要求現(xiàn)實也跟我們一樣,有時候這種現(xiàn)實狀態(tài)是無法改變的,只有學(xué)著適應(yīng),學(xué)著改變自己,才能得到社會的認(rèn)可,發(fā)展自我!這次家教旅程就這樣結(jié)束了,感覺有稍許成就感，因為我基本幫助我的學(xué)生走上正路,在坎坷中學(xué)會自我成長。通過一段短暫時間的實踐活動，我深刻體會到當(dāng)一位老師的是多么不易啊！我的目的不僅僅是提高他的學(xué)習(xí)成績，而是改變他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，要我不定期地給他打電話來督促他。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。經(jīng)過了一段日子后，找了些相同題型給他做，他基本上都會了，當(dāng)時的我很開心，很激動，覺得自己放棄自己寒假玩的時間很值得，有意義。結(jié)果，他幾乎是“全軍覆沒”。他點頭表示全聽懂了，我對此產(chǎn)生了深深的懷疑。他聽課時，顯得有些吃力。他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。好在我很有耐心。他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。家教生活，苦中有甜，喜憂參半。我為之而感到欣喜萬分。此后，我也經(jīng)常給他上類似的課程，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他似乎懂得了什么。我也開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他改變這種學(xué)習(xí)態(tài)度，只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，在以后的日子里，他才能自己自主的好好學(xué)習(xí)。在講解試卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)他聽講時顯得很疲倦，不時地打呵欠。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是中文。他，對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。他們看的很遠(yuǎn)，看到了子女的未來；他們做得很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我的學(xué)生叫李天澤，一個正在初三的男生。在放寒假之前所構(gòu)思的計劃（大手愛小手，愛心義賣活動），被今年凜冽的寒風(fēng)所打消，但還好同學(xué)給我介紹了一份家教的事做，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。第五篇：寒假社會實踐報告(家教)2014寒假社會實踐記2014年寒假家教社會實踐在經(jīng)過九門考試的摧殘后，寒假終于最終來到了我們的面前。它讓我了解到作為一名教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。只有把這三個 方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個比較重要的因素：個人因素；家庭因素；學(xué)校因素。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契 而不舍的努力才能達(dá)到的高度?？粗J(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我每每感到慚愧不已。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天學(xué)生會了解我所表達(dá)的意思。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努 力都白費了。由于是每天早上進(jìn)行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。在學(xué)生得到一定 時間的同時，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在大學(xué)的知識也有一定的幫助。看來教學(xué)還真是一個急不得的活兒。生活即學(xué)校，給學(xué)生更大的空間，去釋放自我，發(fā)現(xiàn)自我，達(dá)到教育的最終目的。在踏青的過程中，我也隨手拈來，幫她復(fù)習(xí)一些簡單的詞組句子，教她一些詩詞歌賦。我搜索了一些冬日、初春的簡單詩詞，而且從舊書堆里翻出一些相關(guān) 的課文和名家作品。正巧今年是暖冬，有幾天天氣也特別好，于是我征得她的母親同意，帶她到江濱公園去踏青。于是，我搜集了一些圖形的趣味 性題目，特別是火柴棒拼圖之類的題型，每天像游戲一樣做一道，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)也更主動了。這時，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說：“興趣是最好的老師”,我以音樂作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，教他一些英文歌，讓她在記憶歌詞中也達(dá)到記憶單詞的目的，從而使得習(xí)得的知識豐滿。這是我們進(jìn)入工作崗位的到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。但是熱愛學(xué)習(xí)一向是我的一大優(yōu)點啊，活到老學(xué)到老。買了幾本進(jìn)口書，感慨人民幣的對外匯率啊，怎么那么貴捏?但是千年計劃不動搖，我要用自己的錢充滿那個難看的新書架。真的不可思議!還不止一次地如此……每個人都有自己的人生，選擇自己的生活方式，但我們走的肯定是兩條截然不同的道路。我覺得守時是一個人最基本的品質(zhì)，可以逃課，不想聽就不要聽嘛，但是決定要聽的課就應(yīng)該準(zhǔn)時到，這是最起碼的一種尊重吧。上學(xué)一共就那么十幾天的事，可是她們卻一而再再而三地放我鴿子，真是我見過的最最自由最最閑適的高三!我甚至感覺讀高三的人是我，她們甚至比二年級的小朋友還要輕松!一點都不夸張。那可是我最最心愛的筆記本，考完高考覺得不會再用感覺很可惜，能夠再次每天捧在手中，看著那些錯題，真是很幸福!每一道題目都還是那么親切，想起了一把裁紙刀、一瓶固體膠的生活，每次講完一張試卷，大家都很一致地在那里剪錯題，那樣清晰的畫面那樣真實的感受……我的打工生涯就在2月3號宣告結(jié)束!提前了一天，因為最后一天我又被放了鴿子。幾天之后，我另外兩個高三學(xué)生也陸續(xù)報到了，從此我就過上了本末倒置的生活(照計劃是以小學(xué)生為主以高三同學(xué)為輔的，可是計劃趕不上變化)。我承認(rèn)我愧對他們，我沒能把一件事情從頭到尾做好，但我覺得這樣的情況我也確實是無能為力了。那個小孩很可愛也很乖，睫毛長長的，非常秀氣。本來是打算教小孩子的，本著就算只有一個小孩也要堅持教完這個寒假的決心，但是我總是很高估自己啊。首先來匯報一下打工社會實踐的事情。教師的這張臉有時候決定了一切。教師的面孔對孩子有很大的影響。題海戰(zhàn)術(shù)和延長學(xué)習(xí)時間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一個積極上進(jìn)的孩子會為自己制定目標(biāo)的，教師和家長將脫離孩子實際的高目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)和壓力。規(guī)定孩子考試的平均成績必須達(dá)到多少分，名次要進(jìn)入前幾名，上哪個重點中學(xué)，考哪所名牌大學(xué)等，這叫達(dá)標(biāo)式。第四是打罵式，法律嚴(yán)格禁止教師體罰學(xué)生，這是嚴(yán)重傷害學(xué)生身心健康的行為，易對孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。第三是訓(xùn)斥式，動不動就訓(xùn)孩子，這也不好，那也不對。孩子在家里或者學(xué)校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功??？你怎么不做作業(yè)啊？你怎么只知道玩??？數(shù)落比嘮叨更惡性了一點，因為數(shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì)，有些孩子經(jīng)常因為家長或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無法集中精力。第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動的接受知識，造成事倍功半的后果。在教小朋友的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識都來自于小學(xué)課本，可我卻一直沒機(jī)會仔細(xì)研讀，趁這次家教的機(jī)會，我也做了一次基本常識的充電，豐富了我的知識儲存。因為學(xué)生很多，我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計劃。針對這個問題，在一個星期的考察期里，我一口氣把小學(xué)的12冊語文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。一到五個年級中，我負(fù)責(zé)一二年級小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。我在xx學(xué)習(xí)教室負(fù)責(zé)的工作是語文教學(xué)。不過這個疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是小朋友，對我這個十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學(xué)方法，應(yīng)該不成問題。剛開始的時候，我的心中還是有著一絲忐忑。興奮的是，自己得到了一個既能鍛煉自己能力同時又能體現(xiàn)自身價值的機(jī)會；感激的是，朋友對我的信任，小學(xué)階段對一個孩子的成長起著關(guān)鍵作用，是初中高中乃至大學(xué)的基礎(chǔ)，朋友的介紹也是對我個人能力的一個肯定。家教不僅培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任，還教會了我友善——patience，tolerance，care，responsibility，friendliness我想，這應(yīng)該是我今年寒冬收獲的最豐碩的果實……寒假家教社會實踐報告范文820xx年寒假期間，在朋友的介紹下，我在xx市xx區(qū)xx小學(xué)附近的xx學(xué)習(xí)教室找到了一份家教工作。盡管這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒有什么比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對話練習(xí)等活動慢慢進(jìn)入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。但身為“老師”，我有責(zé)任激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他們在僅有的兩小時里有所收獲。都說interest是最好的老師。他們是那么天真活潑，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。從緊張到輕松，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮……(三)Challenge每天的太陽都是新的，但每天的太陽并不都是燦爛的。一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文，不時跑過來給我加水或是遞上水果等吃的。很快他們不再拘束，輕松地進(jìn)行對話。于是我便說了句：“Openyourmouthandbeproud。由于是第一堂課，我即興編了幾個簡單的日常對話讓他們practice。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通過小考，現(xiàn)在是名準(zhǔn)初一生。不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了。前一晚，我甚至興奮得失眠。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。寒假家教社會實踐報告范文7轉(zhuǎn)眼間，一個美好的假期就要過去了。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個好老師！雖然這些不應(yīng)該納入我的實踐報告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。就是說，一個小學(xué)生其實很容易對學(xué)習(xí)失去興趣和熱情的，那么我們必須要采取一些方法去激勵他們，不僅需要哄的方法，有時候必須擺出老師的架子，否則他們只會無視你的存在。她很快就學(xué)會了，這一點讓我很欣慰，讓我至少感到一點的自豪。音標(biāo)是會說英語的第一步。其實最后我之所以停止奧數(shù)的教學(xué)，是因為這個學(xué)生其實真的接受不了奧數(shù)那些對于她來說十分深奧的題目。正如現(xiàn)在的學(xué)生考試的時候必須要面對一道奧數(shù)題一樣。這點讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎？還是我教學(xué)本身就存在著很大的問題？十分的苦惱！經(jīng)過十天的奧數(shù)訓(xùn)練，每天兩小時，我發(fā)現(xiàn)了對于一個才剛剛進(jìn)三年級的學(xué)生來說，奧數(shù)其實真的有難度，畢竟他們的思維還不夠成熟，我堅持教她的原因其實只是想預(yù)先訓(xùn)練一下她的思維，培養(yǎng)那種數(shù)學(xué)的思維，活躍一下腦筋。所以，我必須要花多點時間和多點心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題，得出答案是沒有用的！這就是一個小學(xué)老師一定要耐心的一個重要原因吧！在這么多的專題中，算式謎專題是最有難度的，它需要全面的考慮。例如“和倍問題”、“差倍問題”、“速算與巧算”、“填運算符號”、“找規(guī)律”等一系列專題。實踐出真知，經(jīng)過幾天的書本教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這些對于她來說很簡單，所以后來我專于教她奧數(shù)。她還有一個壞習(xí)慣，就是貪玩，這就是我在整個家教過程中所遇到的最頭疼的一件事情。英語由于三年級才開始接觸，所以未夠了解等。例如，該小女孩的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。由于在這份家教之前，我請教了一些曾經(jīng)做過家教的朋友，知道與家長的溝通是十分的重要，畢竟，家長是孩子的第一任教師。我將以更好的姿態(tài)迎接接下來的大學(xué)生活。雖然很辛苦，但很值得。雖然實踐的時間很短，可是學(xué)到的東西卻很多，它將終生伴著我。只要我們用一份熱忱的心，什么工作都是很快樂的。把握機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的特長。隨著社會的不斷進(jìn)步，對人才的要求也越來越高，使我們面臨更大的挑戰(zhàn)，要求我們不斷完善自己，更好的投入到社會中去。遇到困難的時候容易退縮，忘了自己一開始的目標(biāo)。家教同樣讓我認(rèn)識到，現(xiàn)在你所學(xué)的也許還派不上用場，但是學(xué)到東西是你自己的，它不會丟，總有一天你